浙江师范大学有哪些专业？浙江师范大学专业排名

　　浙江师范大学有哪些专业,浙江师范大学专业排名初阳学院

　　院长寄语

　　志存高远、勤于探索、锐意创新。初阳学院是汇聚优秀学生的家园，是拥有理想、激情、责任和行动的成长舞台。初阳愿与你青春同行、共求卓越。

　　——院长方健文教授、博士

　　学院简介

　　初阳学院是在高等教育大众化形势下，为培养德、智、体、美全面发展，具有较强创新能力、科研能力和团队合作精神，并能积极进取的高素质学术型人才而建立的一所学院。学院坚持通才教育与专才教育相结合的办学理念，以“厚基础、宽口径、重个性、善创新”为办学指导方针，以“大教学观”指导教学与育人工作。学院聘请校内外优秀教师任教，实行导师制。学生由全校本科新生中依据高考成绩并经过面试严格遴选产生，按文理科单独编班，集中管理，制定单独的教学计划，实行学分制和主辅修制。学生培养主要分两阶段进行，第一阶段实行基础平台课教学，目的为学生打好厚实、宽广的基础平台;第二阶段实行导师制，学生从第二学年开始选择主修专业并通过双向选择确定导师，在导师的指导下制定学习计划和科研训练计划，实行个性化培养。

　　初阳学院是浙江师范大学的英才培养基地，学院成立于2002年6月，目前共有三届毕业生。毕业生的发展方向主要是被录取为硕士研究生、公务员或在教育系统就业。一大批学生进入北京大学（北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作……）、中国人民大学（中国人民大学是一所以人文社会科学为主，兼有部分理工学科的综合性研究型全国重点大学。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学、北方大学和华北大学。1950年10月3日……）、复旦大学、上海交通大学等国内名校和中国科学院读研深造，部分学生赴美国、英国等国家深造;部分学生被录取为国家和省公务员;在教育系统就业的毕业生50%就职于省一级重点中学。35%以上的毕业生获得省级和校级优秀毕业生称号。文科022班被教育部、团中央评为“全国先进班集体标兵”，成为2006年全国获此殊荣的十个班级之一(全国十佳)，学院也被评为浙江省高校“三育人”先进集体。

　　初阳学院为志存高远的学生搭建了优质的学习平台，学生在保证相关专业基础课程学习的基础上，可根据自己发展需要选修其他专业的课程，以建立多元化的知识结构。学生在课堂教学的基础上开展课堂外的学术活动、课题研究和社会实践，以期达到开发学生潜力、培养学生综合能力的目的。同时，学院强化学生的外语和计算机应用能力，文理科班皆开设英语口语、英语翻译和英文写作等实用性课程，并聘请外籍教师执教。学院积极拓展国内外学生交流平台，每年都推荐部分优秀学生赴国内一流高校交流学习，或作为交换生赴国外高校学习，以使学生拓展视野，适应时代发展要求。

　　学生毕业除颁发主修专业的毕业证书外，符合《浙江师范大学初阳学院荣誉证书授予条例》者，还颁发初阳学院荣誉证书，品学兼优者将直接保送为硕士研究生。

　　学院网址：cyxyzjnunetcn/

　　招生咨询电话：0579-82282971，0579-82291089

　　综合文科实验班：第一学年主要学习文科基础平台课，第二学年可选择汉语言文学、对外汉语、历史学、思想政治教育、法学、教育学、应用心理学专业以适应不同的发展方向。

　　综合理科实验班：第一学年主要学习理科基础平台课，第二学年可选择数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、信息与计算科学专业以适应不同的发展方向。

　　法政与公共管理学院

　　院长寄语

　　秉持良心、坚守正义、尊崇法治，追求自立、扶助弱势、敢于承担。法政与公共管理学院与你携手同行，力争成为青年学子成就与展示美好人生的最好舞台。

　　——院长卢福营教授、博导

　　学院简介

　　学院前身为创办于1977年的政史系。现有教职工88名，其中教授16名，副教授40名，博士29名，“省151人才”4名，省突出贡献中青年专家1名，省高校中青年学科带头人6名，省教学名师2名。中国社会学会会长、博士生导师郑杭生教授为我院双聘教授。

　　现设4个本科专业，全日制普通生870余名。现有马克思主义理论一级学科硕士点，9个二级学科硕士点和公共管理(MPA)硕士专业学位点，以及2个硕士学位方向，研究生近600名。

　　马克思主义理论与思想政治教育学为省A类重点学科，2008年在教育部组织的一级学科评估中，其科研实力在参评的全国69所大学中名列第10。近三年，学院共获得国家级、省部级等课题50余项，省部级奖20余项。

　　学生培养特色鲜明，一大批学生已成长为政界精英、高校领导、中学名师以及企业家等。近年来，政教981班被评为“全国先进班级”，吴萍同学荣获第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，屠佳同学被评为第八届浙江省“十佳杰出青年”。学生在公务员考试录用率、考研上线率、录取率、学位授予率等指标一直稳居全校前列。多名学生考取外交部、中央政策研究室等中直机关公务员，其中仅2008年就有13%的学生考上公务员。

　　学院网址：fzjzjnunetcn/index.html

　　招生咨询电话：0579-82298617

　　思想政治教育专业：师范本科专业，学制四年，授予法学学士学位，省重点专业(省内高校同类专业唯一)。

　　培养特色：强调培养学生宽口径、厚基础、渗透性的知识结构和综合素质，使学生具有创新的教学理念和娴熟的师范技能;重视学生理性思维、人文素养、审美情趣和实践能力的培育;鼓励学生“参与式”学习和研究性学习。

　　就业前景：中学政治教师的摇篮党政管理干部的培养基地

　　培养能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研与管理的专门人才，以及政府机关、企事业单位的思想政治工作者，毕业生社会面向多元，社会适应能力强。近年来一次性就业率近100%，其中很多毕业生已成为学术界、教育界、政界等的杰出代表。

　　法学专业：非师范本科专业，学制四年，授予法学学士学位，省重点建设专业。

　　培养特色：该专业是我省高校中开设较早的法学专业之一。始终坚持法学理论和司法实践相结合，“请进来”和“走出去”相结合，积极探索法学课程结构和教学方法的改革，注重模拟法庭和法学诊所等实践教学环节，突出法学理论思维和法律职业能力的双向培养，在民商法和国际经济法等学科上形成了鲜明特色。

　　就业前景：多元化选择多渠道就业

　　主要培养能在行政机关、司法机关、法律服务机构和院校从事法律工作的专门人才;也为培养更高一级优秀法学专业人才输送合格生源。该专业学生考上公务员的人数历年稳居全校前列。

　　社会工作专业：非师范本科专业，学制四年，授予法学学士学位，校重点建设专业。

　　培养特色：我省高校唯一第一批招生的社会工作专业。建有省内功能最齐全、规模最大的专业模拟实验室。课程设置充分体现专业化、实务性和应用实践特色，突出职业能力培养，形成了“模拟教学+基地实训+社会服务”的实践教学模式。

　　就业前景：十六届六中全会提出：建设宏大的社会工作人才队伍

　　党的十六届六中全会明确提出：建立宏大的社会工作人才队伍，造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍是构建社会主义和谐社会的迫切需要。“十一五”期间，民政系统将培养和聘用各类专业社会工作人才超过10万名，专业社工人才就业前景广阔。

　　行政管理专业：非师范本科专业，学制四年，授予管理学学士学位。

　　培养特色：培养具有一定的公共管理能力、决策能力、协调能力、信息技术运用能力等，能在政府机关、企事业单位、社会团体从事管理工作的复合型行政管理专门人才。以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为目标，从理论范式教学抓起，突出本土地方经验和现代行政技能，积极倡导学以致用。

　　就业前景：管理专业化助推行政管理人才充分就业

　　随着我国政府体制改革的推进，社会对公共管理质量的要求越来越高，对专业行政管理人才的需求量也越来越大，将为本专业人才提供更为充足的就业机会。

　　教师教育学院

　　院长寄语

　　传播知识，播种理想，教师正是力量与希望的播种人!

　　欢迎加入教师教育学院这个大家庭，在新世纪教育家的成才道路上，让我们迎着朝阳携手同行。

　　——院长张剑平教授、博导

　　学院简介

　　教师教育学院是为了强化教师教育特色、打造教师教育品牌，在原浙江师范大学教育学院的基础上新组建的一个新型的独立性、专门性、实体性学院，负责制定全校教师教育的总体发展规划、组织实施教师教育的教学工作。她为培养高质量的教师创造了跨学科文化背景和成长环境，为推进教师教育制度创新、与国际教师教育接轨奠定了良好的基础，有助于构建富有特色的“大学+师范”的综合性大学教师教育组织运行机制，是教育科学与技术研究、人才培养和社会服务的重要基地。

　　学院下设教育学系、心理学系、教育技术学系、课程与教学系，有教育学、应用心理学、教育技术学等3个本科专业。其中教育技术学专业是国家级特色专业，应用心理学专业为浙江省重点专业。现有教育学、心理学2个一级学科硕士点、12个二级学科硕士点，有科学教育、教育管理、现代教育技术、心理健康教育、小学教育等5个教育硕士专业学位点，还招收公共管理(教育管理方向)硕士研究生及全日制教育专业硕士。

　　学院拥有“高等教育学”、“教师教育研究中心”等2个浙江省高校人文社科重点研究基地;高等教育学、课程与教学论、教育技术学等3个省级重点A类学科和发展与教育心理学省级重点B类学科。设有课程与教学研究所、心理研究所、现代教育技术研究所、高等教育研究所、基础教育研究中心、教育评论研究中心、教育经济与管理研究中心等校级重点研究机构，还有比较教育研究所、电视传播技术研究所等院级研究机构。

