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提供安徽医科大学怎么样,安徽医科大学录取分数线,招生电话,招生简章,学费收费,是几本,安徽医科大学地址,简介,好专业,教务处电话等相关信息!隶属部门:教委,学校类型:本科院校,所在省市:安徽省 合肥市 ,学校地址:安徽省合肥市梅山路81号 , ,如果需要咨询电话等其他信息敬请留意下方内容。

隶属部门:
教委
学校类型:
本科院校
所在省市:
安徽省 合肥市
详细地址:
安徽省合肥市梅山路81号

录取调剂政策

浏览:761 次
提供安徽医科大学怎么样,安徽医科大学录取分数线,招生电话,安徽医科大学地址,招生简章,学费收费,是几本,简介,好专业,教务处电话等相关信息!隶属部门:教委,学校类型:本科院校,所在省市:安徽省 合肥市 ,学校地址:安徽省合肥市梅山路81号 ,如果需要咨询电话等其他信息敬请留意下方内容。
     1、招生打算调度原则
     对校内及格生源充沛的专业,不得随意调出打算。对校内及格生源不敷的专业,各院、地址与学科协商后向学校提出打算调解发起;调出打算放置时,应优先思量重点学科、达耳目数较多且有充沛科研经费的专业。
      2、生源调度原则
     (1)校内调度:对校内及格生源充沛的专业,不得调入其他专业考生;对各院、所及格生源不敷的专业,凡校内不异或周围专业有富余生源的,经过进程研究生学院优先从校内不异专业调入,校内不异或周围专业无富余生源的,一样寻常由各院、所按照生源情形举行调解。调解应在综合考试科目不异的条件下,在一级学科内周围专业考生可互调(按三级学科之间至二级学科之间先后依次调解)。
     (2)校际调度:我校到达教诲部划定的复试分数线的人数少于招生范围时,由研究生学院认真从外校调度具有本科学历的及格生源,优先调度本校应届结业考生、报考重点年夜学考生、重点年夜学结业考生。
      3、各院、所招生打算及生源的调度须报研究生学院核准后方可实行。


英语专业:
强化英语听、说、读、写、译等方面的专门训练,主要培养掌握英语语言、文学、历史、政治、外交、英美文化与社会、经济贸易等方面知识,具有扎实全面的英语使用技能的应用型英语人才,掌握国际经济贸易基础理论、国际贸易实务、涉外经贸英语语言技能和较高的英语口语与写作水平。主要课程:语言学导论、基础英语、高级英语、英语视听说、翻译理论与实践、主要英语国家文学史及文学作品选读、国际商务、国际经济合作、国际贸易理论与实务、商务谈判口语、跨文化交际学、商务英语、商务英语写作、国际营销学、国际商法、经贸翻译、经贸报刊选读、商务沟通。……


机电一体化技术专业:
  培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造、计算机应用、数控机床、数控工艺与编程等基础知识,具有数控机床的操作、编程、维护等方面的能力和机电工程师所应具备的本领,也可从事机电产品的一般性技术工作,毕业时达到数控机床操作中级工的能力水平,接受机电工程技能的初步训练,主要从事数控机床的操作、加工程序的编制工作。该专业分为数控技术应用和数控设备管理与维修两个方向。有较强的实践动手能力,数控机床的操作、数控加工程序的编程技能,适应现代化建设一线生产需要的高素质技能型专门人才,   机电一体化技术(数控设备管理与维修方向)  培养目标:本专业培养掌握数控设备的装调与维修。制工程基础、机械……


法学专业:
知识能力要求:???????? 1.掌握法学各学科的基本理论与基础知识;???????? 2.熟练掌握英语听、说、读、写、译技能;?????? ?3.掌握法学的基本分析方法和技术,具有一定的科学研究和实际工作能力,熟悉我国法律和党的相关政策,具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力;???????? 4.掌握法学领域专业文献检索、资料查询的基本方法。修业年限:四年。知晓有关国际惯例、适合在政府机构、立法机关、司法机关、法律服务机构、企事业单位和社会团体等从事涉外法律工作的复合型高级专门人才,法学(英语) 培养目标:??????? 本专业培养能熟练掌握并运用英语、系统掌握法学知识、熟悉……


建筑工程技术专业(专科)专业:
取得资格: 施工员证、安全员证、材料员等相关证书。本专业培养德、智、体全面发展,能够从事工业与民用建筑工程第一线施工技术与施工组织管理等项 工作的高级应用型技术人才。 就业前景: 学生毕业后可在建筑或土木工程行业担任施工员、质检员、预算员、等工作。……

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  • 任澳雨评价
  • 2018-06-25 13:48
今年541分能上贵校吗?(男生,理科。)
  • 考生评价
  • 2010-06-25 12:56
今年527分能上贵校吗?女生
  • 游客评价
  • 2022-12-28 23:04
我是2000年毕业的184班财会班的,想再看看当年的学校
  • 游客评价
  • 2022-12-11 21:27
还记得入校学习拼音,为了确认我们是否掌握,我们坐在小板凳上,她就那样蹲着,那样不知疲倦的,一遍又一遍地重复着那些早已烂熟于心的声母、韵母,一遍又一遍的纠正我们的发音……感谢您,为我们打好了基础;感谢您,当初的不辞辛苦;感谢您,我的启蒙老师!李老师,谢谢!
  • 游客评价
  • 2022-12-10 14:03
这个学校到底好不好?
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