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    我校认可各省（区、市）按教育部《2007年普通高等学校招生工作规定》第43、44、45、46、47条情形规定的加、降分及优先录取政策。 

附: 《2007年普通高等学校招生工作规定》第43、44、45、46、47条   
     43。。有下列情形之一的应届高级中等教育学校毕业考生，由省级招生委员会决定，可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。

　　(1)按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发〔2000〕28号)和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》(教基〔2001〕1号)评选获得省级优秀学生称号者；

　　(2)高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者；

　　(3)高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；

　　(4)高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；

　　(5)高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；

　　(6)高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名者(须出具参加比赛的原始成绩)；

　　(7)高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。

　　44。。有下列情形之一的考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

　　(1)边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；

　　(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；

　　(3)烈士子女。

　　45。。自谋职业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。

　　46。。同时符合第43条、第44条、第45条有关情形的考生，省级招办投档时只能取最高的一项分值作为考生附加分。凡符合第43条、第44条、第45条有关情形的考生必须向社会公示，公示由各省级招生委员会负责进行，未经公示的考生不得获得相关项目加分分值。

　　各省级招生委员会增加分数或降低分数要求投档的项目不应超出第43条、第44条、第45条规定的范围。经省级招生委员会讨论决定，确需增加的政策性照顾项目，其分值不得超过20分，且不得与其他项目分值累加。有关省(自治区、直辖市)增加的政策性照顾项目及分值仅适用于本地区高等学校，并须报教育部备案，经核准备案后方能向社会公布。

　　47。。退出部队现役的考生，在与其他考生同等条件下，优先录取。残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。

　　散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

商务英语专业：
。也可从事中、小学校英语教师工作，就业方向：在中、外企事业单位及外事部门从事外事、外语翻译、业务管理及文化交流等方面的工作。主要课程：基础英语、视听、口语、英语写作、语法、翻译理论与实践、国际贸易实务等。商务英语专业（二年制高职专科） 培养目标：培养具有扎实的商务英语语言基础知识、商务语言基本技能和商务知识，可从事商务工作及英语教学工作的实用人才，具有较熟练的英语语言应用能力。……


种子生产与经营专业：
。可获得职业证书：作物种子繁育工、蔬菜园艺工、农业技术推广员、农艺工。就业方向：农业科研院所、农业技术推广部门、大田作物种子公司、蔬菜种子公司、各级原种场、良种场、苗圃。掌握育种、繁种、种子质量检验、种子生产、种子加工贮藏等基本技能，培养目标：培养具备作物育种、作物病虫害防治、种子生产与经营管理等基本知识，能满足种子行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能型人才。主干课程：作物生产技术、作物遗传育种、田间试验与统计分析、作物病虫害防治、种子生产与检验、种子贮藏加工、园艺苗木生产、组织培养、企业经营管理等。近三年平均就业率95%以上。……


生物工程专业：
本专业学生主要学习有机化学、生物化学、微生物学、生化分离工程、生物工程设备、发酵工程和化学工程等方面的基础理论和基础知识。培养学生具备从事生物产品的制备、提取与纯化、工艺过程及设备的研究、设计、开发、优化控制等方面的能力。了解生物工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态，接受微生物细胞培养、生物技术与工程等方面的基础训练，以及生物技术产业发展状况。。……


旅游管理专业：
。能够在旅游企业及相关部门、政府机构从事实际业务和经营管理工作的高素质应用型人才，培养目标与要求：本专业培养具备现代经济学、管理学基础理论知识、系统掌握旅游管理相关理论、方法与技能，具有较高的职业素养和沟通能力。……