鞍山市第二十六中学座落于铁东湖南地区，2004年9月1日由原二十六中、二十九中、三十九中和四十中学合并而成，现有学生近4000人，72个教学班，教职员工378人。一线教师304人，其中35周岁以下青年教师202人，具有研究生学历11人，本科学历216人，大专学历76人；中学高级教师85人，中学一级教师141人，二级教师126人。分设三个校区，以原二十六中学校址为湖南校区、原二十九中学校址为毓恬校区、原三十九中学校址为新营校区，主体教学楼三座，三个校区分别有现代化的理化生实验室，多媒体电子备课室，微机室，多功能报告厅，电子图书室，图书馆，阅览室，风雨操场，我们与东北师大和北大附中分别建立了校园网，进行同步备课、同步教学。

二十六中学的办学理念是：一个中心、两个平台、三个定位、四个工程。

一、一个中心：

“以人为本，全面发展”即以素质教育推动学校工作的整体提升，学校发展以学生的身心健康为中心、以为学生服务为宗旨，创建一个勤奋、文明、创新、求实的和谐校园。

二、两个平台：

(一)我们以东北师大信息学院、北大附中网校为依托，构建信息化，数字化平台。

我校三个校区都配备学生微机室，教师电子备课室。全校微机台数达到240台。毓恬校区初一教室全部配备了多媒体大屏幕投影和实物投影仪，上课完全可以实现无粉笔、信息化教学；学校人事档案、学生挡案等全部实现了微机化管理。

(二)以师生平等、对话倾听为基础，构建诚信、人文的师生关系平台。

我们在学校中开展诚信教育，建立诚信档案，对学生实行关爱教育，现在诚信已经走进考场，我们在全市率先实行了考试无人监考；开展师生对话，朋友互助活动，我们开设了家长信箱，学生悄悄话、亲情对话等活动方式，实行校长接待日，每位教师建立电子邮箱与家长、学生加强沟通，从身心上关心、关爱学生，充分体现人文关怀，在学生中树立主人意识。

三、三个定位：

(一)学校管理高起点。

我们遵循各项法律法规，建立健全各项规章制度，制定一整套符合我校实际工作管理条例，如百分评比制度，教师考核制度，学生德育卡片，我们以制度警示人，以道德约束人，以行为规范人，让师生在文明、平等、民主、发展的基础上学习工作。

(二)教学成果高质量。

一所学校的教学质量是学校发展的生命线，以素质教育为核心，以培养技能为起点，以传授知识为依托，以生成知识为目的，加速我校的教学质量的整体提高，加快步入鞍山市名校行列的步伐。

教师的知识不只是一个积累的过程，而且也是一个不断更新的过程，我们要求教师要终身接受教育，要求教师学习教育教学理论，用先进的教育理念指导教学，先后聘请了进修学院的赵炜处长、科研所张升阳所长进行专题讲座，同时学校领导专程去北京上海为教师购买专业书籍，并倡导每位教师读一本教育理论书，每周写一篇读书笔记，对于教师购买的的教育教学的书籍给予报销，这样充分调动教师读书学习的积极性和主动性。

开展考前预测，每位教师在大型考试之时让教师评价试题的难度，出题的方向，并预测任教班级达到优秀学生人数和前十名学生的名单，以便让教师更好的了解学生，掌握学习状况，为因材施教提供良好的材料。

我们还组织教师指导学生“独立出题”，有利于学生进一步了解教材。掌握知识脉络，把握试题的难易程度，促进学生主动学习，激发学生学习的热情，为提高学生整体成绩创造条件。

(三)教育科研高效益。

教育科研是一所学校内在素质的体现，一所好的学校教科研必须是走在前列，教科研是一所学校教学水平综合体现的反映，教育科研的实效性、科学性和普及性是我们追求的方向。

学校制定了《教育科研计划》和《教育科研奖励条例》，建立健全了学校、年级、教研组三级教科研网络，成立了学校教育科研领导小组，具体负责学校的教育教学研究工作，培养一批研究型的教师，带动学校的教育教学研究工作上台阶。在全校形成以研导教、以研促教的教育科研氛围，现在全校在省市区科研部门立项的课题共12个，每个教研组都有课题。近年来有200余篇教学经验论文在国家、省、市、区刊物上发表和获奖。教师参加省、市、区学科教学竞赛，获省一等奖1人、市一等奖5人。指导学生撰写政治、生物、科普等小论文和参加征文比赛，分别获得国家、省、市、区奖励。

我们还承担着两项全国科研项目，一是中央科研所的CPEP中国家长教育工程，一是中央心理教育研究所的中学生心理健康与心理咨询，这两项科研我们已经取得了初步成果，并走出了校园，先后在北京、沈阳及市内二十几所学校和社会介绍经验，鞍山电台每周由我校教师走进直播间，开设心理咨询专线。

四、四个工程：

(一)加强科学管理、倡导人文教育工程

学校的整体工作以科学化、制度化、合理化、可操作化为基础。倡导做人先树德的思想，加强学生的政治思想教育，从小培养学生的诚实、诚信、求知、求真的思想理念，让学生懂得为人之本是真诚，我们除开展相关的系列德育活动外还利用周会、团会，重大节日纪念日专题社会活动等对学生进行教育，我们还开发了校本课程《论语精读》在中华民族文化精粹的《论语》中感悟人生哲理，传承优秀文化。

(二)注重师资培养，打造名师效应工程

名师即为名校，名师即为财富，名师培养是一所学校教育教学的根基，我们一直把打造名师做为学校工作的重中之重，我们先后培养出全国优秀教师周维玉，辽宁省十佳语文教师倪影，市优秀班主任赵杰等，我校现有省级骨干教师4人，市级骨干教师25人，区级骨干教师27人，校级骨干教师57人，骨干教师已占一线教师的五分之二，可以说已构成了一支比较优秀的教师队伍。

