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重庆邮电大学移通学院
重庆市
本科院校教委公办
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悬挂在联合国大厅的世界地图上，仅仅标出了中国四个城市的名字，其中一个就是重庆。
??? 巍峨的高山，低回的河谷，承载着重庆三千年的文明史。在浩荡的历史长河中，重庆以其巨大的凝聚力和辐射力，成为古代区域性的军事政治中心和重要的商业物资集散地，历千载而不衰，从容吐纳万物，化育生机。近代一百多年来，重庆又经历了因商而兴、内迁而盛、改革腾飞的发展道路，从一个古代军事要隘，发展成为开放的、连接我国中西部的战略枢纽；从古代的区域商贸中心，发展成为长江上游的经济中心；从十九世纪的单一型转口贸易城市，成长为中国西部最大的多功能的现代工商业城市；从位居四川盆地东部的港口城市，发展成为立足中国内陆、面向五洲四海的中央直辖市。重庆在我国西部地区的迅速崛起，不论是过去的辉煌历程还是今天的日新月异，都在中华民族的发展史上留下了深刻的印记，为世人所关注凝眸。
??? 在世纪之交的重要时刻，历史又一次把重庆推上了新的起跑线。举世瞩目的三峡工程建设和库区移民开发，为重庆发展注入了新的活力；中央直辖市的设立，开辟了重庆发展的新天地；西部大开发战略的实施，揭开了重庆加快发展的新篇章。今天的重庆在地理、人文和社会环境上，正在形成越来越强的磁场，产生着不可抗拒的引力，正日益凸显其气度恢宏、激情飞扬的魅力！
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一个富有三千年巴渝文化底蕴的历史名城丰姿绰约！
一个中国最年轻的直辖市正在催生无尽的现代神话！
一个世界最大的内陆山水城正在不断创造人间奇迹！
一个长江上游经济中心的新重庆正在开发中走向世界！
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合川区位于嘉陵江、渠江、涪江交汇处，距重庆主城区
??? 目前，合川区正在打造“重庆第二高校园区”，已有重庆邮电大学移通学院等6所高校落户合川，现有在校大学生3万多人。高校园区初具规模，有利于高校间的资源共享、知识结构互补和文化活动交流，形成浓厚的学术氛围。
??? 合川历史悠久，文化积淀厚重，有国家重点风景名胜区、全国重点文物保护单位钓鱼城古战场遗址，有省级文物保护单位、中国历史文化名镇--涞滩古镇等文物单位，其历史悠久，文化积淀厚重。
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学院现有在校生15000余人，主要分布在远景学院、中德应用技术学院、创业学院、艺术传媒学院等四个二级学院以及通信工程系、电子工程系、工程管理系、工商管理系、计算机科学系、自动化系、外语系等7个系。
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重庆邮电大学移通学院2012年就业工作报告
六大办学特色，立体培养信息产业国际化人才
双体实训：技术软件实战+职场关键能力
文化移通：名师课堂、名人讲座启迪思维、开拓视野、陶冶情操
远景学院：探索高等教育大众化时代的精英教育模式
中德应用技术学院：中外交流，培养国际人才
创业学院：搭建大学生创业平台
拓展训练：培养强烈的进取心、顽强的拼搏精神、良好的团队意
英才教育：促进学生全面发展
成立：
重庆邮电大学移通学院(原“重庆邮电学院移通学院”)成立于2000年8月，经《重庆市教育委员会关于同意重庆邮电学院试办移通学院的批复》(渝教高[2000]39号文)批准，重庆邮电学院与重庆移通实业总公司联合举办重庆邮电学院移通学院，明确移通学院是重庆邮电学院的民营二级学院。
转型：
