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李达实验班：学校每年从新生中选拔100名同学分别进入李达自然科学实验班、人文科学实验班和社会科学实验班学习。实验班实行“2+2”的培养模式，一、二年级进行通识教育，三年级进入宽口径专业教育；实行滚动淘汰制，一年后考核不合格者淘汰至原专业学生班，两年后，自然科学实验班考核合格者可在全校范围内自由选择专业，人文科学实验班和社会科学实验班则在对应的学科门类中选择专业，并都享有优先保送研究生的资格。

100名优秀新生将本硕连读

为进一步贯彻以人为本、因材施教的办学理念，加速培养基础宽厚、学科知识交叉的复合型人才，充分调动学生学习积极性，学校近年来致力于实现人才培养模式的创新工作，推行李达实验班和本硕连读班。

此外，我校还采取了一系列有力举措，深化我校本科教育创新机制，如：

修读第二专业：学有余力的优秀学生，可申请修读第二专业和辅修专业。

大学生创新训练[SIT]计划：为培养学生的创新能力和实践能力，使本科生及早参与科研训练、接触社会实际、锻炼创业才干，学校制定大学生创新训练（Students Innovation Training[SIT]）计划。

按专业大类招生、培养：目前我校有材料科学与工程、新闻与传播学类、电气信息类专业实行按大类招生，部分专业实行按专业大类培养。

本硕连读班：对于第一志愿报考本校土木工程、化学、车辆工程、国际经济与贸易专业且高考成绩位于前列的考生，择优选拔100名（每个专业不超过25人）考生实行本-硕连读学制。

 

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其他学校专业及最新动态


高分子材料与工程专业：
具有工学学士、理学硕士、工学硕士、工学博士、理学博士授予权，设有博士后流动站。2003年招收的高分子材料与工程专业本科生，采用与国际接轨的培养模式，注重全面素质和创新能力的培养。学生毕业后有相当一部分人继续进入研究生阶段学习。“高分子材料与工程”是研究有机及生物高分子材料的制备、结构、性能和加工应用的高新技术学科。 本专业毕业生将掌握宽广深厚的基础知识、系统全面的专业知识和娴熟的实际工作能力。本专业培养目标是掌握涵盖生物功能材料、高性能弹性体材料、热塑和热固性树脂材料、复合材料等高分子材料的合成、结构、性能和加工应用等全面知识的高级技术人才。世界银行贷款援助兴建的高分子材料分……

微电子技术专业：
集成电路CAD，还单独开设集成电路工艺实习，集成电路封装设备运用实习等实践性课程，集成电路封装技术与工艺等，微机原理与应用、高级语言与程序设计、传感器原理与应用、半导体材料、半导体物理与器件、集成电路与应用，片式元件生产工艺实习，主要课程：应用数学基础、应用物理基础、电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、现代电路技术。培养目标：培养德智体全面发展,具有扎实的数理基础和电子技术基础理论，掌握微电子技术的专业知识和实验技能，具备各种微电子器件与集成电路的生产、管理和分析测试技术实际技能的高级技术应用人才。。……

计算机维修技术专业：
适合在企事业单位、公司、商场、银行、电信、个体私营等部门从事电脑操作员、维修技术员或从事电脑管理员维护工作或专门从事电脑硬件维修工作。……