　　目前，学院共有在读全日制本科生400余人，函授生1689人，硕士研究生746人(含教育硕士)。全院现有教职员工130余人，其中正高职称31人，副高职称42人，博士30人。入选教育部新世纪人才1人，省“151人才工程”5人，省高校中青年学科带头人5人，浙江省高校教学名师1人，已形成一支结构合理、素质优良、教学科研并重的师资队伍。

　　学院建有国家级实验教学示范中心——信息传播实验教学中心，还有教师技能实训中心、心理实验室。学院资料室拥有图书资料15万多册，期刊290余种，音像资料和计算机教学软件数千部。先进的教学设施和资料为开展教学、科研活动提供了良好的条件。

　　学院网址：jkyzjnunetcn/

　　招生咨询电话：0579-82282303，82283133

　　教育学专业：师范本科专业，学制四年，授予教育学学士学位。

　　培养特色：强调培养学生的教育学、心理学理论素养，注意教育教学创新理念的养成和课堂教学能力的培养，特别重视培养学生的教育教学研究能力与各类论文写作能力;重视学生理论素养的同时，突出教学技能和各种实践能力的培育;强调在教育教学实践中理解教育理论并养成各种实际操作能力;突出以小学为基地开展研究性学习与实践能力养成，以培养“技术+艺术”的小学教师为己任。

　　就业前景：我校是我省少数培养本科学历小学教师的高校之一，教育学专业初等教育方向在省内中小学享有极高的声誉，近几年的就业率均为100%，不少毕业生已成为教育界的精英。本专业的毕业生能够胜任小学语文、小学数学、小学英语等学科的教学工作;胜任各种教育科学研究机构的研究工作;适合中小学及其他各类教育部门的相关工作。

　　应用心理学专业:师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。浙江省重点建设专业。

　　培养特色：该专业既注重培养学生扎实的理论知识，同时也注重培养学生的实践能力。主要培养中、小学心理健康教育师资以及从事心理学研究、工商管理等经济建设和社会发展所需的各类专门人才。

　　就业前景：就业面宽，多渠道就业。适合到各级各类学校从事心理学教学与研究、班级管理、心理咨询与辅导等工作，也可到社区、司法和监狱管理等系统从事助人、亲职教育、刑侦与审讯心理、犯罪心理及服刑人员心理矫治等工作;还可以到工商企业单位从事人员选拔与测评、人力资源管理、广告与营销策划等工作。

　　教育技术学专业：师范本科专业，学制四年，授予教育学学士学位，国家级特色专业，省重点专业。

　　培养特色：作为国内仅有的两个教育技术学国家级特色专业之一，我们建立了毕业生跟踪调查机制以了解本专业毕业生的工作适应性问题，提出了“以工作能力为导向”的教育技术专业人才培养方案，明确了“教育媒体开发与应用能力、教学设计与课堂教学能力、教育研究能力”三大专业核心能力。以三大专业核心能力为中心，经过相关理论与实践课程的学习与训练，使学生在教育资源开发与应用、教学过程设计与实施、教育研究等方面得到一专多能的发展，能够适应当前学校教育以及教育服务机构中的相关职位。

　　就业前景：适合到各级各类学校从事信息技术课程教学、企事业单位的人事培训与评价工作，也可到电教馆、广播电视台、学校信息或网络中心以及各类远程教育机构、教育服务公司从事技术和管理等工作。同时，也可通过进一步深造成为信息时代引领教育教学改革的拔尖人才。

　　杭州幼儿师范学院

　　院长寄语

　　56年的风雨历程，我们与儿童共成长，我们成就着祖国的未来，托起明天的希望。“一切为了儿童”是我们永远的追求。

　　----院长秦金亮教授、博导

　　学院简介

　　学院坐落于风景秀丽的省城杭州，创建于1953年。现有专任老师107名，其中教授6名，副教授53名，兼职教授2名，博士26名，省“新世纪151人才工程”10名，校中青年学科带头人5名。

　　现设3个本科专业，全日制普通生1700余名。现有学前教育学、特殊教育学两个硕士点和教育硕士学前教育方向专业学位点。其中学前教育获得2007年首批国家级特色专业，艺术教育专业为适应新课程改革的教育部特批专业，动画专业为杭州国家动漫产业基地鼓励专业。近年来，学院共获得国家级、省部级等课题近20项，国家级、省级奖项近30项。

　　学院推行全实践课程教学模式，建立了学生专业创新平台和专业社团，大批学生已成为幼儿园园长、幼教名家、幼教管理干部以及教育集团老总，其中浙江省的17位幼儿园特级教师均为学院毕业生。近年来，学生在全国大学生艺术展演中多次荣获一、二等奖，并在中国青年原创COSPLAY表演大赛中荣获全国第三名的好成绩。

　　学院与德国慕尼黑国家学前教育研究所、加拿大多伦多大学儿童研究所、美国整合学习中心、哈佛大学医学院脑与儿童发展实验室、伦敦大学贝伯克学院发展认知神经科学实验室等学前教育研究机构建立了良好的合作关系。

　　学院网址：wwwzjyscomcn

　　招生咨询电话：0571-81952034

　　学前教育专业：师范本科专业，学制四年，授予教育学学士学位(首批国家级特色专业)。

　　培养特色：该专业为国内实力最为雄厚的本科学前教育专业之一，分四个专门化方向(事业管理与国际教育、学前特殊教育、幼儿教育、0-3岁教育)，开设专业必修课和选修课近100门，推行特色化的全实践课程教学改革模式，建有8大个性化的学生专业创新平台，培养反思性幼儿教育实践家。

　　就业前景：优秀幼儿园教师的“工作母机”，杰出儿童工作者的摇篮

　　培养高素质幼儿园教师、国际教育交流者、早教机构培训管理者、婴幼产业经营管理者，能在各级各类幼教机构从事教学科研和管理工作的幼教人才。该专业培养了17位幼教特级教师，78%的省级示范园园长毕业于该专业。近年来该专业就业率为100%，社会需求量大，形势喜人，其中很多毕业生已成长为优秀的幼教科研和管理人才。

　　艺术教育：师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位(校重点建设专业)。

　　培养特色：本专业以培养小学、幼儿园、儿童艺术教育机构等部门综合艺术教师为目标，是浙江省首家综合艺术教育专业，在儿童综合艺术教育方面独树一帜，在全国率先编写了系列儿童艺术教育教材17部，推行生态式艺术教育模式，培养一专多能型综合艺术教师。

　　就业前景：综合艺术教师就业渠道多

　　培养综合艺术特长人才，从事学前教育、基础教育、特殊教育及儿童艺术教育服务机构的教育教学工作，为综合艺术课程需要的小学、少年宫、幼儿园特色化教学和个性化教学输送教育工作者。

　　动画专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位

　　培养特色：该专业依托学院强大的儿童学科研究优势，与国内最大的三家低幼动漫企业实行校企合作，培养集教育性、艺术性、工程性为一体的优秀动漫高级人才，与玩具设计与工程专业形成专业集成优势，服务于低幼儿童教育与低幼文化产业。

　　就业前景：在最美丽的地方谋划最富创意的事业

　　培养动画原画、动画创意设计、动画制作、游戏开发等专门人才，为动画制作公司、媒体广告、出版社、图文设计公司等从事策划、编导、设计制作及装帧插图等工作;也为艺术院校、中小学、幼儿园及艺术教育机构培养艺术教育工作者。杭州市提出了打造“动漫之都”、“全国文化创意产业中心”的战略目标，该专业就业前景十分广阔。

　　体育与健康科学学院

　　院长寄语

　　弘扬奥运精神，敢为人先;蕴育人文素养，开启心智;传承特色文化，博采众长;推进科学发展，继往开来。体育与健康科学学院为您提供成长舞台，是每位青年学子的心仪选择。

　　——院长薛岚教授、硕导

　　学院简介

　　学院前身为创办于1956年的体育系和公共体育教研部合并而成。现有教职工108人，教授10名，副教授53名，博士6名，硕士34名。获省政府特殊津贴1名，曾宪梓奖1名，校级学科带头人3名，校级中青年骨干教师9名。

　　现设体育教育、社会体育两个本科专业，全日制普通生600余名。现有体育教育训练学和体育人文社会学两个硕士点，课程与教学论和教育硕士两个硕士研究生招生方向，研究生100余名。

　　体育教育专业为省级重点专业，社会体育专业为校级特色专业。在《中国大学评价》中两个专业均为A类专业。拥有国家体育总局体育文化发展中心研究基地，中国大学生篮球协会CUBA科学研究基地，浙江省非奥项目(攀岩)培训基地，学校体育研究所和健身健美研究中心。为体育行业特有职业国家级培训试点单位。目前承担省部级课题多项，拥有省内一流体育场馆设施，2007年10月承办浙江省第十二届大学生运动会，获67枚金牌，体育专业组团体总分第一。

　　学院为全省培养了近4000名优质师资和各类社会应用性人才，08年班级考研率突破10%。就业前景看好，学生就业率稳固在90%以上。

　　学院网址：http：//tyxyzjnunetcn

　　招生咨询电话：0579-82298770，82297848，82297768

　　体育教育专业：师范本科专业，学制四年，授予教育学学士学位，省重点专业。

　　培养特色：培养全省中小学优质师资。具备现代化的教育理念和分析问题、解决问题的能力，胜任中等学校的体育教学工作及基层运动队的训练、竞赛工作，成为社会所需要的复合型体育人才。

　　就业前景：从事各级各类学校体育教学、基层运动队训练、竞赛工作、体育管理与研究等工作。

　　社会体育专业：非师范本科专业，学制四年，授予教育学学士学位，校特色专业。

　　培养特色：培养各类体育活动组织管理、体育产业经营开发等综合性人才。具有现代健身、运动训练、体育产业经营与管理理念，掌握基本教育理论和教学规律，从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、体育产业经营开发、科学研究等方面工作。