2003年以前，移通学院按照国家和重庆市《社会力量办学条例》的要求，一直采用民营的、新的运行机制进行相对独立的办学。2003年4月，教育部颁布了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(教发〔2003〕8号文)，明确规定：独立学院应一律采用民办机制，应具有独立的法人资格和独立的校园以及基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算等，要求规范并加强对普通高校以新的机制和模式试办的独立学院的管理。依据《中华人民共和国民办教育促进法》和教育部文件的精神，重庆邮电学院作为移通学院的举办方，于2003年9月申报确认重庆邮电学院移通学院为独立学院，并增补重庆重邮物业发展有限责任公司为办学的投资方。
2004年3月，经教育部《关于确认重庆邮电学院移通学院为独立学院的通知》(教发函[2004]41号文)批复，确认移通学院为独立的全日制本科学院。
发展：
2006年2月，经《教育部关于同意重庆邮电学院更名为重庆邮电大学的通知》(教发函〔2006〕30号)批准，主办方重庆邮电学院更名为“重庆邮电大学”。2006年3月，经《教育部办公厅关于同意河北工程学院科信学院等12所独立学院更名的通知》(教发厅函[2006]20号)文件批准，重庆邮电学院移通学院更名为“重庆邮电大学移通学院”。 2006年4月，根据重邮委〔2006〕6号文件《关于成立中共重庆邮电大学移通学院委员会的通知》，撤销原中共重庆邮电学院移通学院总支部委员会，中共重庆邮电大学移通学院委员会成立。
2007年3月，学院引进新的投资方北京远景教育投资集团，由重庆邮电大学和北京远景教育投资集团合作举办重庆邮电大学移通学院，并于重庆市合川区假日大道1号建设学院新校区。
西部信息产业人才的摇篮
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重庆邮电大学移通学院是经教育部批准（教发函[2004]41号文件）成立，由重庆邮电大学举办的独立学院，属全日制普通本科院校，面向全国招生。
学院位于中国最年轻的直辖市——重庆市。重庆是富有三千年巴渝文化底蕴的历史名城、是世界上最大的内陆山水城市、是长江上游经济中心，区位优势得天独厚。
学院新校区在风景优美、文化厚重的合川高校园区规划用地1350亩，目前校园用地760余亩，学院共拥有教学行政用房、学生宿舍、食堂建筑面积近20万平米，教学仪器设备总值2400余万元，图书资料32万册，建有先进的多媒体微机室、语音室、程控交换机实验室、物理实验室、电路实验室、电工电子技术实验室、数字电路实验室、经济管理实验室和电装实验室等各类教学实验室。通过4年持续不断地建设，已形成功能完善，环境优美，配套设施设备先进的现代化大学校园，能容纳11000余名学生在校学习。
学院现有电子信息工程、计算机、自动化、经济管理、外国语五个系，一个中德合作办学机构中德应用技术学院，一个继续教育与培训学院，一个“重庆市创意产业基地”，共开设22个本、专科专业，现有专任教师400余人，其中有教授、副教授132人，66%以上的教师有硕士及以上学位。在校学生7700余人。
学院秉承“乐教、乐学、创造、创业”的办学理念，以西部大开发为契机，充分依托重庆邮电大学优质的教育教学资源和先进的管理经验，以应用型人才培养为目标，信息科学技术为特色，本科教育为主体，形成以工为主，理、工、经、管、文协调发展的学科体系和专业结构。学院致力于培养人格高尚、专业基础扎实、实践能力强、创新精神突出的创造型、工程型、应用型的高级专门人才。按照教育部规定，我院学生毕业时颁发由教育部统一印制、网上电子注册的重庆邮电大学移通学院本科（专科）毕业证书；符合学士学位授位条件的，授予学士学位证书。在校学生按国家规定可享受国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金及校奖学金。
