全国
院校查询--教育路上

栏目导航

首页 > 北京高中 >海淀高中 >北京市海淀区教师进修附属实验学校
完善
北京市海淀区教师进修附属实验学校

北京市海淀区教师进修附属实验学校

北京市 北京市 海淀区

高中教委公办

院校简介

北京市海淀区教师进修附属实验学校

提供北京市海淀区教师进修附属实验学校怎么样,北京市海淀区教师进修附属实验学校录取分数线,招生电话,招生简章,学费收费,是几本,北京市海淀区教师进修附属实验学校地址,简介,好专业,教务处电话等相关信息!隶属部门:教委,学校类型:高中,所在省市:北京市 北京市 海淀区,学校地址:北京市海淀区八里庄北里 20 号 北京北京市海淀区 北京市海淀区八里庄北里 20 号, ,如果需要咨询电话等其他信息敬请留意下方内容。    北京市海淀区教师进修附属实验学校概况:办学规模  学校分设南、北两个校区,共42个教学班,现有初高中学生1800余人,其中寄宿学生近400人,韩、日、越、老挝等籍留学生近60人。教学质量  学校以过硬的教学业绩,迅速跻身并稳居海淀区前列。学校将高质量的课堂教学和培养学生良好的学习习惯作为向社会提供高质量教育服务的核心,用先进的教育理论指导教学研究,并由海淀区教师进修学校特级教师和专家监控教学质量,促进学生全面素质的提高。历届中考成绩突出,赢得社会各界认可。我校在初中取得较高质量的基础上举办高中,生源质量和师资力量均从高起点起步。历年招生,我校高中最低录取分数段位居海淀区前列,高分数段学生占相当比例,生源整体质量显示出极大的优势。经测算,全区中考前20%的考生才有机会进入我校高中学习。教育特色  教学过程注重终身学习能力培养,并以选修课体系构建学生潜能发展的平台。通过行为习惯培养、审美教育、传统文化和国际文化陶冶,培养学生高雅气……
    北京市海淀区教师进修附属实验学校概况:留学生近60人。教学质量  学校以过硬的教学业绩,迅速跻身并稳居海淀区前列。学校将高质量的课堂教学和培养学生良好的学习习惯作为向社会提供高质量教育服务的核心,用先进的教育理论指导教学研究,并由海淀区教师进修学校特级教师和专家监控教学质量,促进学生全面素质的提高。历届中考成绩突出,赢得社会各界认可。我校在初中取得较高质量的基础上举办高中,生源质量和师资力量均从高起点起步。历年招生,我校高中最低录取分数段位居海淀区前列,高分数段学生占相当比例,生源整体质量显示出极大的优势。经测算,全区中考前20%的考生才有机会进入我校高中学习。教育特色  教学过程注重终身学习能力培养,并以选修课体系构建学生潜能发展的平台。通过行为习惯培养、审美教育、传统文化和国际文化陶冶,培养学生高雅气质。诚信教育从学习和考试开始,培养正确看待社会的观念和良好的价值观,培养大胸襟、大智慧、大本领的适应未来社会发展的优秀人才。……

隶属部门:
教委
学校类型:
高中
所在省市:
北京市 北京市 海淀区
详细地址:
北京市海淀区八里庄北里 20 号 北京北京市海淀区 北京市海淀区八里庄北里 20 号
师资介绍:
以海淀区教师进修学校老专家为教学指导力量,引进全国各地的特高级教师形成骨干队伍,招收全国各地名牌师范大学本科和硕士毕业生任教。良好的师资培训体系成为北京市教育改革的亮点,促进了教师队伍实力的提高。姓名
收费信息:
  教学过程注重终身学习能力培养,并以选修课体系构建学生潜能发展的平台。通过行为习惯培养、审美教育、传统文化和国际文化陶冶,培养学生高雅气质。诚信教育从学习和考试开始,培养正确看待社会的观念和良好的价
学校师资更多
尹力

尹力

校长  姓名:尹力职务:校长简介:教学副校长简介:教学副校长

彭玮

彭玮

校长  姓名:彭玮职务:校长简介:学校校长简介:学校校长

招生专业更多
校园新闻更多
评论发表
  • 游客评价
  • 2022-11-30 13:17
小凯得学校,教育质量肯定很好,环境也很好
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:20
培养出好几个清北的孩子哟
  • 游客评价
  • 2022-12-31 12:29
不要只看广告宣传,要深入了解,根据自己孩子的实际情况选择。
  • 游客评价
  • 2022-12-31 12:28
这个学校还是不错的,记得18年前我这这所学校读书带给我很多美好的回忆。
  • 游客评价
  • 2023-01-03 16:52
作为该学校的学生,我认为是有些缺点说实话不多,感兴趣的可以来看一下。
同城学校 同类学校 最新加入
相关专题 更多
我也来对学校发表评价关闭
评分:
0
提交
填写需要向学校咨询的信息关闭
我们审核后推送到学校留言区域


 换一张

确认提交
学校免费发布信息关闭
如有图片请发邮件到:edu63@foxmail.com,审核后显示

 换一张

确认提交
完善补充本文信息关闭
非常感谢您帮助完善补充本文信息


 换一张

确认提交