　　就业前景：健身指导与管理、运动训练、体育旅游、社区体育指导、体育产业开发与经营、体育教育等方面的工作。

　　人文学院

　　院长寄语：

　　以人为本，以文育人，涵咏天地之正气，凝聚思想之精华，人文学院力争把自己打造成各位学子追求真理，完备德业的不二舞台,把人文的精神撒播四方。

　　——院长吴泽顺教授

　　学院简介：

　　经过半个世纪的不懈努力，至目前学院拥有汉语言文学、历史学、儿童文学3个系，汉语言文学、历史学、人文教育3个全日制本科专业，肩负为全省培养合格的中学语文、历史教师及为社会输送对外汉语、文秘、汉语言文学、历史学、文化艺术等专门人才的重任。学院现有教职工100名，专任教师84名，教授42名，副教授32名，博士及在职攻读博士学位的教师52名，其中享受政府津贴的3人，国家“新世纪百千万人才”和教育部“新世纪优秀人才”各1人，省“151人才工程”第一、二层次入选者7人，省中青年学科带头人8人，省功勋教师2人，曾宪梓奖获得者8人。全日制在校生1100余名，其中研究生200余名，普通生900余名，另外还有函授生4000余名。学院从1979年开始招收研究生以来，已逐渐形成多层次办学的优势。现有民俗学、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、专门史和世界史10个硕士点及学科教学论中的语文和历史2个方向，每年招收各类研究生200余名。

　　学院现有一个省属高校人文社会科学重点研究基地(重中之重)、1个浙江省社会科学重点研究基地和3个省级重点学科：中国现当代文学、中国古代文学和汉语言文字学。此外，学院还有文博室、综合资料室和3个省级重点学科资料室，藏书12万余册，期刊近400种。1999年以来，学院教师多次获各级社科基金研究项目和科研奖或教学成果奖。共有国家社科基金17个，教育部科研项目及省哲学社会科学规划项目97个，国家级教学成果奖一项。近五年来全院教师共出版专著、教材120多部。

　　学生培养特色鲜明。培养了一大批知名作家、导演、高校领导、电台主持人、中学特级教师等。近年来，吕君芳同学被评为“全国优秀大学生”，受到江泽民总书记接见。徐书洁同学被评为浙江省“十佳大学生”，吴雪岚创作150万字长篇小说《后宫—甄嬛传》畅销全国。学生在公务员考试、研究生考试和各类学科竞赛中成绩显著，学位授予率一直居学校前茅。

　　学院网址：rwzjnunetcn/sy/indexasp

　　招生咨询电话：0579-82298552

　　汉语言文学专业：师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，创办于1956年，省级重点建设专业。

　　培养特色：培养德智体美全面发展的、能适应新世纪中等教育(主要是语文教育)需要的合格师资以及从事教育科学研究、教育管理等方面工作的高级专门人才。以语文教学论、语言文字学、美学等学科为代表性的师范类特色，拥有位居全国同类高校前列的学科群。

　　就业前景：中学语文教师的摇篮浙派名师的培养基地

　　培养具备较强的汉语言文学素养，能在中等学校从事语文教学、教育科学研究、教育管理等方面的高素质专门人才，以及在党政机关、新闻媒体、文艺出版部门、科研机构、机关企事业单位的工作者。

　　历史学专业：师范本科专业，学制四年，授予历史学学士学位。创办于1956年。

　　培养特色：具有创新精神和实践能力的高素质历史教育师资;培养具有较强的历史、文化素养和研究能力，能胜任文化部门、新闻宣传机构、科研机构、机关企事业单位的相关工作的工作者。

　　就业前景：培养中学历史教学的中坚力量

　　在各级各类学校从事历史教学、教育科学研究、教育管理等方面工作，在高校、文化部门、科研机构、机关企事业单位等从事相关工作，近年来一次性就业率位于全校前列。

　　人文教育：师范本科专业，学制四年，授予教育学学士学位。

　　培养特色：培养具有现代教育理念，掌握人文教育专业的基础理论、基本知识(包括历史、思政和人文地理等)，德智体美全面发展的素质高、能力强、基础厚、知识宽、适应广的专门人才，能够胜任在中学从事“历史与社会”课的专业教师。

　　就业前景：综合性人才多领域就业

　　培养能在中等学校从事历史与社会教学、教育科学研究、教育管理等方面的高素质专业人才，能胜任教育部门、文化宣传部门、新闻出版部门、党政机关、三资企业、各类大型企业、外事、外贸、旅游、文化部门的相关工作的专门人才。

　　外国语学院

　　院长寄语

　　知识、能力、志向、品德。

　　知识改变命运，能力成就事业，志向可为勋业，品德铸就人生。

　　掌握外语知识，强化实践能力;志存高远，融汇中外;放飞理想，止于至善。

　　谨与莘莘学子共勉。

　　——李贵苍教授、博导

　　学院简介：

　　外国语学院的前身浙江师范学院外语系始建于1960年。现有英语系、日语系、翻译系和大学外语教学部四个教学单位，三个本科专业。外国语言学与应用语言学、英语语言文学、课程教学论(英语教育)和教育硕士(英语)为硕士学位授予点。外国语言学与应用语言学是省高校重点学科。英语专业是浙江省唯一重点建设英语专业，2006年教育部英语专业本科教学水平评估中获得优秀。

　　学院现有教职工153人，其中教授14人，副教授35人，博士(含在读)21人。每年聘请国内外知名专家来院任教、讲学;现有全日制本科生1000余人，硕士研究生210人。学院与国外九所高校有协作关系，每年选派10余名优秀学生赴美国、英国、日本等国家公费留学。

　　学院拥有24000平方米的教学大楼和现代化电教设备，有省内领先的笔译实验室和同声传译实验室。

　　学院稳步推进人才培养模式改革，成效显著。英语0303班是“全国先进班级”。30余人次在“CCTV杯”等全国英语演讲赛中获得省级以上奖励，其中两位学生先后代表中国参加亚洲大专英语辩论赛。英语专业四、八级考试一次性通过率高于全国师范院校平均15-35个百分点。师范毕业生就业率100%。大批学生已成长为教育界精英、高校领导、中学名师以及企业家等。

　　学院网址：flczjnunetcn/

　　招生咨询电话：0579-82298777

　　英语专业：师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，为省重点专业和校品牌专业。

　　培养特色：强调师范特色，注重英语听说读写能力和与中学教学的接轨;有较多与英、美高校互换学习机会，师资力量雄厚，重视四、八级、托福等实践能力培养;该专业在教育部2006年本科教学水平评估中获得优秀

　　就业前景：英语教师的摇篮外事人才的基地

　　本科毕业生主要面向省内中学就业。近三年学生一次性就业率100%，部分毕业生选择从事外事工作，另有部分优秀毕业生被推荐到上外、广外等高校读研或国外深造。许多毕业生已成为浙江省教坛名师。先后有戴家琪、洪淼两位同学在“CCTV杯”全国英语演讲赛获佳绩，并代表中国参加在马来西亚和孟加拉举行的亚洲大专英语辩论赛。

　　日语专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。

　　培养特色：该专业是我省高校最早开办的专业之一，已有12年历史。任课教师均有日本留学经历，并常年聘请日籍教师。与日本多所大学建立合作交流关系，每年选派10%以上优秀学生到日本公费留学。

　　强化日语听说读写译的能力，学生同时掌握第二外语、计算机自动化办公、经贸、旅游等知识。注重专业性与实用性相结合，培养优秀的复合型日语人才。

　　就业前景分析：日语人才就业寒冬里的暖流

　　日语正处于从小语种向热门语种发展的阶段，社会各领域对日语人才的需求大幅增长，连续几年就业率100%。毕业生面向中等职业学校，政府机关，事业单位，日资、合资公司从事教学、贸易、翻译、管理等工作。

　　翻译专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。

　　培养特色:本专业是2007年经教育部批准设立的省内唯一本科翻译专业，为校级特色专业。师资力量雄厚，拥有“校级教学团队”;教学设施完备，配有先进的同传实验室和笔译实验室。开设多种口、笔译特色课程，旨在凭借出色的“软、硬件”条件，建构专业性、实践性和个性化相结合的课程体系，培养基础与能力并重、德才兼备的优秀翻译人才。

　　就业前景分析：专业翻译人才“全线告急”

　　随着我国经济的飞速发展，对外交流的增多，高级翻译人才供不应求，毕业生就业前景广阔，主要去向为国家机关、外事单位、外经贸部门、涉外企业、新闻出版单位、翻译公司、旅游管理部门及企业、大中专院校等。

　　音乐学院

　　院长寄语

　　“音乐能使人类精神迸发出火花。”成为音乐学院的一员便拥有了一份幸福、一种荣耀。这里是你走向成功的精神家园，在这里你将书写出人生最为激越、精彩、绚烂的青春华章!

