院校类型：本科院校[普通本科]艺术类 类型：艺术 隶属于：湖北省教育厅 国家重点学科：4个 硕士点：7个
院校隶属：湖北省教育厅
院校所在地：河北省 邢台市 邢台县
通讯地址：张之洞路校区：中国 湖北省武汉市武昌区张之洞路1号 解放路校区：中国 湖北省武汉市武昌区解放路255号 湖北省武汉市武昌区解放路255号

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一九三三～二0一0

严谨笃学? 敬业乐群

植根行业? 崇实尚用?????????

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郑州电力高等专科学校简介

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郑州电力高等专科学校，是华中地区目前唯一一所由电力行业举办的普通高等专科学校，办学历史悠久，特色鲜明。学校以电力技术类学科为主，兼有制造、电子信息、财经类等学科，是培养电力建设、生产和管理人才的摇篮和基地。

????一、地理位置

学校位于河南省郑州市管城回族区商城路，与城隍庙、文庙和商城遗址毗邻，占地面积十余万平方米，环境优美，交通便利，教学及生活设施完善，校园学术文化氛围浓郁，是青年学子求学成才的理想学府。

? 二、历史沿革

学校的前身是创建于1933年的郑县工业职业学校（后更名为郑州高级工业职业学校），1953年由中南五省六所高级工业学校的电机科合并，成立了郑州电力工业学校。其后，历经河南电力学院、郑州电力学院、郑州电力学校等发展阶段，于1994年建立郑州电力高等专科学校。

在70余年的办学历程中，共向电力企业和社会输送3万余名技术和管理人才，毕业生的良好表现使学校在社会上享有盛誉。

三、办学条件

学校办学实力雄厚，拥有固定资产1。47亿元，教学设备总值3010万元；拥有67个校内实训实验室和29个校外实习基地。设施完备的教学楼、实验楼、实训楼、办公楼、体育馆、活动中心、英语培训中心和馆藏丰富的图书馆集中于典雅的教学区内，标准化的体育场地、整洁的学生宿舍、可同时容纳数千人的学生食堂和礼堂组成了条件优越的学生生活区。电网调度仿真培训中心、变电站仿真培训中心、电站仿真培训中心、清洁煤燃烧技术研究中心、数控加工实训中心、网络中心、实时录播教室、外语学习电台、CAI、CAD等独具特色的现代化教学设施在人才能力素质培养中发挥着巨大的作用。

学校现有教职工398人，其中专任教师222人，教授16人，副教授、高级工程师79人，硕士研究生91人，双师素质教师92人，建立了以河南省电力技术院的159名技术专家、79名技能专家为主体的稳定的校外外聘兼职教师专家库，构成一支数量充足、素质优良、专业配套、结构合理，专兼结合、奋发向上的教师队伍。

四、专业设置

学校面向全国招生，目前专科在校生3600余人，专科函授在册学生3200余人，本科函授在读学生700余人，并承担河南省电力公司的多项培训任务和职业技能鉴定任务。

学校坚持多层次、多形式办学，开设了24个专科专业、7个函授专科专业和2个函授本科专业。其中发电厂及电力系统、电力系统继电保护与自动化和火电厂集控运行3个专业被教育部列为全国教改试点专业，发电厂及电力系统和电厂热能动力装置两个专业被确定为河南省特色专业建设点，电厂热能动力装置、模具设计与制造和计算机应用技术3个专业被河南省批准为第二批教改试点专业。学校设有电力行业职业技能鉴定站、电子商务师考点、机电工种技能鉴定站等共43个工种的技能鉴定站点。形成了电力工程系、动力工程系、经济贸易系、机电工程系、电子信息系、国际教育部、成人教育部、社会科学部、体育部、艺术部等五系五部的办学格局。

五、办学特色

近年来，学校瞄准市场需求调整专业结构，依据职业标准构建课程体系，围绕能力目标实施教学环节，立足行业优势凝练办学特色，融合先进理念培育教育创新。学校以“培养具有较高职业素质、较强社会适应性的高等技术应用性人才”为使命，全面贯彻国家教育方针，以就业为导向，以质量为根本，以服务为宗旨，立足电力，面向市场，服务社会，形成了“明德循理，精业育人”的优良教风和“立德修能，知行合一”的务实学风。

在培养学生的过程中，学校始终秉承“以学生为主体，倡导实践创新；以教师为主导，坚持科学育人”的教育理念，坚持“规范管理，从严治教”的工作作风，选取“校企结合，学工衔接”人才培养模式，确立“能力目标型”教学模式,形成了独具特色的优质办学风貌。

