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船营区第十一小学校

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船营区第十一小学校

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隶属部门:
教委
学校类型:
小学
所在省市:
吉林省 吉林市 船营区
详细地址:
船营区第十一小学校

船营区第十一小学校简介,学校概况

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院校简介
院校类型:小学
院校所在地:吉林省 吉林市 船营区
通讯地址:船营区第十一小学校
院校简介
简介: 吉林省 吉林市公办区重点小学 船营区第十一小学始建于清光绪十三年。学校具有悠久的历史文化,在推进素质教育和实施基础教育课程改革的今天,学校焕发新的生机与活力。校风、校纪和教师队伍素质堪称一流。 学校现有24个教学班,1476名学生,78名教职工。多年来,学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。把学生放在工作首位,一切工作都是为了让学生学会做人,为学生的终身可持续发展打好基础。提出了“面向全体打基础,办出特色育人才”的办学思…

船营区第十一小学始建于清光绪十三年。学校具有悠久的历史文化,在推进素质教育和实施基础教育课程改革的今天,学校焕发新的生机与活力。校风、校纪和教师队伍素质堪称一流。 学校现有24个教学班,1476名学生,78名教职工。多年来,学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。把学生放在工作首位,一切工作都是为了让学生学会做人,为学生的终身可持续发展打好基础。提出了“面向全体打基础,办出特色育人才”的办学思想。运用教育科研,融入现代教育观念,促进学生健康、和谐、全面成长。  学校致力于建设高素质的教师队伍。追求“师德高尚、业务精湛、一专多能”的建设目标。树立“终身学习”的志向,为教师成长搭设平台。开展丰富多彩的教学活动:“素质教育之我见研讨”、“走进新课程说课大赛”、“与时俱进作创新型教师演讲”大赛,教学新秀评比、教学能手选拔等等,极大地调动了教师再提高的积极性,在增强竞争意识的同时,提高了教师的业务素质。学校有两名教师获国家级课堂教学竞赛一等奖,省级学科带头人1名,省级骨干教师3人,省师德模范2人,生优秀班主任1人,市“全天候”教师1人,市区级名师骨干教师46名。  学校重视教育科研工作。全校教师积极学习教育理论,不断地更新教育观念。通过参与“全国传美教育研究”、“脑功能开发研究”、“信息技术环境下学生语言研究”、“教师创造性教学研究”全国、省市区等项课题的研究,学习科研的方法,人人争做科研型教师。我校被评为“全国传美研究示范基地”、“十五规划课题优秀课题试验单位”、省级电教示范校;九五重点课题《在英语教学中培养学生创新素质》课题先进单位,科技示范校。付超被评为全国百名科技小院士,张乐萌同学被评为省“十佳少年”,一名教师的研究成果已被中央教科所认可,被各媒体广泛宣传,辐射到省内外。学校具有现代化的教学设备,为提高教学质量提供了优越的外部条件。学校建有先进的闭路电视网,配有多媒体计算机、录像机、视频实物展示仪。学校有两个微机室,还有语音室、演播厅、舞蹈室、图书室、阅览室等。目前,学校开发的软件获国家软件评比优秀奖。  环境教育作为可持续发展战略,成为学校办学的一个显著特色。十几年来,学校优化教育环境,创建市区最美校园,组织学生走向社会,提高学生环保意识。初步形成了具有美化、绿化、知识化、艺术化为一体的花园式格局。学校被教育部评为全国首批绿色学校。学校环境教育工作多次被新闻媒介报道,并受到省市有关政府的表彰和高度评价。  适应社会发展,办出社会信誉高、令家长满意的学校,培养一流学生是学校办学的宗旨。学校创办特色班,号召“班班有特色,人人有特长”。鼓励学生“诚信、友爱、健康向上 ”。班班建有学生特长展示台。学校还定期召开校、班两级的家长委员会,征求来自家长方面的意见、共同筹划有利学生发展的培养目标。并设立“校长信箱”、“公示栏”,接受来自方方面面的意见和监督,努力做好教书育人工作。  学校先后被评为全国环境教育先进单位,少先队全国优秀红旗大队,电化教育,家长学校,被评为省级示范校,市级首批教书育人先进单位,市精神文明单位,市首批一类一级学校,区模范单位,区首批名学校等。  目前,全校师生以崭新的精神面貌行进在基础教育课程改革之中。“业精于勤”“鹜为人先”已成为全校师生的共鸣。相信在不久的将来,吉林市船营区第十一小学会跻身于省市小学的前列,成为一所有影响的学校。


评论发表
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:19
我就比较关注学校的学习氛围、环境、安全
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:20
培养出好几个清北的孩子哟
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:22
学校的老师继续加油!
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:20
哈哈,好不好有待大家去考察
  • 游客评价
  • 2022-12-11 21:27
还记得入校学习拼音,为了确认我们是否掌握,我们坐在小板凳上,她就那样蹲着,那样不知疲倦的,一遍又一遍地重复着那些早已烂熟于心的声母、韵母,一遍又一遍的纠正我们的发音……感谢您,为我们打好了基础;感谢您,当初的不辞辛苦;感谢您,我的启蒙老师!李老师,谢谢!
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