　　——院长郭克俭教授、博士

　　学院简介

　　学院前身为创建于1985年的艺术系，是浙江省最早招收音乐类本、专科学生的院系之一。现有教职工62人，专任教师50人，其中副高及以上职称25人，博士、硕士30人，聘任外教2人，有2人入选省151人才第二层次、省高校中青年学科带头人。

　　学院现设2个本科专业，全日制普通生450余名。拥有音乐学硕士点，并招收课程与教学论硕士研究生和音乐教育硕士，还承担以同等学力申请硕士学位教师进修班的教学等。

　　音乐学为省重点建设专业，该专业在全国235所院校中排名第9，位居省内高校第一;音乐表演专业在全国142所院校中排名第7。《声乐》课程被评为省级精品课程，《钢琴》课程被评为校级精品课程。近三年，学院多名教师在省音乐舞蹈节、全国青年歌手电视大奖赛等赛事中获奖。

　　在20多年的办学历程中，学院形成了重实践、重个性发展的人才培养模式，学生曾在全国高校音乐教育专业基本功比赛、全国大学生艺术展演等国内重大赛事中荣获诸多大奖，并培养了一大批全省中小学音乐教育的精英、名师，在浙江基础教育界发挥着重要作用。学院与国内外多所著名大学建有合作关系，并于2007年开始与乌克兰卢甘斯克师范大学艺术学院合作办学，互派学生联合培养。

　　学院网址：yyzjnunetcn

　　招生咨询电话:0579-82282416、82283473

　　音乐学专业：师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位,省重点建设专业。

　　培养特色：强调培养学生扎实的音乐学科基本理论、基础知识和基本技能，培养学生创新的教学理念和娴熟的师范技能，着重培养学生的音乐教学、组织开展音乐活动以及音乐创作能力。

　　就业前景：中小学音乐教师的成长摇篮

　　培养能在中小学等单位从事音乐教育、研究、管理，在各级文化馆(站)从事群众艺术普及与教育以及社会其他机构中从事音乐活动的专门人才。毕业生综合能力突出，受社会认同率高，近年来一次性就业率达100%，其中许多毕业生已成为浙江省音乐教育界的佼佼者。

　　音乐表演专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。

　　培养特色：下设声乐、器乐、舞蹈三个方向。强调培养学生系统的音乐专业基础知识和技能技巧，坚持用舞台实践提升学生的音乐表演能力，尤其注重学生音乐活动组织策划等能力的培养。

　　就业前景：音乐表演人才和文艺骨干培养基地

　　主要培养能在高、中等院校以及社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版机构、广播和影视部门从事表演、教学、研究、编辑等工作，在各级文化馆(站)从事群众音乐教育、组织工作，以及其他社会机构中从事音乐活动的专门人才。近年来，该专业一次性就业率近100%，毕业生活跃在全省音乐界，深受社会好评。

　　美术学院

　　院长寄语

　　绿色是你的生命，红色是你的激情，蓝色是你的智慧，金色是你的未来，用斑斓色彩，在美术学院——你的青春家园中，绘浪漫画卷，写人生文章，树精神风尚，立乾坤理想。

　　——院长周绍斌教授

　　学院简介

　　美术学院创建于1985年，是浙江省最早招收美术类本科专业的院校之一，现有美术学系和艺术设计系，设有美术学专业硕士学位点、以及课程与教学论(美术教育学)、学科教育(美术)专业方向、中等职业技术(美术)专业方向的硕士研究生学位点。现有教职工71名，其中专职教师56名，具有正高职称教师9名，副高职称教师12名，硕士生导师10余名，省“151人才工程”第三层次入选者2人，省级中青年学科带头人2人。

　　学院鼓励学术创新，积极开展学术交流，扩大学术影响力。近三年来，学院在一级刊物上发表学术论文30多篇，出版专著、教材、画集等20余部，主持并承担国家级艺术规划课题1项，承担省部级以上项目3项，获国家发明专利1项。在全国历届美术作品展览中均有教师作品入选并获奖。近年来,除了在绘画艺术研究、美术教育研究领域不断取得成果外，在非洲艺术研究、非物质文化遗产研究、新媒体艺术研究、儿童美术研究等领域也取得较快发展，并逐渐形成特色。

　　学院坚持教学中心地位，提高人才培养质量，积极开展教学研究。近年来，学院主持省新世纪教改项目、省重点教材建设项目、省精品课程建设项目等多项，列入国家十一五规划教材1部，获校级教学成果奖1项。2008年，在有关教育评价报告中，我院美术学本科专业排名为第11名。研究生教育日趋规范，质量优良，学位授予率达100%。在2006—2007中国研究生教育评价报告中，我院美术学硕士学位点排名为第9名。

　　学院注重学生创新精神和实践能力的培养。近年来，有多名学生在全国重要赛事中获奖。我院05级美术学专业甘思源同学的作品《祭汶川儿女》在全国第二届大学生艺术展演活动中获专业组一等奖。04级美术学专业刘明谆同学的作品《与世界同在》在全国第二届大学生广告设计大赛中获二等奖。04级艺术设计专业朱蓓蕾同学的招贴画《眼睛》入选2007年上海世界特殊奥林匹克运动会。

　　学院网址：msxyzjnunetcn/sy/indexasp

　　招生咨询电话：0579-82282312

　　美术学专业：师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，校重点专业。本专业设有中国画、油画、设计、版画与综合绘画五个方向。

　　培养特色：培养掌握美术学基本理论、基本知识及具有扎实的基本技能，能适应新时期大文化背景下中等和高等学校美术教育专业的发展需要，具有较强的实践能力和创新能力的美术教育教学师资，以及美术教育研究人员和其他美术工作者。

　　就业前景：是具有开阔的艺术视野和先进的教育理念的复合型美术专业教师和艺术人才的输出地

　　可以在各级各类院校从事美术教学，以及在文化部门、艺术机构、新闻媒体、出版社和文化管理等单位从事艺术研究、绘画创作、美术编辑和艺术管理等方面的工作。

　　艺术设计专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，校重点建设特色专业。本专业设有视觉传达设计、环境艺术设计、工业造型设计、多媒体设计、动画五个方向。

　　培养特色：艺术设计专业是我院近年来根据社会需要，发展最为迅速也是最具潜力的一个专业。该专业紧密结合专业特点与优势，以项目学习引领教学改革，让学生通过竞赛项目、企业项目、工程项目等，基于课堂，走出课堂，走进社会，实现从“艺术型”人才培养模式到“市场型”人才培养模式的转型，让学生学以致用，用以促学，学用一体，实现理论与实践、大学与社会的无缝对接。

　　就业前景：创意引领未来设计改变世界宽口径选择多方位就业

　　主要培养能在各类艺术设计事务所、设计公司、大中专艺术院校等单位从事策划、设计、教学和管理工作。

　　数理与信息工程学院

　　院长寄语：

　　五十几载春秋，桑梓成荫，桃李天下。学院坚持“以学生为中心，以市场为导向，以创新求发展”的办学理念，发挥理、工学科与师范教育的综合优势，通过多元化、特色化、差异化教学，培养应用性、创新型人才。

　　——院长赵建民教授

　　学院简介

　　学院现有教职工244名，其中双聘院士5名，教授54名，副教授60名，博士64名，省“151人才”11名，省高校中青年学科带头人14名。现拥有13个研究所和10个本科专业，全日制本科生2100余名，硕士研究生680余名。

　　学院拥有1个省级重中之重学科计算机软件与理论，3个省级重点学科基础数学、光学工程、凝聚态物理，1个国家级特色专业建设点物理学专业，2个省级重点专业数学与应用数学、物理学，1个省级重点建设专业计算机科学与技术，1个省级物理教育实验教学示范中心。学院拥有数学一级学科硕士学位授予权，理论物理、光学、凝聚态物理、计算机软件与理论、计算机应用技术、物理电子学、系统理论等二级学科硕士点。并拥有教育硕士的学科教学(数学、物理)、中职硕士计算机软件与理论专业的硕士学位授予权。

　　学院52年来共培养了17000余名毕业生，其中不少已经成为国内外知名学者、首席科学家、各级党政部门领导、企事业单位负责人及技术骨干。特别是在浙江省基础教育界的数学、物理、信息技术特级教师中，我院毕业生占了60%。在人才培养中，以学生成长成才为目标，以学风建设为中心，形成了学科竞赛、学生科研、学习标兵评选、党员述责答辩、阳光助学等特色工作，先后有两名学生获得第二届、第三届中国青少年科技创新奖，并在全国大学生数学建模、程序设计、电子设计、挑战杯等重大赛事中取得优异成绩。

　　学院网址：mpizjnunetcn

　　招生咨询电话：0579-82298845、82298855

　　数学与应用数学专业：师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位，浙江省首批重点专业，校品牌专业。

　　培养特色：该专业是我校最早设立的三个专业之一。师资力量雄厚，有教授24名，博士32名，并具有数学一级学科硕士学位授予权。本专业着重培养学生优良的科学素质、扎实的数学专业基础与数学科学思想方法，使学生具有先进的教学理念、娴熟的师范技能和实践能力并具备一定的科研能力。

　　就业前景：中学数学教师的摇篮

　　本专业是中学数学教师的摇篮，很多毕业生已成为学术界、教育界、政界等知名人士。浙江省数学特级教师中约60%是本专业的毕业生。本专业是其他很多相关专业的“母专业”，具备扎实的数学专业知识，你将获得更为广阔的就业天空。

　　物理学专业：师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位，国家级特色专业，浙江省首批重点专业。

　　培养特色：培养学生掌握物理学专业的基础知识、基本理论和基本技能，有较强的实验动手能力和一定的科研能力，掌握现代化教学手段。注重学生各种能力的培养，增强对社会的适应能力。

　　就业前景：中学物理教师的摇篮

　　从事各级学校物理学教学工作、教育教学管理;同时能够胜任在相应的研究机构、企事业单位从事科研、应用开发和管理等方面的工作。毕业生就业多元化，社会适应能力强。培养了近40名中学物理特级教师，一百多位中学校长。近年来一次性就业率近100%。

　　计算机科学与技术专业：师范本科专业，学制四年，授予工学学士学位，浙江省重点建设专业。

　　培养特色：该专业有一个省级重中之重学科“计算机软件与理论”和二个硕士点。主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，强调创新能力和实践动手能力的培养。

　　就业前景：多元化、多渠道就业

　　主要培养能在各级各类学校进行计算机教学和教学研究的教师，同时也能在科研部门、企事业和公共管理部门等单位从事计算机科学研究、应用开发和技术服务等方面的人才。

　　信息与计算科学专业：非师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。

　　培养特色：突出数学与计算机应用的结合，注重学生应用数学方法和计算机技能解决实际问题的能力训练。毕业生可获得以下几方面的知识与能力：具有扎实的数学基础;熟练的计算机技能，较强的算法分析、设计能力和软件开发能力;能解决某些科研或生产中的实际课题。

　　就业前景：信息与计算科学满足信息社会需求

　　本专业是涉及数学、计算机科学、信息工程等多学科的交叉学科。本专业毕业生可从事本学科或信息技术、经济、管理等学科的研究、设计、开发与管理工作。在以数字化为特征的信息时代，随着社会对信息与计算科学专业人才需求的日益增加，可以说“信息与计算科学等于机会”。

