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    哈尔滨学院是世纪之初在合校基础上诞生的一所多科性的普通本科高等院校，她的诞生，结束了哈尔滨市教育发展史上没有自己的本科高校的历史。
    　　哈尔滨学院的筹建始于1999年，当年5月，黑龙江省教委派出专家组对原哈尔滨师范专科学校、哈尔滨大学、哈尔滨教育学院、哈尔滨成人教育学院、哈尔滨师范学校进行了实地考察。按照国家关于高等院校管理体制改革的“共建、调整、合作、合并”的精神，为加快哈尔滨高等教育体制改革步伐、优化教育结构、合理配置教育资源，确保科教兴市战略的实施，更好地满足哈尔滨市社会经济和基础教育发展对人才的需求，专家组提出了关于组建哈尔滨学院的报告。1999年6月，黑龙江省人民政府向教育部报送了《关于申请组建哈尔滨学院的函》。2000年3月22日，国家教育部下发《关于同意建立哈尔滨学院的通知》（教发[2000]37号），同意上述“三校两院”在合并基础上正式组建成立哈尔滨学院。同年5月25日，黑龙江省政府下达《关于建立哈尔滨学院的批复》（黑政函[2000]70号）。2006年3月，哈尔滨市财经学校并入哈尔滨学院。
    　　原“四校两院”均为哈尔滨市所属，其中哈尔滨师范学校前身为1934年成立的北满特别区师范学校，哈尔滨师范专科学校成立于1978年，哈尔滨大学成立于1983年，哈尔滨市教育学院和成人教育学院分别成立于1950年和1987年，哈尔滨市财经学校创建于1980年。合校前，各校均有较长的办学历史和丰富的办学经验，师范类、非师范类学科门类已较为齐全，实体合并后达到了资源共享、优势互补的目的，办学质量和办学效益迅速提高。
    　　哈尔滨学院组建前，六校相继开设了师范类、职业技术类、成人教育类专业，并进行了公务员、在职教师、管理干部与人员职业教育的岗位培训，教育服务面几乎涵盖了哈尔滨市各个中小学、政府机关与部分企事业单位的各个岗位。毕业生中，许多已经成为了哈尔滨市基础教育的精英、骨干，有的已走向各单位、各部门的领导岗位，有的成为教育科研、经济领域的排头兵，有的成为卓有成效、享誉地方的专家学者，有的跻身于地方经济社会引领人物行列。自2000年合并至今，学校实施了整合教育资源、优化人才结构等一系列举措，既为全面建设和发展构建了必要的平台，又为教职员工展示群体风采提供重要舞台。学校坚持“规模适度、结构合理、质量优异、效益显著”的办学方针，遵循“崇德砺志，博学笃行”的校训，以完善师范类和非师范类本科人才培养功能为主，使全校的办学规模不断扩大，办学条件不断改善，办学质量显著提高，办学实力进一步增强，并且呈现教学、科研、师资建设、党群、学生、行政、后勤与合作办学诸方面工作合力推进的崭新局面。
    　　至2010年，学校本科专业达到32个，学科门类涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等8大学科门类。专任教师676人，其中具有副高以上职称的教师约350人；具有硕士以上学历（学位）的教师占专任教师总数的比例超过50%。全日制在校生总计12000多人，成人教育在校学生2000多人。2010年，学校已面向全国23个省、市、自治区招生。

     内蒙古科技职业学院是经内蒙古自治区人民政府批准成立的首批民办高等职业学院，前身为内蒙古科技专修学院。学院是自治区首批“民办示范高校”、“民办教育十强”单位，多次被评为“自治区先进办学单位”。学院位于首府机场路4。5公里路南，地理位置优越，交通便利，各类教学设施齐全、先进，设有多媒体机房、多媒体教室、语音室、计算机硬件实验室、电子电工实验室、数码钢琴室、舞蹈排练厅、演播室、琴房等，生活、服务设施一应俱全。学院设有外语系、电子信息系、计算机系、经济管理系、工程系、艺术系、成人教育部、留学生部等教学机构。开展普通高等学历教育、成人高等教育、电大、自考等多种学历教育，开设20多个专业，现有在校生两千多人。
    办学优势
   1、创造条件吸纳人才。学院不仅拥有一支专业性较强的稳定师资队伍，还充分利用首府高校师资优势，高薪聘请副教授以上名师承担主干课程，聘请有实践经验的双师型人才指导学生钻研专业技术。
   2、专业设置科学。利用民办高校机制灵活的优势，以市场需求为准则，坚持就业带动招生、教学服务就业的办学方针，根据合作企业和社会各界需求定单设置专业走向，培养技能型、复合型人才，力争毕业生优质就业率达80%以上。利用多年积累的、善于抢占市场先机的、专业建设经验，充分调查研讨远期人才市场，设置前卫专业，让学生提前储备社会需求的紧缺知识，有备无患、蓄势待发。
   3、吸取欧洲国家职业教育的先进经验，注重理论与实践相结合，为学生设计课题，让学生多进行社会调查和实践。利用首府先进大型企业迅速崛起的优势，先后与蒙牛、伊利、汉鼎光电、内蒙古东方甘迪尔蒙古风情园、惠丰药业、天泽龙泰及北京、天津、内蒙古各大旅游公司和饭店签署就业协议，为学生提供实训基地，也与多家企业、公司达成学生带薪实习意向，为学生尽早涉足企业，捷足先登铺垫就业途径。
   4、开通信息渠道，现在的社会已进入了信息时代，进入了用智慧点化财富的时代，学院不仅开通了区内外各种网络系统，还组合了学院1/3的力量，由院长带头全力沟通和开辟学生就业途径，希望通过成功的就业信誉开拓良好的招生市场，急家长所急，想学生所想是我们办学的方向。
   5、开展一专多能的复合型教育。除学历教育外，学院还与劳动部门建立了多个国家级及自治区级职业技能鉴定站、普通话鉴定站、教育部计算机实训基地等让学生掌握多种社会需求生存技能，毕业生除毕业证以外，至少持2种以上国家认可的有效证书参与社会竞争。（例如：国家普通话证书、计算机等级证书、英语等级证书、驾驶证、劳动部职业技能证书、企业实习证书等)。