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　　以巴金精神构建学校文化，以品格学养教育润泽学子，建设质量上乘的精品学校。
为适应教育发展与改革的需要，我校于1984年成立了教育科学研究室，首开了全川在小学组建教科室的先河。并聘请了许多教育专家作为学校顾问，如：四川省教育学院教授姚文忠、刘裕权；四川省教科所理论室主任周林；成都市教科所所长张乃文、教育专家、苏文钰、胡燕等，以便随时对我校的教育科研工作给予指导。十几年的实践表明，卓有成效的学校教育科研工作使学校得以持续发展。学校先后承担了国家级、省、市、区各级实验课题，如：《“九五”国家级重点实验课题“整体构建学校德育体系”实验》、全国教育科学“十五”规划重点课题《小学民族文化教育活动设计与组织的研究》、《努力实现教育思想与素质行为的有机统一实验研究》、《小学生素质发展的目标体系研究》、《小学德育途径的整体效益研究》等。
为了进一步提高学校教学质量，适应时代对的教育的要求，学校从2002年秋季入学的一年级实行“成功教育模式”的精品小班教学：每班学生限四十名左右。从一年级起设立学生的成功档案，将学生的相关的资料一一收集成册，使每个学生及每位家长清晰地看到在校成长的足迹，激发学生对学习的信心，为学生一生的发展奠定良好的基础。此外，各科教师充分配合，加强学科间的联系。并在英语教学中设立了分层教学，英语课时将程度不同的学生分成两A、B组，由两位教师按其程度分别教学。