人工智能载体
(1)了解结构设计的基本原则与评价标准;
(2)了解各种传动方式,并了解其分类标准;如齿轮传动、杠
杆传动、带轮传动、链轮传动、滑轮组传动、四连杆机构、
曲柄摇杆机构、棘轮机构、凸轮机构等;
答:二级ppt第二课。
(3)掌握齿轮传动特性、传动比、传动方向、齿轮分类、齿轮
传动效率等;
答:二级ppt第二课。
9(4)了解杠杆结构中力和距离的关系;
答:二级ppt第二课。
了解滑轮组特性,掌握滑轮组中力的大小、传动方向等;
定滑轮可以改变力的方向,但不能很省力地拉动物体。动滑轮不可以改变力的方向,但能很省力地拉动物体。
而滑轮组结合了定滑轮和动滑轮,这样既可以改变力的方向,又能很省力地拉动物体。若不计滑轮组使用中所做的额外功,动滑轮用的越多越省力。
(6)能使用简单工具,如:秒表、直尺、螺丝刀等;
(7)会用两种方法描述和设计轮式机器人;
(8)知道摩擦力、惯性、能量转化等基本物理规律;
惯性;是物质的一种属性。一切物体都有保持原有运动状态的特性,这种物体保持运动状态不变的特性叫做惯性。这是学术语。惯性是物体抵抗其运动状态被改变的性质。物体的惯性可以用其质量来衡量,质量越大,惯性也越大。理解:比如你在坐车时,车子突然停下来,你会有向前倾。这是因为你一直保持着和车子向前的运动状态,但当车子停下来,你还是会保持原来的运动状态,这就是惯性。又比如说当你踢到球时,球就开始运动, 这时,因为这个球自身具有惯性,它将不停的滚动,直到被外力所制止。 所有的物体在任何时候都是有惯性的,它要保持原有的运动状态。
想要完全理解就要多做题,在做题时要考虑:
1、惯性是物质的一种属性,不是一种力,只有大小,没有方向。2、惯性的大小跟速度无关,和质量有关,质量越大,惯性越大。3、要懂得惯性的利用和危害:可利于跳远时的助跑等;危害是容易发生追尾事故。4、为保证交通安全,由惯性引发交通事故的防止有:不能追尾、系好安全带、不能超载。
(9)会将橡皮筋的弹性势能转化为轮式机器人前行动能;
(10)会利用摩擦力进行减速和制动,了解减小或调整摩擦力的
方法;
理解路程、时间、速度,会计算他们之间的关系。
速度单位
1 米/秒
= 1/1000千米÷1/3600小时
= 3600/1000 千米/小时
= 36 千米/小时
长度单位
1千米=1000米 1千米=10000分米 1千米=100000厘米
1米=10分米 1米=100厘米 1米=1000毫米(不常用)
1分米=10厘米 1分米=100毫米
1厘米=10毫米
时间单位
1世纪=100年 1年=12月
大月(31天)有(1月、 3月、 5 月、7 月、8 月、10 月、12月 )
小月(30天)的有(4月、 6 月、9 月、11月 )
平年2月28天,闰年2月29天
平年全年365天,闰年全年366天
1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒
1秒(s)=1000毫秒(ms) 1(ms)=1000微秒(μs) 1微秒(μs)=1000纳秒(ns) 1纳秒(ns)=1000皮秒(ps)
1分钟(min)=60秒 1小时(h)=60分钟