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隶属部门:
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学校类型:
本科院校
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招收硕士研究生信息和说明

浏览:864 次
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年招收硕士研究生信息和申明

一、年招收免疫学专业、病原生物学专业硕士快速通过资格快速经过进程资格研究生共9名(年夜年夜学本科或本科以上学历;年夜年夜专和划一学历为委培);

 

、根据教育部2006[9]号文件精神,年招收硕士研究生初试考试科目统一调整为:国家统考政治,国家统考英语资格快速通过资格快速经过进程,国家统考西医综合。

 

三、原则上不担当跨专业报名,仅限年夜年夜学期间医学或生物类专业的本科生报考及考试。年夜年夜专,自考等划一学历只能委托培养,填报报考及考试信息和申明时,培养编制为:委培。委培学生不享受公费培养,三年学费暂定一次付出三万元;不予转户口和转档案;结业后直接回委培单元,本单元欠妥真其事情和申明安排。

四、以国家分数线为基准,本单元不自行单分袂数线。

五、考试参考书请参照各医学院校使用的人民卫生出书社出书的全国统编课本;

 

六、请各考生在填写网报表格时,肯定要用真实姓名,地点要了了,所报专业要考虑年夜白

 

、网报系统将在考生网报竣事时自动生成报名号和密码,请列位考生妥善保管。

 

、我单元代码:84504

 

九、报考及考试点:北京地域---中国药品生物制品检定所,外地在指定地点报名拍照和艺术和艺术

 

十、报名联系电话:010-65762911转2216   

        联系人:边岳、窦涵

 

十一、通信地点:北京市向阳区三间房南里4  

        邮编:100024


旅游管理专业:
。具备较强的实际工作能力,旅游研究机构、教学机构,能够在各级旅游行政管理部门,各类旅游企业以及其他相关行业从事旅游管理、服务、教学、科研等工作的较高级的复合型、应用型人才,旅游管理专业介绍:培养具有旅游经营、管理、开发方面的专业知识和其他相关方面的知识。 主要课程:旅游学概论、旅游经济学、管理学原理、西方经济学、旅游地理、旅游财务、酒店管理概论、旅行社管理、旅游规划与开发等。近年来就业率达93%,考研率达20%。……

电子信息科学与技术专业:
电子信息科学与技术专业 ( 电子信息工程方向 ) 专业特色电子信息工程是一个适应社会需求的宽口径方向,重在培养在信息的获取、传递、处理和应用等方面具有较宽广的专业知识、较强的英语语言能力、实践动手能力及创新精神的复合型人才。主要课程高等数学、英语、计算机基础、 C/C++ 程序设计、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、电子电路 CAD 、 EDA 技术及应用、微控制器原理及应用、数字信号处理、信号与系统、通信原理、计算机网络、电磁场与微波技术、数字信号处理器原理及应用、传感器原理及应用、电子系统设计、电子测量技术、现代测试实验、智能仪器等。对人才的需求量又相当大,近年来的……

物流管理专业:
主要就业方向:各类连锁业与流通业经营管理工作岗位。 主要课程:物流基础、连锁经营管理、连锁企业采购管理、商品流通管理与实务、连锁企业信息系统管理、仓储与配送、连锁企业门店营运管理、连锁企业市场营销、连锁企业人力资源管理等。物流管理(连锁流通) 培养目标:本专业定位于连锁业、流通业管理人才的培养。掌握企业信息技术在连锁企业管理中的应用,学生可以全面地了解掌握连锁经营的基本原理及连锁企业人、财、物、信息等多方面管理相关知识和技术,掌握并熟悉连锁企业经营规范和购、销、运、存等业务流程,通过连锁流通经营管理实务、商品流通经营管理实务和物流管理等专业知识的学习和专业技能的……

生物医学工程专业:
就业方向:本专业毕业学生适宜在科研院所、大专院校、生产企业等部门从事生物材料、人工器官、生物医学仪器、生物系统仿真及生物医学软件等生物医学工程领域的教学、科学研究、技术开发、生产管理等方面的工作。授予学位:工学学士。培养生物材料、人工器官、生物医学信息检测、处理与传输、生物医学成象和图象处理、新型诊断和治疗设备、康复工程、组织工程等方面的高级专门技术人才,培养目标:系统掌握生物医学工程的基础理论、专业知识和实验技能。主干课程:外语、高等数学、大学物理、计算机应用、近代化学、工程力学、电子电工技术、材料科学基础、生物化学、解剖生理学、组织学、生物医学工程基础、生物材料及人工器官、生物……

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评论发表
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:23
学校的教学质量没有去亲身体验过的不好说,但我还是收集下大家的看法
  • 游客评价
  • 2022-12-16 14:39
请问小凯是谁
  • 游客评价
  • 2023-01-07 05:29
学校特别好,我就是从这里毕业的,现在位于北大
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:21
这个学校到底好不好?
  • 游客评价
  • 2023-03-04 20:31
我就比较关注学校的学习氛围、环境、安全
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