南京一中学开发”男孩教育“课程引导和帮助激发阳刚气

“男孩危机”是世界级难题，据院校查询网编辑了解，南京一中学开发”男孩教育“课程引导和帮助激发阳刚气，而且日前特别举办男孩教育论坛上，专家建议加强引导，多运动激发阳刚气。接下来和院校查询网编辑一起来查阅南京一中学开发”男孩教育“课程引导和帮助激发阳刚气的消息内容。

图为男生在校庆上表演

昨天，南京师大附中新城初中10周年校庆，特别举办男孩教育论坛，希望培养出顶天立地的男子汉。“男孩危机”在全世界普遍存在，男生成绩比不上女生，体质也有所下降，再加上学生们提出的观点，让学校更意识到构建“男孩教育”模式的紧迫性。

男生认为中性美是一种时尚

昨天的男孩教育论坛，新城初中的部分男生女生，还有家长和老师一起参加。

究竟什么才是美?一名初三男生认为，男生的柔美也是美，中性是今后的发展趋势，是一种时尚。有一回他穿了一件表演服，有人觉得有些女孩子气，但他觉得很好、很时尚。一名初二男生也赞同他的观点。

这样的观点女生们也赞同。有老师担忧，现在的男明星柔美型的比较多，是不是追星导致了孩子们审美的变化?

新城初中男教师涂伟立感慨，有的男孩子身材高大，但在课堂上发言却听不到声音，非常羞涩。

女教师邵静也发现，在学校活动中，大方去承担任务的女孩多于男孩。“一些男孩阳刚气不足，站不直，说话声音很小。”

初一男生夏一然的妈妈说，她心中的男子汉，应有强健的体魄，懂得关爱，有责任心。

调查

考试均分比女生低了近20分

新城初中近两年男生的数量越来越多，如初三的女生比男生多12个，但初二是男生比女生多19个，初一男生比女生多了58个。邵静特别进行了多项调查。

首先看学业成绩：2014-2015学年初二期末考试， 女生均分比男生均分高1865分; 2014-2015学年初一期末考试，女生均分比男生均分高74分 。也就是说，现在的初三学生上学期期末考试，男生均分比女生低了近20分。这样的差距令人吃惊。

成绩不如女生，身体方面呢?邵静调查了近几年初二学生的体育测试成绩。2013年，50米男生平均跑82秒;2014年是8225秒。1000米，2011年平均跑4分11秒;2013年4分56秒;2014年5分06秒。也就是说，同样是初二年级的学生，反而是越跑越慢了。

在一些常见疾病上也是如此，最近两个学年比上两个学年的发病率增加了不少，男生结膜炎的发病率竟一度高达3711%。

问卷

男生女生都不在乎强健体魄

邵静设计了一个男孩特质问卷调查。答卷者是学校每个班抽两个男生，共44个男生;每个年级出四个女生共12人。他们要在27个选项中选出8个，作为他们认为男生要具备的品质。

调查结果是，男生选出的前三位是敢于担当、心胸宽广、睿智果敢; 女生选出的是儒雅的绅士风度、敢于担当、心胸宽广。但体魄强健这一选项，在男生选择中列倒数第二，只有3个人选;女生选项中，体魄强健列倒数第一，只有一个人选。

专家

加强引导 多运动激发阳刚气

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“这是一个普遍现象。”南京中小学生学习力研训中心主任谷力博士告诉记者。首先从小学阶段来看，女教师多，男教师少。而且现在的课程教学对男孩引导不够。还有很多家长给孩子安排的课外活动也少，要求孩子的精力集中在文化学习上。“男生要多运动多拼搏，激发阳刚之气。”

他还表示，有的小孩也参加运动，但腼腆内向的性格没有改变。他建议，从小开始，要选择适合男孩的活动，如足球、篮球等。小的时候老人带的孩子，会依赖性很强，缺少自主意识，精神层面发育得比较缓慢。这也要注意。

他还表示，现在学校教育更注重记忆熟练程度，对男生来说，这不是优势。如何增加挑战性的问题，激发男孩的特点，对学校来说也是课题。不过他也表示，女孩心理成熟度超越男生两到三年，身体发育超越一两年时间，所以对男孩子的成长，还是要有耐心。

学校

计划开发“男孩教育”课程

“男孩危机”是世界级难题，新城初中尽管是南京中考顶尖，文化、艺术、体育课程丰富的一流名校，在这个问题上也不能例外。

邵静表示，男孩的教育问题凸显了学校教育和家庭教育的危机。

新城初中校长韩晖表示，学校开启“男孩教育”系列活动的第一讲，关注男女比例失调和日益凸显的“男孩问题”，针对男孩在初中阶段身心发育和行为习惯的特点，研究并初步构建与之相适应的“男孩教育”模式，引导新城初中的男生逐步形成深邃的思想，拥有渊博的知识，修炼儒雅的气质，培养果敢的精神、合作的态度和勇于担当的意识。

记者了解到，新城初中正式启动“男孩教育”，计划开发系列男孩课程和活动帮助男生成长与发展。在军训中锻炼男生坚毅和超越自我的品质，在运动会中培养男生集体主义精神、协作精神、坚强的毅力、强健的体魄，学校的校本课程中开发街舞、辩论赛等课程，培养男孩睿智果敢、应变表达、团队协作、广阔视野等素质。

因此，南京一中学开发”男孩教育“课程引导和帮助激发阳刚气，让男生逐步形成深邃的思想，拥有渊博的知识，修炼儒雅的气质，培养果敢的精神、合作的态度和勇于担当的意识。