学校把提高教师整体教育教学的能力和水平作为师资培养、培训的重点。以更新教师教育思想为先导，以树立教师终身学习信念和加强继续教育为载体，以掌握和运用现代教育教学技术为手段，以培养和提高教师创新能力和教育教学实践能力为途径，大力提高教师培养质量，大力提高教师队伍的整体素质。在全体教师中，开展了教师基本技能的培训和测评，100%达到基本要求，85%的达到优良标准。在青年教师中，进行了教学大赛和一年一次的文化考试，锻炼青年教师的教育教学基本功，提高业务能力，促使他们迅速成为教育教学骨干。在新教师中，实行拜师学习制度和上汇报课制度，新教师在开学初在骨干教师和老教师的带领和指导下，进行一到两个月的听评课活动，我们坚信评好一节课比上十节课都重要，新教师只有适应了课堂的氛围，了解教材教法，才能迅速进入角色，不断提高教育教学水平。

在教师中深入开展“学、树、创”活动，加强师德师风建设，内强素质，外树形象。“学”，学习先进的教育教学理论；“树”，树师表形象；“创”，创优良教风。在教师开展“六个一”活动，即：联系一个班，关心扶持一个贫困生，联系转化一个“后进生”，上好一堂公开课，撰写一篇优质教案，撰写一篇教育教学论文。通过这些活动，强化教师的职业道德行为准则，增强教师特别是青年教师的育人规范意识和依法育人意识，增强事业心和责任感。

(三)关注个性发展，开创特长特色工程。

学生的全面发展是基础，学生个性张扬是学生发展的手段，我们根据学生的不同特点，开展不同的教育手段。

1、抓制度建设，做到管理有序。学校制定了《2004—2008年德育工作总体目标》、《校风建设规划》，《校风示范班评选细则》，《二十六中学学生品德评定实施办法》，《二十六中学校园常规要求》，《二十六中学课堂常规要求》等德育管理制度，规范学生的行为，做到学生管理有章可循，有规可依。

2、每年举办田径运动会，趣味运动会，书法绘画比赛，艺术节大型活动，我校的“天使军团”军训队曾代表铁东区参加市军体训练表演并获一等奖，我校的国际象棋队、围棋队、中国象棋队获得全市前三名的好成绩，我校的健美操队、射击队参加全市比赛后，被重点高中列为特招定点校。

(四)提升校园文化，创建优美校园工程。

校园文化体现一所学校的品位，它是基于道德水准基础上的一个综合素质的体现，校园文化绝不是几个标语，几幅画所表现出一个表象，而是更深远而含蓄的一种文化内涵，让教师、学生从内心中真正体现孕藏的一种内涵，并且使之成为一种良好的行为习惯，是我们学校文化建设的初衷。

1、我们充分利用各种宣传方式和有效设施来规范学生的行为习惯，利用教师的形体语言、利用校园的文化建设、利用周边环境的熏陶，让学生置身于一个无声的育人环境之中，我们要求学生做到的教师必须先做到，要求教师做到的领导必须先做到。正人先正己，为人师表，真正提升二十六中的校园文化。

2、抓活动开展，营造育人氛围。以活动为载体，寓教于乐，做到每月一个主题，每周一个重点。针对学生中的上网热，开展了“从我做起，拒绝网吧”宣传教育活动；针对“法轮功”邪教组织的欺骗宣传，在师生中开展了“校园拒绝邪教，守护精神家园”的签名活动；为强化基础文明建设和公民道德建设，开展了“佩戴校牌光荣，文明守纪可敬”、 “学身边英雄，做时代先锋”、“与陋习告别，同文明握手”、“对人讲礼貌，对己讲仪表”、“唱新歌，做新人”等活动，为培养学生的创新精神和实践能力，开展了“为环保出力，为申奥助威”等系列活动，举办了“情系中华”“坚定信念跟党走”的演讲比赛，　 “精英杯”辩论赛。通过这些形式多样、健康向上、富有教育意义的系列活动，规范了学生言行，提高了文明素养，展示了二十六中学生的精神风貌。

3、抓典型带动，促进全面进步。学校加大了德育常规的检查评比力度，从一日常规抓起，做到每天有检查、有记录、有反馈、有落实；每周有小结，有讲评；每期有总结，有评比。并开展了“校风建设示范班”的评比活动，评出优秀班集体和先进个人，在全校进行表彰奖励，以典型来带动全体，促进了学校的全面发展，形成了“勤奋、文明、求实、创新”的校风。

四校合一后，我们注重对校园环境的建设为学生尽量提供一个舒适、安宁、快乐、自然的学生环境，我们先后投资近60万元，对三个校区的环境进行改造，基本改变了学校的整体面貌达到一个较为合理的布局保证了学生正常有序的学习。

近年来二十六中先后获得省图书馆建设示范校，省依法治校先进单位、省卫生工作先进单位、市双文明单位、铁东区模范学校等多项殊荣。

二十六中正从初步的探索，迈向成熟。我们相信在各级领导的热情帮助支持下，在全校师生的共同努力下，在以后的工作中，我们将努力扩大优质教育资源，进一步明晰办学思路，制定好下一步战略发展规划，发掘优势，注重特色；进一步狠抓教职工队伍建设，不断更新观念，开拓视野，优化群体，提高素质；进一步规范管理，按教育规律科学育人，不断提高教育教学质量，全面实施素质教育；进一步加大投入，不断改善办学条件，不断装备现代教育技术，让学生享受优质教育资源，推动学生全面发展，在新的历史时期把学校工作推向新的发展阶段，我们坚信二十六中的明天将会更美好！