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                 党委书记  王学全                          校长 杨传平

 

      王学全 男，汉族，1949年1月生，辽宁省东沟县人，1973年9月加入中国共产党，1968年参加工作，东北林学院野生动物保护与利用专业毕业，研究员。
    1974年至1977年在东北林学院野生动物系野生动物保护与利用专业学习；1977年至1979年留校，在教师提高班学习；1979年至1983年任东北林学院野生动物系教师（1980年至1981年参加中美联合考察大熊猫活动）；1983年至1985年任东北林学院总务处干事；1985年至1989年任东北林业大学总务处副处长；1989年至1991年任东北林业大学总务处党总支书记兼副处长（1990年4～7月在国家教委行政干部培训班学习）；1991年至1992年任东北林业大学保卫处处长；1992年至1994年任东北林业大学纪委委员、保卫处处长；1994年至1995年任东北林业大学纪委委员、人事处处长；1995年至1996年任东北林业大学党委委员、党委办公室主任、党委组织部部长（1995年10月至1996年1月在中央党校国家机关林业部班学习）；1996年至1998年任西北林学院党委副书记（主持工作）；1998年至1999年任东北林业大学党委副书记（主持工作）；1999年9月至2000年1月在中央党校进修班学习；1999年任东北林业大学党委书记、党委常委。

 

杨传平 男，汉族，1957年4月生，山东省夏津县人，1984年4月加入中国共产党，1974年7月参加工作，1980年1月于东北林学院林学系林业专业毕业。博士，教授，博士生导师，林木遗传育种学科带头人。
    1977年1月至1979年12月在东北林学院林学系林业专业学习；1980年1月起任东北林学院见习助教、助教、讲师、副教授，1993年被破格晋升为教授；1985年9月至1988年7月在我校攻读在职硕士研究生（林木遗传育种学科）；1995年9月至1998年7月在我校攻读在职博士研究生（植物学科）；1998年3月被评为博士生导师；1993年1月至1994年1月任我校科技处副处长（主持工作）；1994年1月至1995年9月任我校科技处处长；1995年10月至2002年11月任我校副校长、党委常委；2002年12月任我校常务副校长、党委常委；2007年1月任我校校长、党委常委。
    1993年获国务院政府特殊津贴，中国林学会梁希奖（第二届）；1994年获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号；1995年获“黑龙江省优秀中青年专家”称号；1996年获国家“八五”科技攻关先进个人奖；1999年被国家人事部批准为“国家百千万人才工程”一、二层次人选；1995年被林业部批准为林业部跨世纪学术带头人；2001年获国家“九五”科技攻关先进个人奖；2002年获中国林学会梁希奖（第四届）。先后获得国家科技进步二等奖3项，省部级科技进步一等奖3项、二等奖5项、三等奖5项，地市级科技进步奖7项。东北林业大学第一、二、三、四届学术名师获得者。发表专著、论文140余部（篇）。

英语教育专业：
毕业时达到认知英语单词6000个左右。2、以培养英语听、说、读、写能力为主要目标，认知单词2500个左右，学生入学时应有一定的英语基础。一、培养目标主要培养适应二十一世纪社会教育发展和改革需要的、全面的、高素质的、能胜任中小学英语教学工作的专门英语人才。要求通过学习，掌握扎实的英语语言基础知识和听、说、读、写、译的基本技能；具备其定向专业毕业生所应有的基本素质和技能；全面了解主要英语国家的政治、经济、文化及相关知识；能够初步运用第二外国语；熟练使用计算机进行英语及汉语语言文字处理及其它操作。热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德，　二……


投资与理财专业：
。主要课程设置：会计学基础、税收实务、金融统计学、财务管理与报表分析、资产评估理论与实务、理财规划基础知识、证券市场基础知识、证券投资实务、保险原理与实务、理财规划实务、税收筹划等专业课和公共课。学生毕业后能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作。掌握投资与理财从业基本技能，投资与理财（文理兼收）本专业培养能适应社会主义市场经济要求的，具有一定的经济学、管理学理论基础，能够进行投资分析的理财规划业务操作的德、智、体全面发展的专业性特点较强的从业人员。……


心理咨询专业：
采用学分制弹性教学2。。5—5年，基本学制3年，修满学分即可毕业。面向文史、理工类考生招生。能到各级各类学校、教育及企业行政管理部门、社区管理机构、医疗保健机构、大众传播媒体等部门从事心理教育、心理咨询与治疗、人力测评、思想政治教育工作， 就业方向：该专业就业渠道广阔，也可以在心理热线和心理门诊领域独立创业。主要学习心理学理论知识，受到心理咨询技术的系统训练。 培养目标：本专业培养能适应21世纪社会发展需要的受过系统心理学理论教育和心理咨询专业技术训练的心理咨询人员和人力测评专业人员。 普通专科层次。 。……