学校设立了完善的奖学金制度，建立了以国家助学贷款为主，包括“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”在内的贫困生资助体系，帮助经济困难学生顺利完成学业；全面实行学分制和主、辅修制；积极创造条件，鼓励学生参与科研工作，学生科技作品连续在全国“挑战杯”及河南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获奖。

学校积极开展对外交流与合作，先后与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、挪威等国家的10多个知名高校建立了校际合作关系。2003年，经教育部批复同意，学校参与由中国电力企业联合会牵头、10余所电力高职高专院校共同参与的中澳合作办学项目，与澳大利亚启思蒙学院合作开展职业教育，引进澳大利亚TAFE体系，对人才培养模式、教育教学模式进行综合性改革试点，成效显著。学校多次受邀出席国际职业教育高级论坛和会议，成为学校办学亮点。

良好的教学工作环境，完善的教学生活设施，科学规范的教学管理体系和优美浓郁的校园文化氛围，使学校成为电力高等职业教育的精品学校，2008年学校连任中国电力教育协会电力职业技术教育委员会主任单位。学校毕业生素质高、适应快、能力强、后劲足，吸引了众多的用人单位，毕业生一次就业率、就业质量保持在河南省同层次院校前列，学校先后被评为“河南省高等职业教育先进单位”和“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”，被国家电网公司、华中电网集团公司、河南省电力公司授予“文明单位”，多次被河南省电力公司党组评为党风廉政建设“先进单位”。

经济要发展，电力需先行。我们热诚欢迎有志向、有抱负的莘莘学子踊跃报考郑州电力高等专科学校，让我们一同为祖国经济建设的腾飞贡献力量！

 

    学校位于河南省郑州市管城回族区商城路，与城隍庙、文庙和商城遗址毗邻，占地面积十余万平方米，环境优美，交通便利，教学及生活设施完善，校园学术文化氛围浓郁，是青年学子求学成才的理想学府。

