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　　一是理清了办学思路。学校50多年的发展取得了巨大的成绩，成为河南省知名中学。在新的历史时期

，如何使学校的发展适应社会需求，办人民满意的教育，是学校面临的一个新的课题。学校班子根据教育

厅要求，进行了认真的研究，确定了“依法办学、教学创新、全面提高、和谐发展”办学指导思想，使学

校的发展由规模发展型向质量效益型转变，注重办学行为的规范化，管理的科学化，细节的完美化，以人

为本，营造多元、开放、求实、包容的教育环境，培养学生的综合素质，促进学生全面发展。
二是实施了全员德育。强调所有教师不仅要教学，更要育人。实行了全体教师联系学生制度，协助班

主任做好学生管理和教育工作。根据各年级学生的不同特点和学生特点，提出不同的德育教育主题。譬如

行为习惯教育月、爱国主义教育月、法制安全教育月、诚信感恩教育月等，使老师的职责双重化，使学生

的管理具体化，加强了德育教育的针对性和实效性，使德育由空变为实。
三是开展了教学创新。自2007年开始，我校开始探索课堂教学的“有效性”改革，2008年秋季确立了

教学改革的实施方案，并在全校进行推广。从优化课堂教学的环节和流程入手提高教学效率，促使教师转

变教育观念，关注教学过程，改变课堂教学中不合理的行为方式和思维方式。我们提出了“备课有效、课

堂有效、作业有效、自习有效、评价有效”。我们的感受是抓教学就要抓课堂，课堂是教学的主阵地。抓

教学就要抓教学的过程管理，教学管理是一项系统工程。例如在“作业有效”方面，我们提出了 “课上

精讲，当堂训练；师先生做，精心选择；限时限量，分层布置；各科协调，不抢时间”32字方针，减轻了

学生负担，提高作业的有效性。
四是形成了鲜明的办学特色。目前学校形成了普通教育、竞赛教育、国际教育、特色教育等不同特色

的教育模式。在基础教育方面，我们注重学生综合素质的培养。初中部在近六年中招考试中，我校三次取

得中招第一名，三次取得中招第二名的优异成绩。高中部每年升入北大、清华20多名学生，每年本科上线

率90%以上，其中一半以上学生达到一本分数线。在竞赛教育方面，我校开展的数学、物理、化学、生物

、信息学学科竞赛连续五年获省一等奖以上人数全省第一，进入国家冬令营人数全省第一。连年受到省科

协和国家竞赛委表彰