常熟市实验中学创建于1998年，现占地42亩（规划新校区占地109亩），总建筑面积20130平方米，绿化面积6000平方米，学校设施齐全，装备先进。

一、办学目标彰显均衡教育理念

学校的办学理念是“以人为本，和谐发展”，办学目标是“一切为了学生的全面发展和终身幸福，努力使学生成为人格健全、知书明礼、奋发向上、素质全面、富有创新精神和实践能力新时代合格人才”。学校办学理念、办学目标体现了全面素质教育的要求，是我校在新形势下对教育公平与均衡的深刻理解和坚定追求。

二、办学特色凸现均衡教育成效

创设富有本校特色的课程文化是我校的主要工作之一。课程文化重在“以人为本”，重在关注每一位学生，给他们自主学习的自由、发展特长的空间，为学生的全面发展提供更广阔的舞台。这正是教育公平与均衡的核心所在。

近几年来学校课程文化建设有几个亮点：

艺术教育。坚持课内与课外、普及与提高相结合，开设了合唱、舞蹈、钢琴、古筝、竹笛、书画、素描、陶艺等多个兴趣小组。学校定期展示艺术成果，每两年举行一次校园文化艺术节，为学生展示艺术才能提供舞台。

体育教育。我校是苏州市体育教育工作先进学校、常熟市体育传统项目学校。学校成立了田径队、篮球队、排球队、乒乓球队、游泳队等业余训练团队，每年都有近百人次的学生在各级各类比赛中获奖。

科技教育。我校是常熟市首批科技特色学校，是中国少年科学院科普教学示范基地。学校积极开展科技兴趣小组活动，如智能机器人教学、机器人拼装、中国军舰组装、水路两栖电动车组装、植物标本制作、生理卫生知识讲座等。每个暑期都组织学生参加科技夏令营。

综合实践。学校根据学生兴趣和特长，广泛开展综合实践活动。开设了学科强化、知识拓展、特长发挥等类型的综合实践课程，每年有近2000名学生参与活动，学生的学习能力、实践能力及创新精神得到发展。

三、强师立校确保均衡教育推进

学校非常注重教师职业素养与业务能力的培养：坚持听评课制度和学生评教制度;注重加强青年教师的培养，构建了充满活力的传帮带机制;坚持开展校本培训活动，开展听课、说课、磨课等集体备课活动;邀请名师、专家、学科带头人到学校来上示范课和作专题报告;加大名优教师培养力度，创建校内骨干教师成长共同体，积极鼓励教师提升教师学历层次，积极开展与外校的交流活动，并尝试启动境外交流活动，如聘请外籍教师，与海外友好学校结对。

四、科学管理提升均衡教育品位

学校构建了“条块结合、全员参与、刚柔相融”的管理模式，做到条线管理与年级管理相结合，教师管理与学生自主管理相结合，制度管理与人性关怀相结合。坚持教育现代化建设，努力运用现代教育技术手段参与管理。坚持以人为中心创设宽松、团结、向上的工作学习环境，激发全体师生的工作、学习热情，全面提高办学水平。我校先后获得江苏省和谐校园、教育装备现代化建设实验学校，苏州市开展“会休息、会自学、会健体”活动先进学校等众多市级以上荣誉。