领导介绍

姓名：朱建
　

姓名：朱建 职务：教师学科：生物 简介：　　朱建，男，1977年12月生，中共党员，二甲中学校长办公。。。 简介：　　朱建，男，1977年12月生，中共党员，二甲中学校长办公室副主任；2000年扬州大学本科毕业参加工作；中学一级教师，通州区高中生物骨干教师、南通市教坛新秀、第六届“全国优秀班主任”。 　　生物教学：主攻“设疑法”教学。围绕知识板块，设置系列问题，激发学习潜能，提高课堂效益；深受学生欢迎，多次被评为通州区高三优秀教师，参加优课评比获通州区一等奖，并赴浙江湖州等地教学交流；代表论文《“问题引导”在高中生物一轮复习中的应用》刊于《生物学通报》、《浅析“设疑法”的心理学基础及其在生物教学中的应用》刊于《生物报》。 　　班级管理：倡导文化引领和自主化管理。班号“将行天下”，班级理念“严谨求实、团结奋发，志存高远、自信自强，尊师敬友、恭俭谦让，感恩父母、胸怀天下”激发了一届又一届“将行”弟子；代表论文《班旗，指引学生前行的方向》刊于《语言文字报》，《放一放手，他们会飞》刊于《中国教师》，《教育是“栽培”，而不是“选择”》刊于《教育时报》和《福建论坛》；参加优秀班会课评比获通州区一等奖，并多次荣获省、市班主任论文评比一等奖；《教师月刊》以《生命的等待》为题，报道了其班级管理经验。 　　教育科研：坚信教育科研是教师生命的强力支撑。“十一?五”期间，是学校省级课题《中学课堂教学中的‘课感’与‘动态生成’研究》和南通市级课题《成功型教师培养的学校文化建设研究》课题组核心成员，课题均已经成功结题；参与国家级课题子课题“生命化教育理念下的学校行为文化建设研究”，课题也已结题并荣获全国一等奖；部分研究成果如《中学课堂教学中有效生成与无效生成的界限研究报告》、《让生物课堂的“生成”更“有效”》、《再延伸一点点“生成”就更美丽了》发表于《教师教育与发展研究》。 　　不变千年江风海韵，不变今生致远情怀。他始终以行者的姿态去追寻教育的真谛，用激情、智慧和汗水为广大农村学子铺就通往成功的道路。