商河实验中学是一所县属初级中学。学校始建于1982年，坐落于县城区鑫源路22号，占地140余亩，原名商河六中，1992年改名为商河实验中学。学校现有52个教学班，3256名学生，在职教职工226名。建校近30年来，商河实验中学按照实验型、示范型的办学目标，全面贯彻执行党的教育方针，扎实推进素质教育，不断深化教育教学改革，取得了良好成绩。

　　2008年学校新一届领导班子成立以后，确立了“标准更高、管理更严、成绩更好、全面开创学校工作新局面”的工作目标。为落实这一目标，学校严格执行国家教学标准，全面落实山东省教育厅《山东省普通中小学管理基本规范》，强化精细化管理、打造高素质队伍、凝练高效率课堂、竭尽全力抓质量、精诚合作铸品牌。现在，全校上下团结拼搏、积极进取，正以饱满的热情投入各项工作之中。

　　先进的理念。学校恪守自主发展的核心理念和朝气蓬勃 惟实惟先的学校精神，以自主成长、幸福润心的齐鲁名校为办学目标，秉承质量奠定立校之本、特色铸就品牌之魂的办学策略，坚持以主动发展、素质全面的现代中学生为培养目标，逐步形成了自省养德、自励成学的校训，和蕴活力、爱润精微的校风，立责育人、乐教精业的教风和学思致用、探究生趣的学风。在先进文化理念的引领下学校走上了科学化、制度化、人文化、精细化管理之路，形成了和谐发展的良好局面。

　　雄厚的师资。学校226名教职工中，高中级职称99人，全国优秀教师3人，省优秀教师5人，省特级教师1人，市专业技术拔尖人才1人，市优秀教师、骨干教师、学科带头人32人，任课教师学历达标率100%。经过多年的锤炼和锻造，广大教师外出学习学为我用，专家讲座传道解惑，校本培训形成特色。名师工程结出累累硕果，形成了师德高尚乐教精业的优秀教师队伍。

　　优美的环境。校门正中位置的大理石校碑牌上镌刻着我校校徽和“商河实验中学”六个鲜红大字。走进校园，映入视野的是一排排秀挺的法桐，一片片碧绿的草坪，一簇簇鲜艳的花朵，处处整洁，处处明净，处处清爽。五层教学楼分别以礼仪、省心、励志、博学、怡情为主题制作文化展板78块，构成了诗一般的美丽意境。高品位的环境与文化，愉悦身心，陶冶性情，造就人品，达到了以美辅德的目的。

　　优良的条件。学校现有6186平方米的1号教学楼和3600平方米的2号教学楼、6980平方米的综合实验楼、1200平方米的办公楼;有按省一类标准配备的理化生实验室8个，图书室、阅览室、微机室、语音教室、舞蹈教室、探究实验室等各功能室齐全，每个教室全部实现多媒体教学。现代化教学手段广泛应用于各学科教学，大大提高了教学效率和教育质量。

　　科学的管理。在学生管理上，学校实施一点三线五督查的管理模式。一点即政教处，三线即学生自主管理线、值班教师管理线和学生干部管理线，五督查即督查上课、卫生、礼仪、常规、两操，督检结果及时公布并作为班级量化的依据。在教学管理上，学校实施“三周六课”制度。“三周”即统一时间统一地点举行的“周备”（集体备课）、每周由每位教师结合一周的授课情况进行的“周结”（教学总结）、每周五由每个年级主任组织的“周查”（教案作业）。“六课”即示范课、公开课、诊断课、汇报课、研究课和比赛课。上述制度实现了学校的过程管理，而《教师绩效考核办法》则成为学校目标管理的总抓手，它将教师的德、能、勤、绩全部列入考核量化，考核结果作为教师评优晋级的主要依据。过程管理与目标管理的结合保障了管理效果。

　　务实的科研。多年来，学校一直贯彻实施科研兴校战略，把教科研工作作为提高课堂效率、减轻学生负担、打造学校品牌、推进素质教育的重要手段。自2004年，学校先后承担了全国教育科学“十五”教育部规划课题《新课程语文个性化教学实验研究》，国家教育部基础教育教材发售中心《Z＋Z智能教育平台运用于国家数学课程改革的实验研究》，山东省“十一五”重点课题《中学语文“悟得”教学实验研究》，济南市教育科研课题《学困生的心理归因及矫正》，商河县“三标”课堂教学改革课题等科研课题。特别是学生心理辅导课研究和“三标”课堂教学课题实验取得了良好效果，得到了上级领导和主管部门充分肯定。

　　优异的成绩。学校多次在全县教育系统的综合考评中夺得全县第一的优异成绩，也多次被授予市县级教书育人先进单位称号。教育教学成绩一直名列前茅。学校先后被评为：济南市德育规范化学校、济南市教学示范学校、济南市规范化学校、济南市科普示范校，山东省初中教学工作先进单位。