领导介绍

姓名：应华彬
　

　　应华彬，男，1985年7月毕业于宁波师院化学系，先后担任班主任，教研组副组长、组长，团委副书记、书记，政教处副主任、主任，校长助理，副校长等职。在19年的教育教学工作中，先后获得县优秀班主任、县名教师，市德育先进工作者、宁波市十大师德标兵、浙江省优秀教师等称号。

　　严谨幽默是他的教学风格。在教学业务上，应老师肯于钻研、挖掘教材，善于把握学生的心理动态和学习现状，善于运用生动、形象的语言，以风趣、幽默的教学风格吸引学生，曾多次在各种教学比赛中获奖, 1999年3月在浙江省化学优质课评比中获省一等奖，2000年参加全国化学学科论文交流比赛，荣获一等奖。所带的四届毕业班（89届、92届、94届），高考化学成绩均列全市前三名，其中92届高考化学成绩名列全市第一、97届高考所教班级平均成绩比其他班高出12分。做过三届班主任（89届高三②、92届高三④、97届高三①），所带班级高考成绩总评、升学人数均名列全校第一，成为全校最受学生欢迎的教师之一，每年的考核总分均名列全校前茅。

　　耐心体贴是他做班主任的特色。应老师喜欢做班主任，在担任班主任期间，十分注重工作方法，积极探索班级管理模式，在发挥学生干部的核心作用，健全班级管理制度，开展丰富多彩的活动来提高德育工作的实效性，培养学生正确的人生观、价值观等方面取得了良好的效果。工作态度诚恳踏实，爱生如子，不论份内份外，学习还是生活，都给学生以切实的帮助，譬如他当班主任的89届，为了给学生补充营养，他自费到市场买来生蛋腌制成咸蛋，有时煎好荷包蛋给学生吃。在1999年开始的“烛光助学”活动中，每年拿出1200元资助学生，获得的奖教金也全部用于资助困难学生，到今年已累计捐资了5000多元。尤其在转变差生方面，工作做细做实，既严格又耐心，不仅使差生转变了思想，还提高了成绩。如九六届有名差生，吵架、骂人等错误屡犯，曾被学校处以严重警告处分。后因病休学一年，复学时，他说高三①班班风好，应老师又肯管，对应老师很敬佩，一定要插入应老师任班主任的高三①班。应老师接受了他，并对他严格要求，经常找来谈心，学习上加以指导。经过一年努力，该同学思想认识提高了，改掉了许多坏毛病，学习进步很快，最后考上了重点大学。接到“北京商学院”录取通知书后，该同学高兴得逢人便说，是应老师挽救了他。

　　善良乐助是他性格特点。应老师爱护学生，关心学生，为人谦和，乐于助人。一个冬夜，教室熄灯后，应老师发现一位男生在教室里鼻流个不止，采取许多办法仍不见效，于是叫来出租车送到医院急诊，替他挂号、取药，由于医生也无法马上止住流血，需住院观察。他一边忙着，一边办妥住院手续，当学生家长赶到医院，已是晚上11：30分了。又是一个冬夜，强冷空气南下，气温降至零下6℃。应老师在寝室查夜时发现了少了二个学生，与生活指导、保卫人员找遍了校园各个角落，仍不见二人，深夜11点多拨通了家长的电话，家长反映这二人都不在家，为了学生安全，防止意外事故发生，与家长一道顶着寒风骑着自行车四处寻找，直到深夜二点多，才在另一学生家里找到。此刻他的脚趾被冻得发紫，接连几天走路都困难。同时，应老师在生活上又是一个多面手，他能修理家用电器，谁家需要帮助，他有求必应。他还有一手摄影技术，近年来一直用自己的器材为学校摄影、摄像，满腔热情为师生服务，为学校留下一大批校史资料，被师生称为“义务摄影师”。

　　开拓创新是他追求的目标。担任学校领导后，应老师一直负责学生德育工作。这项工作，任务重、责任大。工作中他能较好地处理管理和教学之间的关系，较好地解决热爱学生与严格要求学生之间的关系，点子多，方法灵活，原则性强，有很好的组织和协调能力，业绩显著。为管好住校生，他经常早出晚归，披星戴月，深入寝室，深入学生，抓卫生、抓纪律。一周七天平均六个晚上在学校办公，在学生就寝后才回家休息，被师生誉为学校里的“大忙人”。1992年，应华彬与前童联系，首创了高二师生“追寻三五支队足迹”活动。徒步背包30华里赴前童拉练扫墓，将爱国主义和集体主义教育、意志和毅力的培养、艰苦奋斗精神和朴素观念培养、环境教育与美育集于一体，收到了很好的效果。这项活动成为学校德育传统一直延续到现在。随着现代通讯工具的普及，传统的家访形式逐渐被电话所代替，为了加强德育的实效性和针对性，1999年，学校开展“百名教师访千家”活动，2003年寒假，在应华彬的提议下，又将家长会开到乡镇，深得学生、家长以及社会的好评。为了落实学校提出的“学校教育无闲人，人人育人，学校教育无小事，事事育人，学校教育无空地，处处育人”的口号，学校空闲处及灯杆上悬挂宣传牌，刊登教育名言和社会公德标语，形成环境育人的良好氛围。如今“追寻三五支队足迹”拉练活动、“校园文化艺术节”、“爱国主义电影周”、“百名教师访千家”、“烛光助学”活动已成为传统活动，逐步完善，为学校德育构筑了良好的育人平台。

　　应华彬老师常说：“学生在高中三年是人生道路上最关键的时刻，我们不教育好，会影响他们一辈子。我们宁可苦一点，也要为学生、家长、社会负责”。他是这样说的，也是这样干的。他患有多发性口腔溃疡，由于工作紧张熬夜，经常口舌发炎溃烂、红肿得吃饭都困难，但他从未因此而少上一节课，少做一点事。

　　总之，应老师工作十几年来，爱校如家、爱生如子，无论是当教师、班主任还是当领导，都能兢兢业业，无私奉献，并做出了出色成绩，是一位在多方面堪称表率的优秀青年教师代表。