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　　在工作实践中体现德育领先理念，教育学生“学会做人”、“学会求知”，以爱国主义思想为核心进行政治思想教育，寓德育于各学科教学之中，发挥课堂主渠道作用，寓德育于学校各项集体活动中，学校提倡全员德育，每一个教职工的言行都影响着学生的成长，因此必须人人以身作则起模范表率作用。以课堂教学为突破口落实素质教育，是近年来学校教学实践的重要课题，优化课堂教学模式，发挥学生主观能动性，培养学生主体意识和科学思维方法，我校以此开拓学生潜能发展智力。在学校开设的第二课堂中，针对学生不同情况，因材施教，发展学生兴趣爱好，培养学生创新精神和实践能力。对于刚进学校的低年级学生首先培养他们良好的学习习惯和科学的学习方法，逐步提高他们的自学能力。在文化知识方面，为了打好基础，在语文、英语学科方面，针对学生的情况，采用除规定的教材外，调整补充了部分内容，拓宽知识面，夯实基础。学校要求教职工在教书育人、管理育人、服务育人的实践中提高自己的职业道德修养和文化科学知识，加强为学生服务的意识和责任性。要求老师关心每一位学生，使每一位学生都能受到平等健康的教育，每一位学生都能得到应有的发展，学生都应成为知识的主人并在愉快学习中成长。在师生间重视交流沟通，师生互动、谈心，还建立了心理咨询室，定期接待家长和学生进行心理疏导，倡导“尊师、爱生、民主平等、相互尊重”的师生关系。