　　光信息科学与技术专业：非师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。

　　培养特色：理科工办，强调实践教学，高度重视学生动手能力的培养;强烈的市场意识，在专业课程设置上，牢牢抓住就业市场人才缺口环节，为光电企业定做人才;强调“光信息”，以“光”为主，实行光机电算一体化的培养模式。

　　就业前景：朝阳产业人才需求紧俏

　　浙江省是国内首屈一指的光电信息产业大省，不仅是国际光电子产业投资的热点地区，还是中国民营光电子产业蓬勃发展地区。“十一五”期间，浙江省预计建成10个各具特色、不同层次的光电信息产业特色园区，确立了三十几个浙江省光电信息产业发展专项计划重点发展产品。目前全省本专业人才匮乏，供需矛盾尖锐，就业前景看好。

　　材料物理专业：非师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。

　　培养特色：本专业紧贴市场需求，努力培养既能较快适应当前生产实际的技术要求，又具备一定的先进技术与知识储备，成为将来产业革新的促进者。重点培养半导体材料、半导体照明、磁性材料、太阳能电池和平板显示器等电子信息材料行业的研发和工程技术人才。

　　就业前景分析：打造先进制造业大省的先导性行业

　　材料科学被公认为是21世纪六大高科技领域的基石，材料、能源和信息是国民经济的三大支柱。浙江省目前拥有半导体材料制造企业300多家，磁性材料生产企业800余家，2007年浙江省电子信息材料全行业工业总值达到1300多亿元。浙江省作为一个国家级信息产业基地，对电子信息材料的人才需求将迅速增长。

　　电子信息工程专业：非师范本科专业，学制四年，授予工学学士学位。

　　培养特色：本专业拥有较为完备的实验条件和优质的教学资源，注重学生的工程素质培养，鼓励学生的专业实践活动，提供实验室给学生进行电子产品的设计、开发、调试和制作。在2007年全国大学生电子设计竞赛中，本专业学生获得国家一等奖，在浙江省大学生电子设计竞赛中，本专业学生参赛成绩名列前茅。

　　就业前景：信息产业大省人才需求大

　　电子信息产业是国家的支柱产业，浙江是信息产业大省，拥有相当数量的民营电子产品企业和公司，就业前景看好。当你拥有自己设计开发的、具有自主知识产权的电子产品时，你还可以自主创业，成就人生梦想。

　　计算机科学与技术专业：非师范本科专业，学制四年，授予工学学士学位，浙江省重点建设专业。。

　　培养特色：该专业有一个省级重中之重学科“计算机软件与理论”和二个硕士点。课程设置充分体现实践性与个性化，以数理学科为基础，以信息学科为平台，以计算机科学和计算机工程并重，注重学生创新能力和实际动手能力的培养。

　　就业前景：“天堂硅谷”急需大量IT人才

　　浙江省素有“天堂硅谷”之称，并拥有相当数量的计算机及其相关企业，急需大量IT人才。该专业主要为计算机产品研发机构、企事业单位和公共管理部门培养科学研究、应用开发和技术服务等方面的人才，就业前景看好。

　　通信工程专业：非师范本科专业，学制四年，授予工学学士学位。

　　培养特色：该专业的课程设置充分体现了专业性、实践性与个性化的要求。始终坚持校企合作，联手打造高素质复合型人才，与电信公司建立学校第一个校企共建实训实验室，接受通信工程基本的实践训练，突出培养通信系统和网络的设计、开发、调测、维护和工程应用的基本能力。

　　就业前景分析：通信大国，就业渠道广

　　本专业毕业生主要在通信相关部门从事通信和网络软、硬件的研发;从事通信设备和系统的设计、研发、运营等相关工作;从事通信网络及交换设备的设计与维护。随着3G业务的全面启动，人才需求将会剧增，就业前景充分看好。

　　软件工程专业：非师范本科专业，学制四年，授予工学学士学位。

　　培养特色：本专业的培养特色主要体现在：创造性，实践性，工程性。注重加强数理基础、工程实践能力、软件作品与沟通技巧训练、职业发展规划和外语应用能力的培养。采用与国际接轨的课程体系与教学方法，培养具有良好的软件设计与实现能力、项目管理能力、交流与组织协调能力、有创新意识以及良好的团队精神的软件专业人才。

　　就业前景：40万人才的缺口软件工程师大有可为

　　近年来我国软件业销售额度的增速每年保持在35%左右，在未来的3至5年内，我国软件企业将产生40万的人才缺口。要实现国家“破万亿元”的发展目标，软件人才严重匮乏，因此，软件工程师将大有可为。

　　网络工程专业：非师范本科专业，学制四年，授予工学学士学位。

　　培养特色：本专业学生通过系统学习，可全面了解网络规划设计、安装调试、系统管理、网络管理、网络安全、数据库与操作系统等技术知识，掌握建立有效网络安全机制的方法及WEB编程技术，具备计算机网络构建与运行维护所需的技能，以及在网络环境下进行应用开发的基本技能。

　　就业前景：信息产业大省网络人才告急

　　信息产业部统计显示：今后5年，我国从事网络建设、网络应用和网络服务的新型网络人才需求将达到60万-100万人，而现有符合新型网络人才要求的人才还不足20万，网络人才严重告急。浙江省是信息产业大省，随着信息技术的迅速发展，依托专业特色和雄厚的办学实力，毕业生就业前景看好。

　　化学与生命科学学院

　　院长寄语

　　学习改变命运，知识创造财富，品德铸就人生。大学是学习驾驭知识、把握人生未来的重要阶段。诚挚地期待和欢迎同学们的到来，让我们携起手来，共同创造莘莘学子和生化学院灿烂的明天!

　　——执行院长马伯军教授博士

　　学院简介

　　化学与生命科学学院由中国科学院院士、博士生导师万惠霖教授任院长，现有教职工138名，其中共享院士1名，具有正高职称教师35名，具有副高职称教师41名，具有博士学位教师61名，省151人才第一层次2名、第二层次7名，省高校中青年学科带头人8名。

　　学院现有6个本科专业，生物科学为省级重点专业，化学为省级重点建设专业，全日制普通本科生1200余名。现有物理化学、有机化学、分析化学、生态学、植物学、动物学6个硕士点以及化学教育、生物教育和科学教育三个教育硕士培养方向，全日制研究生300余名。

　　学院建有“先进催化材料”省部共建教育部重点实验室和“固体表面反应化学”省重点实验室，“材料物理与化学”、“现代农业生物技术与作物病害防控”2个省高校重中之重学科和生态学重点学科，化学和生物科学2个省级基础实验教学示范中心。现有实验用房2万余平米，配有核磁共振波谱仪、拉曼光谱仪、扫描电镜、单晶衍射仪等一大批大型精密仪器和设备。近三年来中，学院共获得国家自然科学基金项目20余项，省部级项目60余项，科研经费1700余万元，在ANGEWCHEMINTEDI、CHEMCOMMUN、ANALCHEM、PLANTCELL、GENE、JBIOLCHEM、中国科学等国内外知名期刊发表论文数百篇，其中被SCI、EI等索引收录300余篇。

　　学院以育人为中心，注重学生创新精神和创造能力的培养，注重学生素质的全面提高。近年来，我院在校本科生在二级以上刊物发表论文140余人次;学生考研录取率始终位列学校前茅;学生在全国“挑战杯”竞赛、全国大学生英语竞赛等各类重大赛事中屡获佳绩;1名学生被评为全国优秀三好学生。

　　学院网址：skyzjnunetcn

　　招生咨询电话：0579-82282511，82282387

　　化学专业：师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。省重点建设专业。

　　培养特色：在教学中注重化学理论和实验技能相结合、书本知识和实际应用相结合，引导学生追踪学术前沿、了解最新学科动态，使学生具有较高的专业素养。同时重视结合专业特点对学生进行师范生教学技能、教学研究能力和实践创新能力的培养。

　　就业前景：化学是科技发展的重要支柱，涉及经济社会的各个方面，就业机会多，就业范围广

　　培养中学化学学科教学师资，以及卫生、环保等行政事业单位的技术管理工作者，化工、制药等相关企业的技术应用、研究和开发工作人员。许多毕业生已成为学术界、教育界及各地政府部门的骨干和精英。

　　生物科学专业：师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。省重点专业，校品牌专业。

　　培养特色：厚基础，宽口径，强能力，注重培养学生的综合素质，促进学生的全面发展，提高学生的核心竞争能力。培养具有扎实的生物科学专业基础、较强的专业技能和实践创新能力及教师职业技能，能胜任高中生物学学科的教学工作和教学研究工作，以及相关学校教学管理工作的专门人才。

　　就业前景：国家对生物科学的重视，社会对生物科学人才的需求，决定了就业机会的不断增加

　　在从事中学生物学学科的教学和教学研究工作的基础上，还可面向高校和科研单位的教学管理工作岗位，以及农业、林业、环保、卫生等部门的技术、管理和科研工作岗位。许多毕业生已成为学术界、教育界及各地政府部门的骨干和精英。

　　科学教育专业：师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。

　　培养特色：重基础，强能力，注重培养学生的综合素质;重视学生的理性思维、人文素养和审美情趣的培育，促进学生的全面发展，提高学生的可持续发展能力。培养具有扎实的专业基础及较强的专业技能、教师职业技能和实践创新能力，能胜任初中科学、小学科学、高中综合理科等学科的教学工作和教学研究工作，以及相关学校教学管理工作的专门人才。

　　就业前景：随着我国科学教育改革的深入实施，科学教育师资十分紧缺，就业前景看好

　　毕业生综合素质高，社会适应能力强，毕业后主要从事初中科学、小学科学、高中综合理科等学科的教学工作。社会需求大，近几年毕业生就业率达100%。

　　应用化学专业：非师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。

　　培养特色：以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为目标，理论联系实际，突出实验技能，倡导学以致用。培养具有扎实的化学(化工)专业基础、较强的专业技能及实践创新能力，能从事精细化学品、制药及中间体合成的研制、开发及管理工作的专门人才。

