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郑州市第六十三中学

郑州市第六十三中学

河南省 郑州市

高中教委公办

学校概况

郑州市第六十三中学

提供郑州市第六十三中学怎么样,郑州市第六十三中学录取分数线,招生电话,招生简章,学费收费,是几本,郑州市第六十三中学地址,简介,好专业,教务处电话等相关信息!隶属部门:教委,学校类型:高中,所在省市:河南省 郑州市 ,学校地址:郑州市航海东路118号 邮编: 450009 河南省郑州市航海东路118号, ,如果需要咨询电话等其他信息敬请留意下方内容。

隶属部门:
教委
学校类型:
高中
所在省市:
河南省 郑州市
详细地址:
郑州市航海东路118号 邮编: 450009 河南省郑州市航海东路118号

郑州市第六十三中学简介,学校概况

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院校简介
院校类型:高中
院校所在地:河南省 郑州市
通讯地址:郑州市航海东路118号 邮编: 450009 河南省郑州市航海东路118号
院校简介
简介: 河南省 郑州市 惠济区公办区重点中学   郑州市第六十三中学创建于一九九六年,是一所隶属于市教委的普通中学,校园整洁美观,幽静靓丽。我校以团结奋进的校风,严谨勤勉的教风,勤学求知的学风,优雅舒适的环境成为学生攫取知识的沃土,培养人才的摇篮。几年来,学校以其实力、特色和贡献,被上级授予“郑州市办学条件标准化学校”、“普九达标合格学校”、“健康教育示范学校”、“电教设备、理化生实验室国家一类标准学校&rdqu…

  郑州市第六十三中学创建于一九九六年,是一所隶属于市教委的普通中学,校园整洁美观,幽静靓丽。我校以团结奋进的校风,严谨勤勉的教风,勤学求知的学风,优雅舒适的环境成为学生攫取知识的沃土,培养人才的摇篮。几年来,学校以其实力、特色和贡献,被上级授予“郑州市办学条件标准化学校”、“普九达标合格学校”、“健康教育示范学校”、“电教设备、理化生实验室国家一类标准学校”、“河南省心理学会学校管理心理专业委员会常务理事单位”、“河南省运用心理科学优化学校管理、教学重点课题实验研究基地”、“区卫生先进单位”。

  学校坚持实施素质教育、面向全体学生,发挥学生个性特长,让每个学生学有所得,学有所长。学校坚持以德育为首,强化学生的思想品德教育,严格学校管理,优化课堂教学,积极推行成功教育,使同学们在一次次的成功中获得喜悦。各学科兴趣小组开展丰富多彩的课外活动,并取得了引人注目的成绩。近两年来,在全国中学生化学、英语竞赛中,我校获得一、二、三等奖各两人,在市级以上学科活动中,我校同学多次获奖,升学成绩逐渐上升,社会声誉不断提高。2000年初中毕业生升学考试达到市重点分数线的占262%,受到教委表扬,并于年底被授予“教育工作目标管理先进单位”。

  学校师资力量雄厚,任课教师基本实现本科化,其中研究生三名,他们热情高、干劲大、勤奋好问、工作认真、刻苦钻研、积极进取、富有朝气,许多青年教师在自己的工作实践中已脱颖而出。几年来,有13人获市级先进,37人次获省、市优秀教科研论文奖项,3人4篇优秀论著在刊物上发表,11人次获市以上优质课,8人在全省、市竞赛中获优秀辅导教师称号,二人被确定为市学科带头人。

  学校教学设施齐全,设备先进,教学手段现代化,拥有大型多媒体教室一个,微机教室3个,多媒体语音教室1个,学科实验室6个,电教室一个,另有音乐美术活动室、图书馆、阅览室等。学校注重利用现代化的教学手段,优化课堂教学结构,计算机课件覆盖了全部学科,这些直观、形象、生动的现代化教学手段的运用,大大提高了学生的学习兴趣我校将以先进的教学设备和手段、一流的办学条件、优美的育人环境、高质量的教学水平、严谨的治学态度和每位教职工辛勤的劳动和关爱,为广大同学提供最佳的学习和生活条件,使每位同学学有所得、学有所长,文化知识和综合素质得到最大限度的提高,让你度过充实、温馨、永生难忘的初中学习生活。


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  • 评价
  • 2023-01-01 11:40
学校师资力量雄厚,任课教师基本实现本科化,其中研究生三名,他们热情高、干劲大、勤奋好问、工作认真、刻苦钻研、积极进取、富有朝气,许多青年教师在自己的工作实践中已脱颖而出。几年来,有13人获市级先进,37人次获省、市优秀教科研论文奖项,3人4篇优秀论著在刊物上发表,11人次获市以上优质课,8人在全省、市竞赛中获优秀辅导教师称号,二人被确定为市学科带头人。
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:23
我就想了解下这个学校的师资队伍怎么样
  • 游客评价
  • 2023-01-06 11:50
还有人记得学校后门的大滑滑梯吗,回回上厕所都要滑一回
  • 游客评价
  • 2023-01-05 10:20
大家好,谁有这学校联系方式吗,我小孩想在里面读书
  • 游客评价
  • 2022-12-11 21:27
还记得入校学习拼音,为了确认我们是否掌握,我们坐在小板凳上,她就那样蹲着,那样不知疲倦的,一遍又一遍地重复着那些早已烂熟于心的声母、韵母,一遍又一遍的纠正我们的发音……感谢您,为我们打好了基础;感谢您,当初的不辞辛苦;感谢您,我的启蒙老师!李老师,谢谢!
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