院校类型：高中
院校所在地：福建省 福州市 福清市
通讯地址： 福建省福州市福清融城元华路校园新村1号

    现有教师职工共103人，在教师队伍中，98％的教师拥有本科学历，其中硕士研究生7人，高级讲师13人，讲师22人，拥有省级普通话测试员6人。办学二十多年来成就彰显，赞誉鹊起。福清元洪高级中学前身为“福建省福清元洪师范学校”，于2002年经福建省教育厅批准，改制为普通高级中学，并于2002年开始招收第一批高中学生。学校先后被授予国家、省、市“先进单位”和“文明单位”。2011年9月21日，福清元洪高级中学以93分的高分顺利通过“福建省二级达标高中”评估验收。2011年12月12日，福清元洪高级中学隆重举行“福建省行知实验学校”授牌仪式，成为福建省三十一个“行知实验学校”之一。同时被国家体委评为“推

　　福清元洪高级中学前身为“福建省福清元洪师范学校”，于2002年经福建省教育厅批准，改制为普通高级中学，并于2002年开始招收第一批高中学生。现有教师职工共103人，在教师队伍中，98％的教师拥有本科学历，其中硕士研究生7人，高级讲师13人，讲师22人，拥有省级普通话测试员6人。学校位于融城龙山之麓，龙江之滨。占地面积275亩，是一所花园式学校，绿化面积的70％。学校目前拥有教学设施建筑面积为2。5万平方米，共有20座楼馆。
　　2006年5月10日，福清元洪高级中学以93分的高分通过了“福建省三级达标校福州市级”的评估验收。2011年9月21日，福清元洪高级中学以93分的高分顺利通过“福建省二级达标高中”评估验收。2011年12月12日，福清元洪高级中学隆重举行“福建省行知实验学校”授牌仪式，成为福建省三十一个“行知实验学校”之一。
　　学校由爱国侨贤林绍良、林文镜先生于1986年捐资二千多万创办兴建。是一所公立普通中学。学校遵循“一切为了学生的发展”的办学的思想，贯彻”提高学生基本素质，坚持德、智、体、美劳全面发展，面向全体，因材施教，学会求知、学会劳动、学会健康、学会审美，并具有一定的兴趣、爱好和特长，成为现代社会所需要的具有良好素质的合格毕业生“的办学宗旨，努力按照”优美的环境、优良的校风、优秀的品行、优质的教学”的办学目标，充分利用学校的得天独厚的办学资源和办学条件，狠抓教育教学质量，创设良好的校风、学风班风，取得积极的办学效果。学校先后被授予国家、省、市“先进单位”和“文明单位”；同时被国家体委评为“推行《国家体育锻炼标准实施办法》先进单位”；被北京体育大学授予“北京体育大学福清教学点”；被福建省教育厅评为“福建省普通话校园语言示范学校”。办学二十多年来成就彰显，赞誉鹊起。
　　

    赞誉鹊起。学校遵循“一切为了学生的发展”的办学的思想，贯彻”提高学生基本素质，坚持德、智、体、美劳全面发展，面向全体，因材施教，学会求知、学会劳动、学会健康、学会审美，并具有一定的兴趣、爱好和特长，成为现代社会所需要的具有良好素质的合格毕业生“的办学宗旨，努力按照”优美的环境、优良的校风、优秀的品行、优质的教学”的办学目标，充分利用学校的得天独厚的办学资源和办学条件，狠抓教育教学质量，创设良好的校风、学风班风，取得积极的办学效果。2011年12月12日，福清元洪高级中学隆重举行“福建省行知实验学校”授牌仪式，成为福建省三十一个“行知实验学校”之一。被北京体育大学授予“北京体育大学福清教学点”。简介: 福建省 福州市 福清市公办市重点中学 　　福清元洪高级中学（前身为“福建省福清元洪师范学校”），于2002年经福建省教育厅批准，改制为普通高级中学，并于2002年开始招收第一批高中学生。学校由爱国侨贤林绍良、林文镜先生于1986年捐资二千多万创办兴建。是一所公立普通中学。学校遵循“一切为了学生的发展”的办学的思想，贯彻"提高学生基本素质，坚持德、智、体、美劳全面发展，面向全体，因材施教，学会求知、学会劳动、学会健康、学会审美，并…

　　福清元洪高级中学（前身为“福建省福清元洪师范学校”），于2002年经福建省教育厅批准，改制为普通高级中学，并于2002年开始招收第一批高中学生。学校由爱国侨贤林绍良、林文镜先生于1986年捐资二千多万创办兴建。是一所公立普通中学。学校遵循“一切为了学生的发展”的办学的思想，贯彻"提高学生基本素质，坚持德、智、体、美劳全面发展，面向全体，因材施教，学会求知、学会劳动、学会健康、学会审美，并具有一定的兴趣、爱好和特长，成为现代社会所需要的具有良好素质的合格毕业生“的办学宗旨，努力按照”优美的环境、优良的校风、优秀的品行、优质的教学"的办学目标。

　　学校办学十几年来，造就一支学历高、教学经验丰富、教学质量显著、教学效益突出的教师队伍。现有教师职工共103人，在教师队伍中，98%的教师拥有本科学历，其中硕士研究生7人，高级讲师13人，讲师22人，拥有省级普通话测试员6人学校转制之后，学校的教师及时转变教育教学思想，努力掌握普通中学的教学的方法，积极发挥师范教育的特长和优势，努力创造良好的教学的质量，新一届普通中学的学生的学习和品德产生较大的飞跃和进步，受到各个领导的积极肯定。