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    答：学校十分重视家庭经济困难学生资助工作，有较完善的贫困生资助体系。
    学校对家庭经济特别困难的新生先办理入学手续,然后再根据其经济困难程度，分别采取"奖、贷、助、补、减"等不同的资助措施。

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预防医学专业：
要求每个学生在第十学期至少选修一个学科群。具有较高素质和能力，本专业培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美、实践全面发展，具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生、食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。接受卫生检测技术、疾病控制的基本训练，学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。即预防医学、营养与食品卫生、卫生事业管理、妇幼卫生、全科医学，包括五个专业培养方向学科群，每个学科群有7门相关专业课程。 。……

土木工程专业：
4、 熟悉工程建设的主要法规和技术标准，具有进行工程设计、试验、施工、管理的初步能力。?三、主要课程土木工程制图、土木工程测量、土木工程CAD、房屋建筑学、理论力学、材料力学、土木工程材料、材料力学、结构力学、混凝土结构、道路勘测与设计、土力学与地基基础、钢结构、土木工程施工、工程项目管理、桥梁工程、建筑结构、路基路面工程。掌握扎实的力学等基础理论，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景，1、具有较扎实的自然科学基本理论知识。德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有较强实践能力的应用型高级工程技术人才，能够从事工业与民用建筑、道路、桥梁以及岩土工程的设计……

工业设计专业：
就业方向：本专业毕业生可在专业设计公司、企业单位、研发机构或教育部门从事新产品开发与设计、人机工程学、设计管理及相关设计类工作或教学研究等工作。主干课程：二维设计、三维设计、色彩设计、机电设计基础、人机工程学、设计理论、设计制图、设计效果图、设计史、计算机辅助设计、产品系统设计、产品专题设计、产品开发设计等。基础扎实，知识面宽泛，（本科）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展、适应社会发展需要、具备创新精神与实践能力，能在实际应用领域中具备发现问题和解决问题的能力的现代化设计及设计管理人才的高级专门人才，具有较高设计理念与工程素养。……