学院立足本科教育，积极拓展国际合作与交流，努力探索“学历教育＋德（英）语＋专业证书＋境外学习”的人才培养新模式，引进和借鉴国外先进的教育理念和办学经验，在师资培养、专业建设、实习实训等方面加速与国际接轨。学院继与德国安哈尔特应用技术大学合作，联合成立中德应用技术学院以来，学院在2009年、2010年分别与德国米特韦达大学、北黑森大学签署合作培养协议，广泛开展本科学历教育交流学习、专本连读课程教学活动。目前，中德应用技术学院首届学生已于09年秋季实现首届招生，70余名学生正按中德两校联合制定的培养计划进行学习。
学院坚持以经济发展和社会需求为导向，以学生全面发展为目标，全方位多途径拓展学生实践实习平台。我院以游戏开发、动画设计、连环画、工艺品设计为主的钓鱼城创意产业基地2009年被授予重庆市市级创意产业基地。学院携手中天科技股份有限公司等大型企业，共建学院校外实践教学与实训基地，有针对性地培养新型通信人才，适应通信产业发展新浪潮。
学院一贯坚持质量立校，人才兴校的办学理念，教育教学质量过硬。2005年1月，教育部组织专家组对全国独立学院进行专项检查，我院的教育质量和管理水平获得专家的高度好评。我院历年的大学英语等级考试、计算机等级考试、专升本考试和研究生入学考试成绩在同类院校中名列前茅，在全国大学生数模竞赛、电子设计大赛、单片机设计大赛、ERP沙盘模拟对抗赛、英语竞赛等国家和市级大赛中硕果累累，学院历届毕业生综合素质普遍得到了用人单位的认可，本专科毕业学生综合就业率始终保持在90%以上。
严谨治学、科学管理为学院的发展奠定了坚实的基础，教育教学质量得到了广泛的认同，校园安全、和谐、文明。学院2005-2008年连续被重庆市教委、重庆市社会治安综合治理委员会、重庆市公安局评为年度教育系统“安全文明校园”， 2008年初，学院在重庆市民办高校中唯一获得“重庆市第二批市级依法治校示范校”称号，多次获评 “重庆市普通高等教育学生教育管理工作先进集体”、“重庆市普通高等教育学生学籍管理工作先进集体”等等。
学院致力于以本科教育为主体，依靠西部经济支柱产业的需求，依托信息化带动工业化在技术领域的发展优势，本着“精干、高效、改革、创新”的工作方针，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量，为我国人力资源强国建设，特别是西部地区的信息产业发展、科技发展和社会进步服务，努力把学校建设为高度国际化、特色鲜明的高水平大学。
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中外合作办学
?学院大力开展国际合作，积极引进和借鉴国外先进的教育理念和办学经验，促进学院相关专业、课程与国际接轨。目前，学院已与德国、澳大利亚、加拿大、印度等多个国家的著名高校建立了合作项目，在师资培养、专业课程建设、互换留学生等方面签署了合作与交流协议，为国际合作办学提供了广阔的天地。为贯彻实施重庆市优先发展信息产业的战略，学院与印度著名大学合作，筹建合川“中印软件科教园”，为重庆输送大量应用型信息产业人才，满足重庆市“推进城乡信息化，构建和谐社会”的人才需要。
?2007年10月，学院与德国安哈尔特应用技术大学签署合作办学协议，共同成立二级学院“中德应用技术学院”，并于2008年3月获得重庆市政府（渝府【2008】24号）、市教委（渝教办【2008】52号）的批准，属全日制普通专科学院。学院实行“3＋
?中德应用技术学院的办学宗旨是充分发挥中德双方教育优势，引用国际先进的教育思想和经验，注重应用、注重实践、注重创新，共同培养具有国际视野、国际交流能力和较强专业技能的国际化、高素质和复合型的高级应用型人才。目前中德应用技术学院设有计算机应用技术、工商企业管理、通信技术三个热门优势专业。
校 园 文 化?????
