院校类型：高中
院校所在地：贵州省 大方县
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    房屋破旧，条件相当简陋，后经各届校领导及师生的共同努力，规模日益扩大，学生不断增多，学校现有41个教学班，高中10个班，初中31个班，学生2704人，教师148人。其间度难关、历文革。坡脚中学位于大方县西部，距县城42公里，是目前我县规模最大的一所农村完中。学校占地面积38010㎡，建筑面积8526。88㎡，绿化面积9783㎡，建有理、化生实验室5个，保管室3个，图书室、阅览室各1个，各室均能正常开展工作，实验开出率达95%以上，有各类藏书37520册，教学杂志20余种，教育教学质量稳步上升，中、高成绩位居中全县农村完中前列，文体、艺术教育在全县享有盛誉，学校荣获各级各类奖励80多项，教师在地

　　坡脚中学位于大方县西部，距县城42公里，是目前我县规模最大的一所农村完中。1958年9月始建于鼎新周家寨，后迁址蚕山上，1961年搬迁到马场，1964年迁回现址——马鞍山，当时为初级中学，1971年增设高中。其间度难关、历文革。房屋破旧，条件相当简陋，后经各届校领导及师生的共同努力，规模日益扩大，学生不断增多，学校现有41个教学班，高中10个班，初中31个班，学生 2704人，教师148人。学校占地面积38010㎡，建筑面积8526。88㎡，绿化面积9783㎡，建有理、化生实验室5个，保管室3个，图书室、阅览室各1个，各室均能正常开展工作，实验开出率达95%以上，有各类藏书37520册，教学杂志20余种，教育教学质量稳步上升，中、高成绩位居中全县农村完中前列，文体、艺术教育在全县享有盛誉，学校荣获各级各类奖励80多项，教师在地级以上刊物发表文章200多篇，荣获县级以上奖励50多人次，教研教改取得一定成果，2007年申报立项的全国教育科学"十一五"教育部规划课题——《提高课堂教学实效性的教学策略研究》子课题——《全面提高农村完全中学课堂教学实效性的途径和方法研究》已顺利通过教育部及北师大有关专家的评估，于2010年结题，并获结题二等奖，并取得了可喜的科研成果（我校是全省唯一参与此课题研究的农村中学）。

　　近年来，我校积极深化教育教学改革，在"文化立校、质量强校、科研兴校"办学宗旨的指引下，狠抓教育教学的发展，并在各方面取得可惜的成绩，得到各级领导的肯定和关怀，很多领导亲临我校，送来了关心，带来了祝福，对我校的很多工作给予了充分的肯定，并提出了很多宝贵的建议，为我校教育教学持续稳定发展，指明了方向。

    开展工作，实验开出率达95%以上，有各类藏书37520册，教学杂志20余种，教育教学质量稳步上升，中、高成绩位居中全县农村完中前列，文体、艺术教育在全县享有盛誉，学校荣获各级各类奖励80多项，教师在地级以上刊物发表文章200多篇，荣获县级以上奖励50多人次，教研教改取得一定成果，2007年申报立项的全国教育科学"十一五"教育部规划课题——《提高课堂教学实效性的教学策略研究》子课题——《全面提高农村完全中学课堂教学实效性的途径和方法研究》已顺利通过教育部及北师大有关专家的评估，于2010年结题，并获结题二等奖，并取得了可喜的科研成果（我校是全省唯一参与此课题研究的农村中学）。其间度难关、历文革。