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年中国工程物理研讨院拟登科和招收博士快速通过资格研讨生名单

  

	年中国工程物理研讨院拟登科和招收博士快速通过资格研讨生名单
序号	准考证编号	姓名	登科和招收专业
1	828170109000003	凌平旦	底子数学
2	828170109000008	李刚	盘算数学
3	828170109000009	冯涛	盘算数学
4	828170109000010	杨容	盘算数学
5	828170109000012	徐喜华	运用数学
6	828170109000013	郑孝信	运用数学
7	828170109000014	谢卫东	实际物理
8	828170109000015	张玉娟	实际物理
9	828170109000016	赵立臣	实际物理
10	828170101000021	李俊	凝集态物理
11	828170108000018	徐业伟	凝集态物理
12	828170108000019	陈擘威	凝集态物理
13	828170108000020	杨睿戆	凝集态物理
14	828170108000022	孙毅	凝集态物理
15	828170111000017	舒桦	凝集态物理
16	828170101000023	但加坤	光学
17	828170101000024	程寂静	光学
18	828170101000025	赵祥杰	光学
19	828170101000026	黄智蒙	光学
20	828170105000029	刘婷婷	无线电物理
21	828170105000035	钟声	无线电物理
22	828170105000040	廖青松	无线电物理
23	828170109000042	薛飞彪	无线电物理
24	828170110000033	胡鹏	无线电物理
25	828170110000039	陈永东	无线电物理
26	828170113000030	马强	无线电物理
27	828170113000032	李敏	无线电物理
28	828170113000036	罗亮	无线电物理
29	828170109000043	林文洲	流体力学
30	828170101000044	尚海林	工程力学
31	828170101000048	郭文灿	工程力学
32	828170101000049	傅华	工程力学
33	828170101000050	张家雷	工程力学
34	828170104000045	唐维	工程力学
35	828170104000047	王飞	工程力学
36	828170102000053	王茜	核燃料循环与质料
37	828170102000057	杨玉山	核燃料循环与质料
38	828170102000059	姜涛	核燃料循环与质料
39	828170102000062	孙志中	核燃料循环与质料
40	828170107000054	谢华	核燃料循环与质料
41	828170107000055	陈秋云	核燃料循环与质料
42	828170107000056	张延志	核燃料循环与质料
43	828170107000058	陈艳平	核燃料循环与质料
44	828170102000064	黄朝强	核技艺和运用
45	828170101000066	刘矮小	★脉冲功率技艺和其运用

人物形象设计专业：
专业核心能力：形象设计职业能力。 可设置的专业方向：戏剧影视人物形象设计 就业面向：广告公司、文化传播公司、形象设计公司、各大影楼、美容院、美发厅、化妆品公司、电视台、影视公司的技术岗位和管理岗位。能从事各类设计或营销工作的高级技术应用性专门人才，专业名称：人物形象设计 专业代码：670105 专业培养目标：培养具备形象设计所必需的基本知识及技能，有较高文化修养。新娘妆实训、晚宴妆实训、休闲妆实训、化妆品营销实践、毕业实训等，影视妆实习， 专业核心课程与主要实践环节：美发学、化妆学、护肤学、服装设计基础、人体造型、化妆品制造、仪器美容、视觉艺术、美发与形象设计效果、护肤实习、美发……


信息与计算科学专业：
。培养目标：具有信息处理、科学计算、应用软件系统的分析、设计与实现和评价能力。主要课程：数学分析、代数与几何、数学模型、运筹与优化、概率与数理统计、数值计算方法、离散数学、数据结构、信息论与编码、数字信号处理、计算机网络、计算机图形学等。本专业招收理工类学生，学制4年。就业方向：适合在政府、经济、信息产业、企事业等部门从事信息管理、软件设计和开发等工作。可在企业、金融、信息等部门从事经济计算、信息管理、应用软件的开发及研制等工作。……


应用西班牙语专业：
成为面向市场需求、适应外事工作需要的应用型西班牙语人才，有一定的电子商务应用技能，掌握国际经济贸易基本知识和业务，能熟练使用商务办公和计算机软件。使学生具有良好的西班牙语听说能力，基本的读、写、译能力，西班牙语口译水平能适应商务沟通和谈判需要，通过三年的理论学习和实践技能训练。……