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市属
学校类型:
本科院校
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北京市良乡高教园区 海淀区阜成路11号、33号

领导介绍校长介绍

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北京工商大学现任校领导

 北京工商大学党委书记:孙尧东
主持学校党委全面工作

北京工商大学校长:谭向勇
主持学校行政全面工作

 


     谭向勇同志1957年10月出生,汉族,山西河津人。1982年7月加入中国共产党,1975年3月参加工作。研究生学历,经济学博士学位,教授职称。曾任中国农业大学农业经济管理学院副院长、院长、党总支书记,中国农业大学研究生院常务副院长、中国农业大学副校长、北京物资学院院长等职务。

     谭向勇校长主要学术成果
1.《农业经济学》(国家十五规划教材),山西经济出版社 ,2005。。8,主编 
2.《县域农村产业结构调整与资源配置》,科学出版社,2005。。8,(张正河 谭向勇等著) 
3.《百年农经》(论文集5卷),中国农业出版社,2005。。8,主编 
4.《农业政策学教程》,中央党校出版社,2005。。12,副主编 
5.《中国奶业科技发展战略》,科学技术部农村与社会发展司和中国农村技术开发中心,中国农业出版社,2006。。2,编委 
6.《中国主要农业生产资料市场分析》,中国农业出版社,2007。。1,(谭向勇,武拉平等著) 
7.《东北地区农业发展战略研究/东北地区有关水土资源配置、生态与环境保护和可持续发展的若干战略问题研究(农业卷)》(中国工程院重大咨询项目),科学出版社,2007。。2,编委。。 专题十三:东北地区主要农产品贸易和竞争力分析,(谭向勇,李鹏著) 
8.《中国奶业经济研究》,中国农业出版社,2007。。6,(谭向勇,曹暕,周俊玲著)
9.中国粮食主产区农村劳动力转移问题研究,国家自然科学基金, 2005-2007,主持 
10.中国小型农田水利建设问题研究——以安徽省为例,水利部,2005-2006,主持 
11.粮食生产波动与政策研究,科技部,2004—2006主持 
12.山西省北部地区水资源合理配置与利用研究 ,山西省水资源委员会,2005-2006,主持 
13.提升农业综合生产能力——中国小型农田水利建设问题研究(以安徽省为例),教育部人文社会科学研究规划基金 2006—2008 主持 
14.北京市主要农产品流通效率研究,北京市教委,2006-2007,主持
15。。农业部科技进步三等奖,1994,“中国生猪、蔬菜市场研究”
16。。农业部软科学优秀奖,1999,“生猪生产波动与玉米及饲料的关系”
17。。中共北京市委教育工委,高校领导干部理论学习体会文章三等奖。2002
18。。北京市委宣传部,北京局级干部优秀理论文章二等奖。2003
19。。首届“中国农村发展研究奖”提名奖,2004,专著《中国主要农产品市场分析》
20。。北京市精品教材,《农业政策原理》,2004
21。。北京市科学技术奖三等奖,北京郊区城市化进程中失地农民利益问题研究,2006年2月

主要荣誉称号:
1。。北京市优秀教师,1995 
2。。全国优秀教师,1995 
3。。农业部干部培训优秀教师,1997 
4。。中国共产党北京市代表会议代表,1997 
5。。国务院政府特殊津贴,1998 
6。。农业部中青年有突出贡献专家, 1999 
7。。北京市第十次党代会代表,2007 

主要社会兼职:
中国农业经济学会 副会长 
北京农村经济研究会 副会长 
中国农村专业技术学会 副会长 
中国物流与采购联合会 副会长 
全国自学考试委员会 委员 
全国自学考试委员会农科委 主任 
北京市高等学校招生委员会 委员 
北京市学科审查委员会 委员 
教育部本科教学工作水平评估专家委员会 委员 
第七/八届北京市政府 顾问 
北京市“十一五”规划专家委员会 委员 
上海水产大学 兼职教授 
山西农业大学 兼职教授 
国家计委产业发展研究所 特邀研究员 
农业部软科学委员会 委员 
中华农业科教基金会专家委员会 委员 
中国杰出青年农民评委会 评委 
《中国农村经济》杂志 编委 
《中国农村观察》杂志 编委 
《农业经济问题》杂志 编委 
《世界农业》 杂志 编委 
《高等农业教育》杂志 编委

 

 

 



网络系统管理专业:
主要课程:计算机网络原理、组网技术及实训、网络管理与安全、路由其配置及实训、网络服务器配置及实训、网站建设、网络编程、Web应用开发、网络数据库等。就业方向:网络中心、计算中心的日常管理与维护、网络工程的组建、网站德日常维护等岗位。职业资格证书:学生在学期间经考核合格,毕业时可获得《H3CNE网络认证工程师》、《网页设计师》、《CEAC网络管理员》、《CEAC网络工程师》证书。……