　　就业前景：精细化学品、制药及中间体合成行业的不断发展，决定了应用化学人才的充分就业

　　随着我国特别是浙江省精细化学品、制药及中间体合成行业的快速发展，必将对这方面的技术研发、分析化验、技术管理、品质管理人才需求量越来越多，为本专业人才提供更为充足的就业机会。能在化学及化工相关企事业单位从事生产技术管理、科研开发及检验化验工作，以及在商检、质检、药检、环保等部门从事技术及管理工作。

　　生物技术专业：非师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。校特色专业。

　　培养特色：培养具有扎实的生命科学和生物技术专业基础与较强专业技能，有创新思维能力，具备现代生物技术基本技能的复合型人才。能够在生物工程、生物技术制药、医药卫生和营养食品等领域从事应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，或在相关领域进行创业活动。

　　就业前景：生物技术产业是21世纪的朝阳产业，生物技术人才倍受用人单位欢迎，发展潜力巨大

　　在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，21世纪将为本专业人才提供更为充足的就业机会。

　　环境科学专业：非师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。

　　培养特色：培养具有扎实的环境科学专业基础、较强的专业技能和实践创新能力的人才。培养的毕业生具有知识面宽，思路开阔，能力强，素质高，创新意识强的特点，能适应21世纪可持续发展战略需要，可以在各级环境保护部门、企业和事业单位从事环境监测、环境规划、环境管理及环境影响评价等工作。

　　就业前景：和谐社会的构建，生活品质的提高，越来越离不开环境保护事业

　　从事各类企事业单位、环境保护机构及行政管理部门的环境科学研究、环境监测与评价、环境管理与规划、环境工程设施的运行管理及环保产品开发等工作。

　　工商管理学院

　　院长寄语

　　学院致力于一流应用研究型人才的培养，运用国际标准，深化教学改革，营造育人环境，竭诚欢迎广大考生来我院深造，在奔向国际化的征程中茁壮成长。

　　——院长孙伯良教授博士

　　学院简介

　　学院现有教职工98人，其中专任教师82人，具有高级职称教师58人，其中正高13人，有博士学位教师30人，有普通研究生百余人，在校全日制本科生1300余人。区域经济学为省级重点学科，企业管理为校级重点学科。江南村落研究基地为省重点人文社科研究基地，浙江省中小企业局浙中研究基地和浙江省农民负担监测研究基地为省属厅局研究基地，区域经济研究所、市场与企业管理研究所、农村发展研究中心为校级重点研究机构。学院拥有“企业管理”和“区域经济学”硕士学位点，“课程与教学论”(财会教育方向)和公共管理(村镇建设)拥有硕士学位授予权。

　　学院现有工商管理、市场营销、电子商务、财务管理、会计学、国际经济与贸易等6个全日制本科专业。学院建有电子商务实验中心，共有计算机近400台，建设实习基地50家。财务管理专业为省重点建设专业。工商管理为校特色专业。

　　学院形成“宽口径、厚基础、重实践”的学生培养特色。管理类专业按工商管理学科大类招生，学生学习同一学科平台课，15年后在工商管理、市场营销、电子商务、财务管理、会计学等五个专业分流。学院尝试人才分层培养，组建考研意向班，校企合作班，近几年毕业生初次就业率均在90%以上。毕业生考取浙江大学（浙江大学是教育部直属、省部共建的普通高等学校，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一。浙江大学前身求是书院成立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学府之一。195……）、南京大学等全国重点高校研究生，考取国家外文局等国家和省公务员，浙江民营企业成为毕业就业的主阵地，毕业生获得用人单位好评。

　　学院网址：sxyzjnucn

　　招生咨询电话：0579—82298576

　　工商管理类专业：按类招生，

　　工商管理专业：非师范本科专业，学制四年，授予管理学学士学位。

　　培养特色：拥有一支以中青年教师为骨干的优秀师资团队，具有博士学位的教师达50%。按照既熟悉管理理论又重视管理实践的培养目标形成了办学的基本特色，从学生就业视角精心修订了专业培养计划。课程设置基本覆盖创业所需的全部专业课程，在校期间支持考取会计上岗、教师资格、人力资源管理师、项目管理师等证书。

　　就业前景：白领的基石，创业的摇篮

　　毕业生需求与日俱增，就业率名列前茅。毕业生80%进入基层管理类、市场营销类、人力资源管理类、物流管理类等就业岗位。20%的毕业生读研、创业、成为事业单位正式工和公务员。

　　市场营销专业：非师范本科专业，学制四年，授予管理学学士学位。

　　培养特色：本专业依据企业营销管理人员和营销策划人员严重匮乏的现实而设立，采用“通才教育”和“专才教育”相结合的培养模式，课程设置体现专业性、实践性和应用性，开设专业基础课、专业必修课和专业选修课。

　　就业前景分析：营销管理和营销策划人才严重匮乏

　　我校的市场营销专业是全国较早开设该专业的高等院校之一，专业师资强，具有一批理论根基扎实、教学经验丰富、实践能力突出的教学师资队伍，教师结构合理。本专业人才培养的目标是今后十年企业最缺乏的市场营销管理人才和营销策划人才，就业前景广阔，每年毕业生供不应求。学生毕业后，既可以在企事业单位和政府部门从事营销管理和策划工作，也可以从事国际贸易工作，更主要的是可以自己创业。

　　电子商务专业：非师范本科专业，学制四年，授予管理学学士学位。

　　培养特色：该专业已基本形成课堂教学、实验室模拟和基地实习“三位一体”的培养特色，建有专门的实验室——电子商务实验分室。专业课程设置体现学科性、专业性、实践性。在学期间可考取电子商务师、电子商务工程师资格证书、报检员资格证书等。

　　就业前景分析：未来10年电子商务人才缺口200多万

　　信息社会网络时代，电子商务的出现为企业提供了强大的技术支持，为中小企业的跨越式发展提供了契机。社会经济发展对电子商务人才的需求日益迫切、不断扩大。专家预计，未来十年我国电子商务人才缺口达200多万。毕业生可在企、事业单位及政府部门从事现代电子商务运营、网络管理、国际贸易、物流管理等方面的工作，也可以在网上开店实现自主创业。

　　财务管理专业：非师范本科专业，学制四年，授予管理学学士学位，省重点建设专业。

　　培养特色：本专业已基本形成以学校教学为第一课堂，以实习基地实践为第二课堂的“双课堂”培养特色。在学期间可考取会计电算化证书、会计从业资格证书、注册会计师、理财规划师、人力资源管理职业资格证书等。

　　就业前景分析：适应面广，就业前景广阔

　　随着社会经济的发展，企业的生产经营逐渐实现从粗放式向精细式转变，财务管理正在成为企业管理的核心，各类企事业单位对财务管理人员的需求日益加大。本专业毕业生充分就业。浙江省民营经济十分活跃，毕业生可在工商、金融企业、事业单位、会计师事务所等部门从事会计、财务、金融管理等方面的工作，此外，省内高职学校对财务管理教师也有一定需求。

　　会计学专业：非师范本科专业，学制四年，授予管理学学士学位。

　　培养特色：该专业师资力量雄厚，已形成“立足课堂，走向实务”的培养特色。在学期间可考取会计电算化证书、会计从业资格证书、注册会计师、人力资源管理职业资格证书等。

　　就业前景分析：会计人才需求较大，就业面较宽

　　会计学是经济管理学科的重要组成部分，会计工作是经济管理工作的核心内容。随着我国经济的发展，财务会计人才需求与日俱增。面对激烈的国际市场竞争环境，优秀的财务会计人才将在企业管理中发挥举足轻重的作用。浙江省民营经济十分活跃，对会计人才的需求较大，毕业生可在各类企事业单位、政府机构、团队、部队、中介机构从事财会工作、审计实务工作、咨询服务工作，也可从事相关的科学研究和教学工作。

　　国际经济与贸易专业：非师范本科专业，学制四年，授予经济学学士学位。

　　培养特色：本专业已经基本形成融“立足专业、加强外语、投身实践”为一体的培养特色。课程设置体现学科性、专业性、实践性。在学期间可考取报检员资格证、报关员资格证书、商务单证员证、国际贸易单证等。

　　就业前景分析：未来五年国际经贸人才缺口百余万

　　近年来市场对能够独立从事对外经济贸易的人才需求急剧增长，我国的国际经贸人才严重不足。据统计，每年我国高校经济类毕业生13万左右，即使全部从事外贸工作，今后五年也仅能培养65万人才，与180万的需求相差悬殊，未来从事国际贸易的学生必然大有作为。国际经济与贸易专业的毕业生可在进出口公司、经贸企业、外资企业、涉外机构等从事经济贸易和商务交流工作或管理工作，也可在各级涉外经济管理部门、涉外金融机构、国外公司、三资企业从事国际贸易谈判、国际贸易业务的策划、管理等工作。

　　旅游与资源管理学院

　　院长寄语

　　掌握最前瞻的管理理念，深谙行业竞争态势又独具国际化视野，胸怀高远又能运筹帷幄，旅游人将以全新的智慧、心血和激情去担负起时代赋予的重任，承担起创造新知、传播文明的历史使命。

　　——院长骆高远教授

　　学院简介

　　学院师资力量雄厚，现有教职工47人，其中教授9人，副教授11人，博士14人。学院现有硕士研究生150余人，全日制在校本科生800余人。设有地理科学系和城市规划系;建有卫星遥感与环境灾害、城乡规划与景观设计两个校级研究中心和非洲地理、旅游开发与规划、生态规划与环境评价研究所等院级科研和应用开发机构;学院以综合实验室、地理过程和卫星遥感信息处理3个实验室作为技术支撑，综合实验室拥有地理信息系统、水土分析和CAD等10余个功能先进的教学实验分室，地理过程科研实验室装备有先进的进口X荧光光谱分析仪、Marwein激光粒度分析仪、TOC等设备，卫星遥感实验室可以直接接收卫星数据;学院资料室拥有2万余册藏书和百余种专业科技期刊;现有校级自然地理学重点学科和校级人文地理教学团队;有自然地理学、人文地理学硕士点、课程与教学论硕士点的地理教育学方向等，同时招收地理学教育硕士和旅游管理中职硕士。

