院校类型：高中
院校所在地：江苏省 江阴市
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    成就自我：让每一个孩子怀揣梦想，不断完善自我，努力做最好的自己。先民在长期实践中发现，一切事物的运动和发展都有一定的规律，故办理任何事情都必须掌握分寸。开学后，随着敔山湾实验学校开办的效应的进一步发酵，每天来学校咨询的人越来越多，要求转学过来的人也越来越多，关心明年招生情况的人络绎不绝，学校对此进行了耐心解答，根据学生的具体情况也招进了一部分就近学生，目前，学校共有学生170名。由此可以看出这支教师队伍是一个优秀的团队，是一个有战斗力的团队。三、办学理念及特色：我们以"师法自然、合群乐思、行知合一"为办学理念，尊重孩子天性、崇尚孩子个性，把校园还给孩子，让课程追随孩子，推行育人为主的学生自主学

　　敔山湾实验学校的开办是2013年市委、市政府的十件实事之一，市委、市政府领导对学校的工程进度和开办情况十分关注，多次分批次来学校了解和调研学校的建设情况，2013年8月21日沈市长带着各部委办局专程来敔山湾了解新城建设，进行了现场办公，解决学校的后顾之忧。教育局对敔山湾实验学校的发展万分重视，首先给学校一个明确的定位，必须将敔山湾实验学校打造成未来江阴一流名校，同时，为了这一目标，教育局不仅从硬件上要求工程按期保质完成，软件上为学校的快速发展，创造了许多有利条件。

　　一、招生情况：

　　开学前，根据学生的登记情况，学校通过面试，共录取了150名学生，据此，小学一年级开设了两个班、2-5年级各一个班级，初一开设了两个班级，一共开设了8个班级，为了体现"小班化"的办学特色，确定每班招生人数不超过30人。

　　开学后，随着敔山湾实验学校开办的效应的进一步发酵，每天来学校咨询的人越来越多，要求转学过来的人也越来越多，关心明年招生情况的人络绎不绝，学校对此进行了耐心解答，根据学生的具体情况也招进了一部分就近学生，目前，学校共有学生170名。

　　二、招师情况：

　　学校共有教职员工33人，其中语文、数学、英语等主要学科老师来源是：中学来自南菁高中实验学校、江阴初级中学、暨阳中学、江阴第一实验中学；小学主要来自城中实验小学、江阴实验小学等相关学校的骨干教师，其他学科老师是由教育局从全市进行招聘的优秀教师。这33位教师中，拥有博士生1人，硕士研究生1 人，本科生29人，大专生2人；拥有无锡市教学能手4人，无锡市教学新秀2人，江阴市教学能手2人，江阴教学新秀1人，江阴市德育工作带头人1人，江阴市班主任工作能手2人，无锡市优秀少先队辅导员1人，无锡市优秀教育工作者2人，江阴新长征突击手2人。由此可以看出这支教师队伍是一个优秀的团队，是一个有战斗力的团队。

　　三、办学理念及特色：

　　我们以"师法自然、合群乐思、行知合一"为办学理念，尊重孩子天性、崇尚孩子个性，把校园还给孩子，让课程追随孩子，推行育人为主的学生自主学习力、自主管理力、自主生活力的教育模式，努力追求"生态化""自主化""精品化""小班化""国际化"，办一个孩子向往和依恋的快乐家园。

　　办学理念：师法自然 合群乐思 行知合一

　　师法自然：亲近自然，是人们认识和了解世界的一种途径。这里，不仅指走进绿色大自然，更是指学校教师遵循学生自然成长规律教书育人，学生在自然的状态下自由成长。全校师生以行走自然的方式诗意地栖居校园。