软件工程专业:
修业年限 四年授予学位 工学学士。具有一定的软件工程职业技能,受到系统的软件开发技术的训练,能在软件企业及其它企事业单位从事软件开发与应用、项目管理等工作的应用型高级技术人才,具有获取新知识的能力。软件工程(本科二批)培养目标 培养系统掌握本专业所必需的基本理论、基本知识,掌握较新的软件开发技术和软件项目管理方法,掌握本专业的基本技能和方法,特别是具备较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养,能熟练使用流行的软件环境与工具。……


学前教育专业:
主要课程:学前卫生学、普通及学前心理学、普通及学前教育学、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前教育史、幼儿园课程、幼儿园管理、学前教育科研方法等。主要实践环节:教育见习、社会调查、教育实习等。学前教育(三年制专科 招收高中毕业生)培养目标:本专业旨在培养具有优良品德,适应现代社会及学前教育改革、发展和素质教育需要,具有较强的实践能力,从事早期教育、幼儿教育及学前教育科研工作的应用型人才,掌握学前教育专业基础知识和基本技能。……


应用心理学专业:
又具有实际操作能力,本专业培养目标是使学生具有心理学专业的基本理论、基本知识、基本技能,成为宽口径、厚基础、高素质、适应社会需要的专门人才。可在学校、政府机关、企事业单位、社会团体、司法部门、医疗机构、新闻媒体、科研院校从事教育教学、科学研究、组织管理、社会服务、心理辅导、心理咨询、社会心理调查、人才测评、形象设计等工作,学生毕业后。主要课程:基础心理学、实验心理学、教育心理学、心理统计学、心理测量学、社会心理学、管理心理学、犯罪心理学、心理学研究方法、心理咨询与矫治等。具备进行心理实验和心理测量的基本能力,将心理学理论、技术应用于人力资源管理、心理咨询、心理矫治等领域的能力和解决……


计算机信息管理专业:
毕业后能够从事企业管理软件的开发与应用、数据库管理与维护、软件产品客户服务以及产品销售等工作。本专业与Oracle、金蝶软件等国内外著名IT企业合作,注重培养学生的企业管理软件开发与应用、数据库设计与管理能力,在教学过程中引入合作企业真实项目。学生在校期间经考核合格,可取得毕业证书和软件类职业资格证书。……


机械设计制造及其自动化专业:
业务培养目标:本专业培养具有机械设计制造基础知识与应用的能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域的设计、制造、开发、应用、运行管理和经营销售等方面工作的具有创新精神的应用型人才。主干学科:力学、机械学、电子学适合岗位:可在各类机械制造行业、公司从事产品的设计与开发、生产组织管理;也可在高校、部队从事教学等工作。受到现代机械工程师的基本训练,学习微电子技术、计算机科技和信息处理技术的基础知识,业务培养要求:本专业主要学习机械设计与制造的基础理论,具有先进机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。。……


计算机应用技术专业:
学生毕业时要求获得美国微软(Microsoft)公司颁发的MCITP认证证书。Developing Mobile Applications)等,Developing Embedded Solutions,嵌入式方向:数据库原理、Java程序设计、微软认证课程(Introduction to CE。。NET。学生毕业时要求获得美国微软(Microsoft)公司颁发的MCITP认证证书。 4) 认证证书微软MCTS、MCITP、MCPD 5) 就业岗位数据库开发:可以在软件开发公司、软件外包公司、企事业单位和技术行政管理部门从事数据库系统的设计开发、应用及维护、管理信息系统软件的开发和维护等工作,也可以从事数据库软件产品的技术咨询、培训、销售等方面的工作。嵌入式:可以在软件开发公司、软件外包公司、技术行政管理部门从事移动产品的嵌入式软件开发和维护工作,也可以从事嵌入式软件产品的技……


会计学专业专业:
具有博士学位和在读博士的教师8人,具有硕士学位的教师20人。  宁夏大学经济管理学院(School of Economics and Management of NingXia University)是由原宁夏大学经济系与宁夏工学院管理工程系、宁夏农学院农经系相继合并组建而成。目前在校本、专科学生共1527人。   目前教职工92人,其中教授、副教授26人,“国家百千万人才工程”第三层次人选2人。   学院已建成先进的教学设施系统,拥有奔腾III以上计算机109台,包括多媒体网络教室、MBA企业模拟实验室、语音室、MBA学术报告厅、MBA多功能教室、MBA电子阅览室、MBA案例讨论室等,提供国际联机检索、信息咨询等多种服务。   学院下设三个办公室:学院办公室、教学科研办公室、学生工作办公室;四个系:经济系、会计系、工商管理系、农业经济管理系;2个研究所:信息管……

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评论发表
  • 马星晨评价
  • 2011-03-23 22:31
如果单招成绩不合格,就算综合分够也不行?
  • 游客评价
  • 2022-12-31 12:29
不要只看广告宣传,要深入了解,根据自己孩子的实际情况选择。
  • 游客评价
  • 2022-12-31 16:55
听他们说这个学校是当地非常不错的,教学质量非常的好,希望是真的。
  • 游客评价
  • 2022-12-31 16:54
这个学校孩子理想中的选择,棒棒的!
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:20
孩子比较内向,不知能不能进这个学校
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