??? 学院大力推行素质教育, 培养创新型人才。为激发学生科技兴趣，培养学生科技意识，学院成立了创业者协会、计算机网络协会、数模协会、电子协会等一系列学生科技社团，组织学生参加了全国大学生数学建模竞赛、电子设计大赛等比赛，取得了优异的成绩。仅在2007年度，在“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中，我院代表队荣获全国大学生数学建模竞赛甲组（本科组）全国二等奖；我院还获得了2007年全国大学生电子设计竞赛（重庆赛区）一等奖，第一届“盛群杯”重庆市大学生单片机应用设计竞赛二等奖，第三届“用友杯”全国大学生ERP沙盘模拟对抗赛重庆赛区高校联赛中第三名，“CCTV杯全国高校英语演讲大赛”重庆赛区英语专业组二等奖、英语本科组二等奖、大学英语专科组三等奖，“全国高职高专实用英语口语大赛”重庆赛区二等奖等，2008年全国数模大赛重庆市一等奖众多奖项。
??? 学院重视校园文化建设和社会实践活动，成立了艺术团、合唱团、曲艺组、舞蹈队等学生文艺团体，开展了丰富多彩的文艺活动。2006年12月，我院成功承办了“第二届中国大学生校园文化节——首届全国民办高校街舞挑战赛”决赛，我院参赛队在比赛中获得了金奖。学院还大力开展“三下乡”、走进企业、走向社区等社会实践活动，取得了良好的社会效益。
??? 学校以学生社团为依托，开辟让学生个性、特长、聪明才智得以充分发挥的“第二课堂”教育模式，丰富了学生的课外生活，扩大了学生的知识领域，满足了学生的文化、生活需要，提高了学生实践能力，成为学院人才培养的重要特色之一。
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重 庆?市 简 介???
悬挂在联合国大厅的世界地图上，仅仅标出了中国四个城市的名字，其中一个就是重庆。
?? 巍峨的高山，低回的河谷，承载着重庆三千年的文明史。在浩荡的历史长河中，重庆以其巨大的凝聚力和辐射力，成为古代区域性的军事政治中心和重要的商业物资集散地，历千载而不衰，从容吐纳万物，化育生机。近代一百多年来，重庆又经历了因商而兴、内迁而盛、改革腾飞的发展道路，从一个古代军事要隘，发展成为开放的、连接我国中西部的战略枢纽；从古代的区域商贸中心，发展成为长江上游的经济中心；从十九世纪的单一型转口贸易城市，成长为中国西部最大的多功能的现代工商业城市；从位居四川盆地东部的港口城市，发展成为立足中国内陆、面向五洲四海的中央直辖市。重庆在我国西部地区的迅速崛起，不论是过去的辉煌历程还是今天的日新月异，都在中华民族的发展史上留下了深刻的印记，为世人所关注凝眸。
?? 在世纪之交的重要时刻，历史又一次把重庆推上了新的起跑线。举世瞩目的三峡工程建设和库区移民开发，为重庆发展注入了新的活力；中央直辖市的设立，开辟了重庆发展的新天地；西部大开发战略的实施，揭开了重庆加快发展的新篇章。今天的重庆在地理、人文和社会环境上，正在形成越来越强的磁场，产生着不可抗拒的引力，正日益凸显其气度恢宏、激情飞扬的魅力！
一个富有三千年巴渝文化底蕴的历史名城丰姿绰约！
一个中国最年轻的直辖市正在催生无尽的现代神话！
一个世界最大的内陆山水城正在不断创造人间奇迹！
一个长江上游经济中心的新重庆正在开发中走向世界！
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合川区位于嘉陵江、渠江、涪江交汇处，距重庆主城区58公里，车程40分钟，距重庆江北国际机场80公里，是重庆通往川东北、渝西北的交通枢纽，境内有襄渝铁路、遂渝快速铁路、兰渝铁路（在建）、渝武高速公路、110省道等陆上交通干线以及三百公里水运航道，交通发达。合川已被确定为“十一五”期间重点发展的六大区域性中心城市之一，是重庆都市“一小时经济圈”的重要战略支撑点，是重庆未来发展的五个大城市之一。全区幅员面积2356平方公里，全区总人口152万人，城区常住人口34万人，是重庆市级山水园林城市。
目前，合川区正在打造“重庆第二高校园区”，已有重庆邮电大学移通学院等6所高校落户合川，现有在校大学生3万多人。高校园区初具规模，有利于高校间的资源共享、知识结构互补和文化活动交流，形成浓厚的学术氛围。
合川历史悠久，文化积淀厚重，有国家重点风景名胜区、全国重点文物保护单位钓鱼城古战场遗址，有省级文物保护单位、中国历史文化名镇--涞滩古镇等文物单位，其历史悠久，文化积淀厚重。
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