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　　数年来，学校致力于构建“四校”：人文校园、和谐校园、节约校园、平安校园，构建“四校”的基石是“平安校园”。在构建“平安校园”的实践中，实验中学从细节入手，以防范为主，以实效为目的，形成了“12345”特色模式，确保了教育教学正常有序开展。


　　所谓“1”，就是管严一道门。学校地处城区繁华地段，三面临街，人口流动量大，学校因其环境美设施齐而成为晨跑晚练的场所，鉴于此种客观情况，学校管严大门出入行为，实行来访人员登记制，发放锻炼人员证明卡，制作学生出入通行证，值日领导、值日教师，保卫人员、值日学生共守学校大门。守严了大门，也就守住了关口，坚决堵住外来不安全因素，如社会无业青年混入校园滋事等。在校门口发现情况，及时询问、了解、解决，不推诿，不拖沓，不上交。


　　所谓“2”，就是协管两条街。学校所临的两条街，是学生上学放学的必经之地，为了使学生出入平安，学校一方面联系公安机关、交通部门派专员巡逻，另一方面安排两名保卫人员协管，一是疏通道路，不让小商贩占道经营，保证道路畅通；二是蹲点值班，预防擂肥斗殴事件发生；三是堵实不法经营，制止网吧、书店等拉拢学生招揽生意的行为；四是联合社会力量，通过发放安全责任书等形式，增强居民的安全意识，形成学校为主，居民协助、齐抓共管的管理局面。


　　所谓“3”，就是查实三班岗。“三班岗”，就是早中晚三个时段，安全管理要到岗行事。学校对安全管理，实施值日领导首问制，即领导一日三查班级，发现情况，第一时间询问并妥善处理；实施任课教师汇报制，即早中晚任课教师发现未到学生、早退学生等现象限时汇报；实施班主任管理联系制，即班主任建立家长联系卡，保证与家长沟通的时效性、实效性；实施楼层管理巡查制，即由学校政教处、团委、学生会联系挂牌巡查，查环境卫生、查安全隐患、查楼道秩序；实施网吧管理清查制，即学校政教处、保卫科绘制三街十巷的网吧分布图，分三个时段对网吧的学生进行清查。五个管理小组同时行动，及时汇报给学校综合治理办公室，一天一小结，一周一评比。


　　所谓“4”，就是抓好四个关键。一是抓好开学的行为教育。学校以《步入实中》为教材，以班级为单位，以班会为形式，以竞赛为手段，开展学生日常行为规范教育。二是抓好安全的意识导向。学校以横幅、板报、征文、竞赛、讲座、演讲、图片展、签名、家访、家长会等形式，有序开展“远离网吧”、“交通法规”、“安全伴我行”等活动，在学生心中根植安全意识。三是抓好活动的安全责任。学校运动会、校外踏青、校际社团交流、社会实践调查、学生实验操作等大型活动，安全放在第一位，学校召开行政会分析安全因素，主管领导签订安全责任书，具体责任人讲透讲明安全事项，学校派保卫人员专门督查，保证活动开展得有成效，安全落实得有实效。四是抓好家访的联系措施。学校开展“百名教师千户家访”活动，政教处查班辅记录，每名班主任一学期家访不少于学生总数的三分之二，教导处查教师的规范管理，任何教师与学生、家长发生矛盾时，不得采取违规行为。学校一把手负责学校家长委员会的常务工作，及时了解情况，商量对策，改变工作思路，办家长满意的学校。


　　所谓“5”，就是落实五个制度。为了提高德育工作实效，确保校园安全，学校制订并实施了五个“制度”，即：领导安全责任制度、班级管理奖惩制度、教师行为量化制度、保安人员清查制度（清查上课期间在室外逗留的学生），后勤保障月检制度。“五个制度”实行“三挂钩”。与年终考核挂钩，与岗位津贴挂钩，与评职评优挂钩。