2009年公务员口试及结果进步考试呈现“八省联考、七星连珠”的壮不美观之举，其中参考的湖北省、天津市、陕西省三地的笔试问题问题是完全同等的。众所周知，公务员口试及结果进步考试分为笔试和口试两个测试关键。相对付笔试而言，口试更偏向于测试考生的综合素质。那么，是以，考生必需首先对公务员口试及结果进步考试口试的见解、特点、种类、浸染等有一个根基的熟习与体味，才华够对症下药和高听从地筹备应试。

口试，是一种经过进程经心计划，以交换和不雅察看为首要本领，来体味考生的综合素质及相干信息为目的的测试体例。在口试进程中，考官可以按照考生就地对所提问题的回覆，考查他综合剖析问题的本领、求职念头、人际来往本领、应变本领、自我情感节制本领、打算构造和谐本领、说话表达本领以及活动仪表和睦质涵养。

公务员口试及结果进步口试测评与笔试考试配合组成科学、适用的国家公务员口试及结果进步任命人才测评系统。

公务员口试及结果进步口试以其怪异的职业布景和本领要求，而具有以下几个特点：

公务员口试及结果进步口试由国家人事部门统一命题，采取年夜致不异的轨范和轨则，问题问题的气概也年夜同小异，其目的是保证口试的公安全安祥科学。这种做法使公务员口试及结果进步口试具备弱专业性的特点，同时克制了口试进程中因较着的专业偏向而导致的潜伏的不公允。

与弱专业性相接洽的是，公务员口试及结果进步口试具有很强的综合性。它不夸大单一的专业布景大概某一方面的本领素质，而是夸大考心理当在强刺豪情形下，揭示自己精采的综合素质。一样寻常而言，公务员口试及结果进步口试的综合素质可以拆分为八年夜测评要素。

主不美观性有两个意思：一是考生所面临的测试问题问题具有很强的主不美观性，是主不美观问题问题而非客不美观问题问题，而且没有确定的尺度谜底，这要求考生在回覆问题的进程中必需切确驾驭政府构造选择公务员口试及结果进步的偏好；二是考官在评分的进程中具有较强的主不美观性。一样寻常而言，因为试题的主不美观色彩快速通过资搏斗劲浓，而考生在科场上的主不美观意识又斗劲猛烈，是以考官在按照既定测评要素、测评尺度举行尺度化打分的进程中，又不成克制地带有较强的主不美观性，很难完全解除自身阅历履历、代价鉴定的影响。

与企业口试较强的随意性对比，公务员口试及结果进步口试具有很强的范例性。这是因为公务员口试及结果进步口试是由大众权利构造——政府部门所构造的面向社会公家的招聘考试，必需具备很强的范例性，才华有用克制口试进程中的不范例操纵，才华有利于选拔高素质的人才进入公务员口试及结果进步队伍，才华到达公务员口试及结果进步口试计划的初衷。这种范例性要求口试轨范、轨则纪律、考官组成、试题难度、题本结构等各个方面都去世力做到轨制化、轨范化、范例化，惟有如斯，才华保证分比方的科场、分比方的考官、分比方的试题、分比方的入场挨次等全部本性变量，都不会影响公务员口试及结果进步口试的公允性。

企业口试通常会使用一些很不范例的测试问题问题，如将一把扫帚居心扔在地上，以测试应聘者的操行素质和临场反映，而这类问题问题在公务员口试及结果进步口试中是绝对不许可呈现的。再如，企业口试每每是考官和考生彼此扳谈，乃至呈现考官不竭追问考生的征象。因为这种追问具有很年夜的随意性，是以在公务员口试及结果进步口试中，一样寻常情形下不许可考官随意向考生提问大概追问。若是在问题问题计划中呈现了追问，也必然是有划定的追问内容与体例，以此来范例考官的口试举动。

公务员口试及结果进步口试是政府部门向社会公然公允招聘人员的考试，是以为了保证整个口试进程的公允性与范例性，口试就必需具有极强的一再性。这种一再性默示在两个方面：第一，考尝尝题的结构、难度、气概具有可一再性。一旦试题结构、难度、气概呈现了较着的区别，就意味着试题的计划自己是失踪败的，而且对付考生是有失踪公允的。第二，考试的全部轨范具有可一再性。整个口试的流程，从下发口试关照、政审、抽签候考、入排场试、考官评分、考生退场到末了发布成就，都是按照预先设定的情势来完成的。每一个考生都必必要履历这样的轨范，不会有任何转变。公务员口试及结果进步口试的可一再性就意味着口试自己是可以破解的，是可以预先加以练习的，是可以有针对性地举行筹备事变的。这给我们的口试温习与筹备带来较年夜的便当。

企业口试具有猛烈的互动性，每每是以扳谈的体例来举行的。双方的一问一答，不但仅搜罗考官不竭地追问考生，而且搜罗考生向考官提问，使双方在互动中能够促进彼此之间的熟习与体味。与之对比，公务员口试及结果进步口试的互动性水平斗劲低，一样寻常情形下是考官按照预先设定的范例对考生提出问题，在这种意义上，考官只不外是大略的口试工具而已。但现实上，因为公务员口试及结果进步口试具有必然的主不美观性，尤其是考官在打分的时辰很难完全解除自身身分的影响，很难百分之百地从客不美观的角度对考生举行评分，是以公务员口试及结果进步口试具有有限互动性的特点。这种有限的互动性对考生的综合素质本领与临场阐扬水平提出了更高的要求，考生必需在双方没有直接的、随意的互动交换的条件下，借用公务员口试及结果进步口试的平台和试题问题问题，把自身的利益充实地揭示出来，与考官举行高效、精采的雷同。

口试仅仅是公务员口试及结果进步任命查核的一个本领，其终极的目的是以公允、合理、公然的精神，选拔出德才兼备的高素质人才，以进步公务员口试及结果进步队伍的团体素质。这就要求公务员口试及结果进步考试口试的计划必需具备较强的科学性。

这种科学性表此刻以下几个方面：

第一，问题问题在内容的选择上，必需反映公务员口试及结果进步岗位的怪异要求，必需能够考查出应聘者对社会的关注水平、所具备的根基的人文素养以及是否具备及格公务员口试及结果进步的潜质。

第二，问题问题在难度的选择上，必需合适正态散布。若是问题问题过于大略，口试对付总成就的影响就微乎其微，口试也就失踪去自身的意义；若是难渡过年夜，同样会造身分数普遍斗劲低，彼此之间分不开档次，在折算之后，口试成就对付总成就的影响同样很小，是以，难度直接干系到公务员口试及结果进步口试的告成系数。