　　学院网址：lyxyzjnunetcn

　　招生咨询电话：0579-82282274

　　地理科学专业：师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。

　　培养特色：强调自然科学与人文科学的统一，突出传统地理基础知识与现代信息技术的有机结合，注重培养学生综合分析能力以及解决城市、人口、资源、生态环境中各种问题的能力，重视提高地理师范技能的培养。

　　就业前景：胜任中等及以上各级各类学校的地理教学，满足各级土地管理、城市规划、环境保护等政府相关部门的需求，也可为地理信息技术等公司输送优质生源。

　　城市规划专业：非师范本科专业，学制五年，授予工学学士学位。

　　培养特色：坚持理论与实践相结合，培养学生现代城市规划设计的理念和方法，培养学生规划信息提取、利用，注重学生开展建筑设计与规划工作实践能力的提高，强调手工制图与计算机制图的结合。2008年在全国大学生结构设计竞赛中以总分第一的成绩获一等奖。

　　就业前景：城市规划师和城建管理干部的摇篮。主要培养能在规划和建筑设计院从事城乡规划和建筑设计工作的专门人才，也培养城市建设、市政、规划等行政管理人才。

　　交通学院

　　院长寄语

　　知识改变命运，大学成就人生。学院以市场为导向，搭建“学会学习，学会服务，学会承担责任”的平台，秉承“崇实创新，止于至善”的院训，致力于培养适应社会经济发展的复合型工程技术人才，诚挚地欢迎你们。

　　——院长赵雷洪教授

　　学院简介

　　浙江师范大学交通学院成立于2005年1月，是浙江师范大学第一个工科特色鲜明的二级学院，学院现有教职员工50余人，专任教师33人，其中教授8人、副教授10人，博士15人。

　　学院现有2个本科专业，分别为机械设计制造及其自动化专业和交通运输专业，两个专业分别从2004年、2005年开始招生。现拥有与工科学院相匹配的机械基础、制造工艺、数控技术、先进制造技术、列车模拟运行等实验实训先进设备和一批校内外实训实习基地。

　　学院旨在培养具备扎实的专业理论知识和实践技能，能够在交通运输部门、机械制造等领域内从事应用研究、科技开发、生产技术管理和企业营销管理方面的高级工程人才。学院有2008届(首届)毕业生初次就业率达100%。

　　学院以科技文化活动为重点，培养学生的创新精神和实践能力。学院有1人次获第二届全国大学生结构设计竞赛一等奖，还独立承办了全校性的大学生机械设计竞赛和交通文化节，共有15人次在浙江省历届大学生机械设计竞赛中获奖。学院结合专业积极开展暑期社会实践活动，大学生走进企业、走进车站、走进社区，开展调查与实践，为成长成才打下了良好的基础。

　　学院网址：jtxyzjnunetcn/

　　招生咨询电话：0579-82296858、82291522

　　交通运输专业：非师范本科专业，学制四年，授予工学学士学位。

　　培养特色：本专业坚持“宽口径、厚基础、强技能、重应用”的培养目标，构建“平台+方向”人才培养体系，培养具备交通运输规划、设计以及组织管理等方面的能力，能够从事公共交通运营管理、企业和社会物流服务、汽车营销及相关服务的高级应用技术人才。

　　就业前景：主要面向交通运输规划管理部门、大型工矿企业、运输企业、物流企业及公共交通运营管理部门就业。毕业生可到政府行业管理部门、交通院校、运输公司、物流公司和公共交通运营管理部门，从事交通运输行业管理、交通运输规划、运输专业教育、企业物流组织、客货运组织、汽车营销及相关服务等工作。

　　机械设计制造及其自动化专业：非师范本科专业，学制四年，授予工学学士学位。

　　培养特色：本专业以计算机辅助设计CAD、计算机辅助工程CAE、计算机辅助制造CAM为主线，突出现代设计方法、仿真分析、数控加工和机电一体化等先进技术，培养具备机械设计制造基础知识与应用能力且能在工业生产部门或科学研究机构从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

　　就业前景：浙江省打造先进制造业基地需要大量机械专业人才

　　国家近几年加大力度强化装备制造业，鉴于机械行业的重要性和庞大规模需要一支庞大的专业人才队伍。即使在金融危机时期，也需要大量的机械专业高技术人才。在浙江省各种人才的需求中，先进制造业基地对机械专业人才的需求量最大。

　　职业技术学院

　　院长寄语：

　　在科学与技术并重的今天，工程技术教育异军突起。在大学的最初阶段确定就业方向，在吸收知识的同时获得技能，在学习中走向职业，在实践中融入社会，这是学院为每一位学子构建的求学蓝图;你可以在技术领域独领风骚，你可以在教育领域桃李满天下，这是学院为每一位胸怀鸿鹄之志的青年构划的人生前景。

　　——院长沈亚强教授

　　学院简介：

　　学院成立于1995年，现有教职工107人，专任教师70余人，其中教授、副教授、博士40余人。学院经过十余年的改革与发展，已经成为一个以培养高素质工程技术型人才为主的专业学院。设有机械工程、车辆工程、电子工程、管理工程等4个系14个本、专科专业，设有职业技术教育学硕士学位点。全日制硕士研究生、本专科在校生近2000人。拥有车辆自动与检测技术、制造技术、汽车维修、机车车辆、数电模电、单片机等实验室和实训中心，有职业教育研究中心、企业战略管理研究所、电气自动化研究中心、机电技术研究中心等四个研究机构。

　　学院设有教育部确定的“全国重点建设职教师资培训基地”、铁道部确定的“铁路机车司机培训基地”等培训基地，建立了以职教师资培训、行业技术培训、职业资格培训为主体的职业培训新体系。学院的汽车检测与维修专业被国家教育部、交通部等六部委列入“国家技能型紧缺人才培养工程”，是浙江省“汽车运用技术”自考专业的主考单位。学院与上海铁路局建立了长期的铁路用工定向培养培训合作关系，与多家企业和多所学校签订了合作协议，为我院学生实习实训和就业提供便利。

　　多年来，浙江师范大学职业技术学院立足浙江、面向全国，在人才培养上紧紧依托区域经济发展和劳动力市场需求，为社会培养、培训了大批合格的技术和管理人才，为我省中等职业教育培养了数以千计的专业教师，学院毕业生连续多年保持较高的就业率，为地方经济、社会发展做出了突出贡献。

　　学院网址：zjxyzjnunetcn/Index.html

　　招生谘询电话：0579-82420173、82420001

　　旅游管理与服务教育专业：师范类本科专业，学制四年，授予文学学士学位。

　　培养特色：培养具有良好的现代教育思想，能较好地掌握旅游专业的理论知识和实践技能，能较熟练地使用一门外语，能胜任高职高专及中等职业学校相关专业教学工作以及旅游行业管理工作的专业人才。注重理论知识与实践能力的结合，提供良好的实训场所。

　　就业前景：培养适合从事中等职业学校或高职高专学校旅游或相关专业的教学工作，也可在旅游行政管理部门以及星级酒店、旅行社、旅游景区等旅游企业从事管理工作的人才。

　　财会教育专业：师范类本科专业，学制四年，授予经济学学士学位。

　　培养特色：培养基础扎实、作风务实、综合素质高、适应能力强、发展后劲足，具有创新精神和实践能力，适应中等职业会计教育的教育教学管理的“双师型”人才及适应工商企业、会计师事务所单位等财会工作的技能型人才。

　　就业前景：培养能在各类中等职业学校从事教学工作、也可到政府各经济管理部门、工商企业、会计师事务所等单位从事财会工作的人才。

　　汽车维修工程教育专业：师范类本科专业，学制四年，授予工学学士学位(省内高校唯一专业)。

　　培养特色：以师范教育与职业教育的紧密结合以及强调学生实践动手能力的培养为特色，突出汽车维修专业知识的核心地位，突出汽车维修实践技能的培养。

　　就业前景：中等职业学校汽车运用与维修专业教师的摇篮，汽车销售、检测、维修企业的人才培养基地。

　　培养能在中等职业学校从事汽车运用与维修和相关专业的教学、科研与管理的专门人才，以及汽车销售、检测、维修企业的高级专业技术人才，毕业生社会面向多元，社会适应能力强。近年来一次性就业率近100%，其中很多毕业生已成为浙江省中等职业学校汽车运用与维修专业的教学骨干。

　　应用电子技术教育专业：师范类本科专业，学制四年，授予工学学士学位

　　培养特色：强调培养学生宽口径、厚基础、渗透性的知识结构和综合素质，使学生具有创新的教学理念和娴熟的师范技能;重视学生实践能力的培育和专业技能等级的考核;鼓励学生“参与式”学习和创新实践性学习。

　　就业前景：中等职业技术学校电子技术应用专业教师、企业中电子产品工程设计人员、管理人员。

　　培养能在中等职业技术学校从事电子技术应用专业的教学、科研与管理的专门人才，以及政府机关、企事业单位电子产品设计、加工、维护的工程技术人员。毕业生社会面向多元，社会适应能力强。近年来一次性就业率高，其中很多毕业生已成为中等职业教育界、电子行业的企业中坚力量。

　　机械类(按类招生，含机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修、铁道机车车辆、应用电子技术五个专业，一年后进行专业分流)：高职高专专业，学制三年。

　　机电一体化技术专业

　　培养特色：机电一体化技术的专业人才是21世纪初我国急需的八大紧缺人才之一。本专业教学内容包含了机械、电子、计算机、传感、信息处理等应用技术的最新成果，全面培养学生的职业技能，使学生具备机电一体化系统调试、可编程控制器PLC和单片机的编程、机电一体化系统的维护维修与设备管理的能力，成为该领域的高级技术应用型人才。