    目前，学校专科在校生3600余人，函授在册学员3200余人，其它成人教育学员700余人。简介: 湖北省 武汉市 武昌区公办普通职业学校 武汉音乐学院是中南地区一所学科门类齐全、办学特色突出的高等音乐学府。她座落在武昌最繁华地段的解放路，东临辛亥首义纪念馆红楼，西濒扬子江，北倚黄鹤楼和长江大桥。院内绿树成荫，湖面微风拂浪，四处乐韵缭绕。　　学院历史悠久，校址即原武昌两湖书院旧址。她的前身可上溯到创办于1920年的武昌艺术专科学校。1949年成立中原大学文艺学院；1951年改名为中南音乐专科学校；1958年换名为湖北艺术学院。1985年定名为武汉音乐学院…武汉音乐学院是中南地区一所学科门类齐全、办学特色突出的高等音乐学府。她座落在武昌最繁华地段的解放路，东临辛亥首义纪念馆红楼，西濒扬子江，北倚黄鹤楼和长江大桥。院内绿树成荫，湖面微风拂浪，四处乐韵缭绕。　　学院历史悠久，校址即原武昌两湖书院旧址。她的前身可上溯到创办于1920年的武昌艺术专科学校。1949年成立中原大学文艺学院；1951年改名为中南音乐专科学校；1958年换名为湖北艺术学院。1985年定名为武汉音乐学院。　　学院1956年招收本科生，1979年招收攻读硕士学位研究生，1999年通过“法学”门类的二级学科“马克思主义理论与思想政治教育”硕士点，并正式招生。　　学院学科专业目录调整前有七个硕士学位授予点，新的学科专业目录下达后，对应调整为两个硕士学位授予点。　　学院现有在职教职工447人。其中，教师274 人。教师队伍中，现职教授22人，副教授91人，共113人。　　学院现有作曲、音乐学、民族器乐、钢琴、管弦、声乐、舞蹈等7个系，音乐教育学院以及研究生部、社会科学部、成人教育学院、附属中学、附属小学、音乐研究所、计算机音乐实验中心等教学科研单位；2003年6月被定为湖北省“人文社科基地”之一。　　学院现有在校学生2863人，其中研究生148人，本、专科生1604人，附中577人，附小121人，成教学院本、专科生413人。　　学院有良好的教学科研条件。经过几十年的努力，特别是“九五”期间和“十五”前两年的快速发展，固定资产大幅度增加。校园占地面积已达1832亩，校舍建筑面积92万平方米。教学仪器设备资产值1000万余元。图书馆藏书23万余册及唱片、音带、像带5万多张（盒）。学院建有电化教学中心，计算机音乐实验中心、音乐声学实验室、数码录音棚。学院还建有悬挂楚曾百钟且具有一流音响效果的编钟音乐厅等。　　学院的教育质量和办学效益日益提高，从1956年开始招收本科生，1979年开始招收攻读硕士学位研究生，至今已为国家培养了大量的音乐艺术人才。不少已毕业的本科生、硕士生，已成为音乐、艺术院校的教授和副教授，文艺团体的一级或二级艺术家，以及音乐研究机构和新闻媒体的中坚力量。 　　学院在学科建设中，始终围绕着“一个窗口”（学报《黄钟》，它以严肃的思想性、深刻的理论性和高品位的学术性，继续成为全国8种音乐类中文核心期刊之一，作为武汉音乐学院的一个学术窗口，它已成为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊之一，被《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录）、“两个拳头”（“东方交响乐团“、“中华编钟乐团”）、“三个方向”（计算机音乐理论、作曲技术理论、民族音乐理论）、“四个重点”（作曲、民乐、音乐学、钢琴四个重点学科）、“六个中心”（计算机音乐实验中心、许忠钢琴艺术中心、中国音乐考古中心、林耀基小提琴艺术中心、中国道教音乐研究培训中心、音乐声学实验室）这种学科建设上的布局开展工作，使学院学科建设在上质量、显特色、创品牌、出效益等方面，都取得了明显的进展。　　学院省级重点“音乐学”学科，立足于音乐基础课理论研究，注重音乐与科技联姻，传统与现代结合，使多个研究方向相互支撑，协调发展；努力实现科研成果向教学转化，促进学科建设的健康发展，使这个学科不仅在湖北省而且在全国同类学科中居于领先地位。　　学院在科研工作中承担并完成了一批国家级和省部级的重点项目，如编撰《中国民间歌曲集成·湖北卷》、《中国大百科全书·音乐舞蹈卷》的部分条目；《聂耳全集》和《洗星海全集》部分作品定谱录音的工作、《全国中、小学生音乐欣赏曲库》音带32盒及《曲库欣赏指南》2册等。目前，我院在计算机与作曲、演奏的结合，多媒体音、像、谱的自动生成、转换，作曲技术理论课程计算机辅助教学软件的开发，作曲技术理论学术数据库、民族音乐文化与宗教音乐的研究方向，已出版专著12部，在国内外有影响的学术刊物上发表论文四十余篇，其中，曾侯乙编钟乐学、律学的研究成果，被国内外同行专家誉为“重大发现”和“有新的突破”；奥地利维也纳大学音乐学院院长菲德迈致公函明确提出：这些成果是中国古代音乐研究的新曙光，归根结底对世界音乐史的研究有重大影响。我院的道教音乐方面的研究成果，除在内地，还在我国香港地区及日本、法国学术界产生了广泛的影响。 　　学院还依靠自身的学术实力，主办了两届“武汉国际编钟研究学术会议”、两届“全国和声学学术报告会”、两届“全国中、青年作曲家新作交流会”和全国高等音乐、艺术院校的视唱练耳、长号、圆号、单簧管学术会议。学院的教师经常出席国际国内各种学术会议，提交、发表的论文受到与会专家的极大关注。 　　 学院广泛开展国内外的学术交流活动，已与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、英国、法国、德国、奥地利、乌克兰、白俄罗斯等国家的音乐艺术院校建立了校际交流关系，相互间的往来、讲学、演出交流活动不断，每年学院派出一些师生出国留学进修、访问讲学、演出比赛。　　学院重视师生的艺术实践活动，成立东方交响乐团、中华编钟乐团、民族室内乐团、合唱团和附中艺术团、附小艺术团，其中中华编钟乐团与国际著名音乐家谭盾、马友友合作，曾在美国、英国、法国以及香港、北京、上海等地演出；东方交响乐团先后在我国北京、上海、安徽、湖南、大连等演出；2002年，还承担了在湖北省人民政府和中央电视台联合举办的“中国新春音乐会”，先后在德国法兰克福“世纪大厅”和奥地利维也纳“金色大厅”上成功演出，展示了中国古老文明和传统文化，展示了中国作曲家在交响音乐创作领域的成果，展示了中国优秀青年歌家、演奏家的风采，均获得各界人士的好评。　　学院十分重视师生员工思想政治教育，坚持开展以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为重点的基本道德规范教育。以师生艺术实践为特色，开展多项校园文化活动，经常组织师生深入省、市、工厂、大专院校、社区、以及劳动教养管理单位参加演出。积极开展“文明系、处”和“文明教研室”的评比表彰活动，推动了精神文明建设的深入发展。自1999年至今，连续两届获得“省级文明单位荣誉称号”。