百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。学校努力建设一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、业务精湛、品格高尚、勤于育人”的高素质教师和管理队伍，为促进学校教育事业发展提供保证。

    学校积极实施人才强校战略，按照“以人为本、优化结构、重视培养、广纳贤才、培育团队、成就名师”的队伍建设思路，相继开展了一系列重要工作并取得了成效，已逐步构建起了学科带头人、学术带头人、青年学术骨干、青年骨干教师的四级梯队格局。通过校务会议确定29人为学科带头人，154人为学术带头人，91人为青年学术骨干，117人为青年骨干教师。

    学校现有教职工2,326人，专任教师1,343人，其中教授162人，副教授371人；266人具有博士学位，650人具有硕士学位。5人获得“全国优秀教师”称号；13人分别被授予国家、省部级“有突出贡献的专家”称号；16人分别获得省部级“劳动模范”、“优秀教师”、“教学名师”、“师德标兵”等称号；1人为国务院学位委员会学科评议组成员，9人为教育部高等学校专业教学指导委员会委员。

    师资队伍建设是学校内涵建设的核心，是提高办学水平和办学质量的关键。学校高度重视人才队伍建设，始终将构筑人才高地作为学校发展的一项战略任务来抓，师资队伍建设取得了长足进展，数量显著增长、质量明显提高、结构日趋合理。同时，学校打破教授终身制，将教师职务终身制改为聘约管理。

    通过实施"双百"人才工程和学术带头人建设工程，积极培养、引进、凝聚高层次人才；大力支持教师到国内外高水平大学进修、学习、合作研究或参加培训；重视青年教师培养，严把岗前培训和新教师上课关；开展观摩教学活动和教学名师评比等活动，在校内形成了互相观摩学习和交流评比的良好风尚。教师承担教学研究与改革的积极性明显提高，国家级教学成果奖实现了零的突破，省级教学成果奖成绩突出，精品课程和名牌专业数量逐年增加，为建设高水平教学研究型大学奠定了坚强的基础。