　　就业前景：毕业生可从事数控加工机床设备使用维护，机电一体化产品的设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售;普通机床的数控化改装等。

　　数控技术专业

　　培养特色：本专业根据“数控技术技能型紧缺人才”社会需求，培养有扎实的专业知识和有较高的专业技能水平的数控车床、数控铣床、数控加工中心等数控机床编程、操作、安装调试、维修及保养等工作的高等工程技术应用型人才。

　　就业前景：可从事数控装备安装与调试、数控设备的故障诊断与维修、数控设备的管理和数控机床零件加工、数控机床工艺制定及程序编制、CAM程序设计及加工、数控设备及刀具的销售、服务以及车间生产组织与管理等工作。

　　汽车检测与维修专业

　　培养特色：依靠行业和企业办学，以就业为导向，工学结合、校企合作、理实一体，突出以下知识、技能和态度：能够分析和解决本专业较复杂的技术问题(如疑难故障诊断、排除);能够阅读、翻译汽车说明书及维修手册等外文技术资料;具有良好的人际交流能力、团队合作精神;具有汽车营销、保险和理赔等方面的相关知识。

　　就业前景：汽车销售、检测、维修企业的人才培养基地

　　主要就业岗位：汽车维修企业从事现代轿车的机电维修，大型运输车辆维修，汽车车身修复，汽车性能检测，汽车维修企业业务管理;次要就业岗位：汽车销售企业从事汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等工作。近年来一次性就业率近100%。

　　铁道机车车辆专业

　　培养特色：以培养铁道机车车辆高等技术应用性专门人才为根本任务，以满足上海铁路局用人需要为目的，以培养技术应用能力为主线，采用先进的现代职业教育教学模式，强调学生职业技能的培养，重视学生综合职业能力的养成。

　　就业前景：本专业与上海铁路局协议办学，毕业生面向上海铁路局，在机车车辆运用与检修部门从事：高速动车组、电力机车、内燃机车的驾驶工作;机车车辆的试验、保养、维修工作;机车车辆运用与检修的生产组织和技术、经济管理工作。

　　本专业学生理论知识扎实，实践技能突出，历年来一次性就业率均高达100%。毕业生作为国有大型企业的正式职工，在上海铁路局机车车辆运用与检修部门(上海、杭州)的工作岗位上正发挥着越来越突出的作用。

　　应用电子技术专业

　　培养特色：强调培养学生专业基础知识及其应用能力，使学生具有运用基础知识、仪器设备分析问题和熟练的电子产品加工技能;重视学生实践能力的培育和专业技能等级的考核;鼓励学生“参与式”学习和实践性学习。

　　就业前景：电子产品的生产、生产管理、产品检验、销售、维护。

　　培养能在电子行业企业单位从事电子产品的生产、生产管理、产品检验工作，以及从事企、事业单位电子产品销售、维护工作;毕业生社会面向多元，社会适应能力强。近年来一次性就业率近100%，很多毕业生已成为电子行业生产、生产管理、销售的骨干。

　　国际文化与教育学院

　　学院简介

　　国际文化与教育学院组建于2006年4月，是在1999年成立的国际教育交流学院和2002年成立的对外汉语专业基础上发展起来的中外文化与教育交流的外向型、复合型人才培养基地。现有教职工42人(含外教)，其中高级职称、博士(含在读)16人，超过1/3的专任教师具有丰富的海外执教经验。学院常年聘请外籍教师和部分社会兼职教师担任部分教学任务。

　　学院主要承担对外汉语本科教学、国际商务汉语本科教学、外国留学生和港澳台学生教学、出国留学培训与咨询服务、智力援外、合作办学、相关学科的研究生培养等任务。

　　近年来，学院已接纳来自美国、英国、德国等多个国家和港澳台地区1500余名留学生，2007年开始接收国家公费来华奖学金生。学院已经先后选送了400多名学生赴英国、德国、法国等国家留学深造。学院每年还与国内外合作院校联合开展境内外的语言文化夏令营，承担教育部、商务部“中非大学校长论坛”等高层援外人力资源开发项目，邀请国内外学者授课、讲学。学院已经先后在乌克兰、喀麦隆建立了孔子学院。

　　学生培养目标明确，大部分毕业生在企事业单位从事对外汉语教学、文秘等工作以及在国内外继续求学深造。学生在研究生入学考试中成绩优秀，多名学生考取北京语言大学（北京语言大学创办于1962年，当时校名为外国留学生高等预备学校，1964年6月由国务院批准定名为北京语言学院，1996年6月经教育部(原国家教委)批准，正式更名为北京语言文化大学，2002年7月经教育……）、上海外国语大学、中山大学（中山大学位于改革开放前沿的广东省。座落在珠江之畔、南海之滨。现有四个校区，总面积达617平方公里，广州南校区占地117平方公里，北校区占地039平方公里，广州东校区占地113平方公里，珠海校区……）等名校研究生，其中仅2008年就有475%的学生考上研究生。

　　学院网址：gjxyzjnunetcn/

　　招生咨询电话：0579-82298786

　　对外汉语专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。

　　培养特色：本专业培养能够熟练驾御汉英双语，能在国内外将汉语作为第二语言进行教学的师资，以及从事中外文化交流的专门管理人才。

　　就业前景：汉语国际推广趋势推动对外汉语专业人才充分就业

　　随着全球范围的“汉语热”，西方发达国家和我国周边国家中越来越多的人希望学习汉语，这些对汉语学习的强劲需求，对于对外汉语专业人才来说，是难得的发展机遇。

　　文化创意与传播学院

　　院长寄语

　　微笑文传，创意青春。年轻的朋友们，朝气蓬勃的文化创意与传播学院热忱欢迎你!让我们一起用心灵感悟文化的魅力，用智慧体验创意的精彩，用激情享受传播的快乐!

　　——院长陈华文教授

　　学院简介

　　文化创意与传播学院是在文化创意产业大发展、大繁荣和社会急需文化创意、传播、管理、经营人才的背景下创立的，是浙江师范大学年轻而富有活力的学院。

　　学院依托浙江师范大学人文、信息技术、艺术、管理等学科优势和一流的软硬件资源，围绕文化创意产业和现代传播新领域设置学科、专业，着力打造适应中国文化创意产业发展需要、“文、理、工、管交叉”、“人文、技术、艺术融合”、“产学研互动”的新型学院。

　　学院现有民俗学硕士点和广告学、戏剧影视文学、数字媒体技术、文化产业管理4个本科专业，建有浙江省非物质文化遗产研究基地和校重点研究机构非物质文化遗产研究所，拥有信息传播国家级实验教学示范中心。学院坚持“以文化为基础，以创意为核心，以传播为手段”的办学理念，努力培养厚基础、宽口径、熟悉国际文化产业运作规律、富有创新能力的文化创意产业和现代传播业高级专门人才。近年来，学生在全国大学生广告艺术大赛、全国大学生艺术展演中均有出色表现，吴向毅、杨艳同学的DV作品获第二届全国大学生艺术展演一等奖。

　　学院网址：ccxyzjnunetcn

　　招生咨询电话：0579-82291987

　　广告学专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。

　　培养特色：充分发挥学院多学科综合优势，课程设置体现厚文化基础、宽专业口径、精广告理论、重操作技能;以广告创意、品牌策略和多媒体广告设计为主要特色，注重创意能力、策划能力、设计能力的培养。

　　就业前景：就业形势看好发展前景广阔

　　美国总统罗斯曾说“不做总统，就做广告人”，这是广告圈内无人不晓的名言。目前，在我国广告从业人员中，专业人才不足20%，人才缺口巨大，毕业生可从事一切与广告、传媒有关的工作，就业形势持续看好。

　　戏剧影视文学专业：非师范艺术类本科专业，学制四年，授予文学学士学位。

　　培养特色：依托学校深厚的文化底蕴和浓厚的艺术氛围，重视学生人文素养和审美思维的全面塑造;适应当前影视文化产业发展趋势，强调理论与实践并行，注重文艺编导能力、文化专题策划能力、网络影视技术与编导等实践能力的培养。

　　就业前景：放飞创作梦想演绎戏剧人生

　　毕业生可在广电系统、影视机构、新闻出版、宣传文化部门从事影视剧创作、编辑、评论及理论研究工作。我国日益繁荣发展的戏剧影视业，为戏剧影视文学专业人才提供充足就业机会和广阔空间。

　　数字媒体技术专业：非师范本科专业，学制四年，授予工学学士学位。

　　培养特色：适应数字媒体产业发展需要，坚持知识与技能并重，以软件核心知识为基础，注重数字媒体制作、开发能力的培养;围绕动画制作、网络游戏开发等新领域新技术，设有数字互动技术、数字影视技术2个拓展方向。

　　就业前景：朝阳产业大有作为

　　数字媒体产业是新兴的、复合的、蒸蒸日上的朝阳产业。人才短缺，正成为这一产业发展的软肋。专家预计，未来3至5年内，中国数字媒体人才缺口将达60万人，就业前景非常广阔。

　　文化产业管理专业：非师范本科专业，学制四年，授予管理学学士学位。

　　培养特色：培养具有纵贯古今的文化视野和现代产业理念及经营技能的复合型管理人才。培养方案突出能力本位，注重文化艺术鉴赏能力、市场调研能力、产业运营能力、企业管理能力的培养，设有文化经营与管理、群众文化与休闲娱乐经营2个拓展方向。

　　就业前景：经营管理人才的摇篮文化产业发展的先锋

　　文化产业管理专业诞生于“破解文化产业人才荒”的呼声下，成熟和发展于中国文化产业大发展大繁荣的新时代。经济危机与产业转型为中国文化产业的发展创造了前所未有的机遇和广阔的发展前景，毕业生就业前景相当看好。