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　　一、现代教育技术特色闻名全国。教育部确认的"首批全国现代教育技术实验学校"。校园信息网络系统为学生提供了搜集信息、处理信息、整合信息、创建信息的平台，提供了学生交互式学习、探究式学习、个别化自主学习和协作式学习的环境。另外，还通过INTERNET与全国示范学校实现了链接，共享教育资源。

二、实施多层级的现代教育技术培训。作为全国首批现代教育技术实验学校，南山实验学校把教育信息技术作为教师培训的必修课，提出了较高的要求。目前，学校100％的教师会使用计算机，会使用国际互联网，80％的教师会使用软件工具开发课件。多层级的培训，形成了一支现代教育技术的骨干队伍。

三、开展以信息技术为核心的课题研究与实验。以课题研究为凭借来加速教育信息化工程的建设，这是南山实验学校教育现代化的一个重要举措。植根于校本的“信息环境下的八岁儿童读写实验”取得了丰硕的实验成果。

四、教育国际化的探索。2002年起学校先后派出几十名外语教师、非外语专业青年教师分四批到英国、澳大利亚、加拿大进行短期培训学习。培训和考察给老师们留下深刻的印象，开阔了眼界，丰富了阅历。很多老师回国后，对自己的教学实践进行了反思和改进，收到了预期的效果。

五、通过各种机会走出去，请进来加大教师接触国际教育、文化的机会。多年来，在深圳市教育局的支持下学校聘请了外教，将国外的教学方法引入课堂教学。我们还支持学生参加国际交流中心举办的外教英语培训班，让孩子在于外教的交流、沟通中感受他国文化，学习“正宗”的外语。“8岁能读会写”的实验研究，在2002年全球华人计算机教育应用大会上，得到来自世界各地华人学者的关注。