　　合群乐思：以"友善用脑"为指导思想，全校师生共创和谐融洽的关系。教师善于激发引导，学生善于主动探索。这里，是一群思考者的乐园。

　　行知合一：陶行知先生认为："行是知之始，知是行之成。"行，是行动，是实践，是体验。行，是学生获得真知的第一要素。先行后知，是学生成长的必然规律。

　　办学目标：办一个孩子向往和依恋的家园

　　学校，不仅是孩子们白天的活动场所，更应该是孩子们永久的精神家园。一所学校带给孩子什么？取决于学校硬件之外的空白处流动着什么。一所好学校，让每一个孩子能在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往；让每一个孩子结束一天的学习或毕业离开时，能对学校充满留恋和不舍。

　　培养目标：尊重自我 发现自我 成就自我

　　尊重自我：人生，最重要的是要尊重自己。一个人唯有自尊自重，才知道奋发有为。学生懂得尊重自我，意味着他一定会相信自己，接纳自己。

　　发现自我：正面的自我认识是一种积极的力量。尊重自我的学生能正确地认识自己，继而更好地洞见自己，历练自己，创造自己，强大自己。

　　成就自我：让每一个孩子怀揣梦想，不断完善自我，努力做最好的自己。享受自我成功的喜悦，向他人、向社会传递一份正能量。

　　管理哲学：孩子在学校中央

　　孩子是学校的圆心。让孩子站在学校中央，教师为孩子服务，校长为教师服务，围绕圆心，层层递进。呵护孩子的童真，顺应孩子的天性，促进孩子的发展是一切教育活动的出发点和归宿点。

　　校 训：执两用中

　　子日："舜其大知也与！舜好问而好察迩言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民。其斯以为舜乎！" "执两用中"乃用其中而顾两端，是由"执中"发展而来。先民在长期实践中发现，一切事物的运动和发展都有一定的规律，故办理任何事情都必须掌握分寸。 "执两用中" 强调我们在与人处事上、教育教学上，要戒其"过"，勉其"不及"，追求"能根据客观规律而做到适当的程度，达到最佳的预期效果"的境界。

　　校 风：臻善臻美 日进日新

　　追求完美是人生永恒的目标，对于一所学校来说亦是如此。没有什么本来就是完美的，因此应该日求渐进，德业兼修，最终达至尽善尽美，禀赋圆成，成就非凡而声名显赫。

　　教 风：博学善导 厚生乐教

　　教师是学生人生的导师，是学生生命中的"重要他人"。渊博的学识，授人以渔；艺术的引导，润物无声；广阔的胸怀，呵护心灵；由衷的热爱，无怨无悔。此乃为人师者必不可少的四大要素。

　　学 风：砺志创新 自主乐学

　　胸怀大志，磨砺意志、锐意进取，敢于创新。学生是学习的主体，努力培养学生的自主学习的意识和习惯，通过学生独立地分析、探索、实践、质 疑、创造等方法来实现学习目标。同时把学习当成一中快乐，而不是一种负担、 把学习当做乐趣，并且以这种兴趣爱好来促使自己在学习的路上一直走下去

　　学生是学习的主体，源自学生内心的力量是无穷的。点击学生学习的"兴奋点"，胸怀大志，磨砺意志、锐意进取，敢于创新，不断超越，在学习的过程中体验探索的乐趣，收获成功的喜悦。

　　办学特色：自主化、小班化、国际化、精品化、生态化

    "为指导思想，全校师生共创和谐融洽的关系。敔山湾实验学校的开办是2013年市委、市政府的十件实事之一，市委、市政府领导对学校的工程进度和开办情况十分关注，多次分批次来学校了解和调研学校的建设情况，2013年8月21日沈市长带着各部委办局专程来敔山湾了解新城建设，进行了现场办公，解决学校的后顾之忧。发现自我：正面的自我认识是一种积极的力量。拥有无锡市教学能手4人，无锡市教学新秀2人，江阴市教学能手2人，江阴教学新秀1人，江阴市德育工作带头人1人，江阴市班主任工作能手2人，无锡市优秀少先队辅导员1人，无锡市优秀教育工作者2人，江阴新长征突击手2人。办学特色：自主化、小班化、国际化、精品化、生态化。