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三明学院是2004年经国家教育部批准设立的全日制省属公办普通本科高等学校，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校的前身是三明高等专科学校[2000年10月由三明师范高等专科学校（1978年创办）、三明职业大学（1983年创办）、三明师范学校（1958年复办）合并组建]，办学历史还可以追溯到1903年陈宝琛创办、被誉为“闽师之源”的全闽师范学堂。
学校位于海峡西岸福建省中部新兴工业城市、中国优秀旅游城市——三明市，三明是革命老区，有八个县（市）为原中央苏区县；改革开放后，三明还是精神文明建设的发祥地。校园景色优美，环境宜人。近年来，学校被评为全国精神文明创建工作先进单位、福建省文明学校、全国绿化模范单位。
学校以全日制本科教育为主体，立足三明，面向海西，辐射全国，培养适应经济社会发展需要的各类应用型高级专门人才。现设13个系（院），即中文系、政治法律系、外语系、化学与生物工程系、物理与机电工程系、数学与计算机科学系、土木建筑工程系、经济管理系、艺术系、体育系、教师教育系和海峡理工学院、海峡动漫学院。目前有28个本科专业和22个专科专业，专业涵盖工学、理学、文学、管理学、法学、教育学等学科门类。年面向全国20个省市招生，全日制在校生近10000人。设有继续教育学院，成人在籍生1400余人。
共有在编教职工750余人，其中正高职称35人，副高职称204人，中级职称207人。专任教师500余人，专任教师中具有硕士以上研究生学历的教师占40。。3%；高级职称占40。。7%。有博士生导师2人、“新世纪百千万人才工程国家级人选”1人、“国家有突出贡献的中青年专家”1人，享受国务院特殊津贴专家2人，有全国优秀教师2人，省高校教学名师2人，三明市拔尖人才4人，三明市优秀人才1人。
现有校园面积1012亩，各类建筑面积23万多平方米，其中教学行政用房面积12万平方米，学生公寓面积8。。5万平方米。藏书68。。2万册（另有电子图书13万册）。教学仪器设备总值5800万元。教学用计算机1321台，多媒体教室11792个座位，语音室734个座位。数字化校园建设初具规模，网络主干网结构采用千兆以太网三层交换，千兆或百兆交换到楼幢，百兆或十兆交换到桌面。校园网络覆盖整个校园，网络出口线路带宽总计504M，网络资源较为丰富，为教学、管理、生活服务等搭建了现代化的信息平台。
学校始终坚持以人才培养为根本目标，以办学质量为生命线，不断深化改革，教育教学质量和办学水平显著提高。植物学、生物化工、结构工程3个学科列入福建省新建本科高等学校重点建设学科，化学、数学与应用数学、汉语言文学3个专业列入省特色专业建设点。获得省级精品课程7门、省高校创新平台建设项目3个、省级教学实验示范中心3个、省高校人才培养模式创新实验区4个，教育部地方性本科院校工科类人才培养模式创新实验区项目1个。各项教学改革和质量监控保障措施有效实施，本科教学工作管理不断规范，教学质量稳步提高。学校重视科学研究，自2006年以来，获得各级各类科研课题177项，到位科研经费668万元，申报国家专利5项，获得专利授权3项。有8个科研项目列入福建省高校服务海西建设重点项目。“福建省固定床洁净煤气化工程技术研究中心”是三明市首家省级科技创新平台。三明机械CAD工程研究中心、三明学院生态文化研究中心与植物资源开发利用中心等三个平台列入省在建高校创新平台，已建成校级研究所7个。
学校是省教育厅确定的先行先试、开展闽台联合办学项目五所本科高校之一，积极开展与台湾中国科技大学、实践大学、大叶大学等高校的交流合作。同时，与复旦大学、厦门大学、福州大学、福建师大、福建农林大学以及乌克兰哈尔科夫国立农业大学等高校建立了教学、科研合作关系。
学校传承“闽师之源”优良传统，崇尚“厚德博学”校训精神，弘扬新时代海西精神，努力营造良好的校风。曹云露教授和曹阳飞宇同学先后入选“感动福建”2008、2009年度十大人物。
在高等教育发展的新的历史机遇面前，三明学院正以学习实践科学发展观为动力，贯彻落实学校第一次党代会精神，积极开展教育部本科教学评建工作，推进高等教育“质量工程”建设，全面实施“服务海西发展规划”，改革创新、强化内涵、突出特色、狠抓管理、提高质量，努力办成一所具有鲜明特色、居省内先进水平的地方本科高校。

物流管理专业：
培养目标：本专业培养适应现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强的物流经营管理实践能力，在工商企业、物流中心、第三方物流公司从事采购供应、仓储配送、贸易报关、货运代理等方面操作性、经营管理性工作的高等技术应用性专门人才，掌握一定物流经营管理理论知识。主要课程：经济学基础、企业管理学、经济法、统计学基础、商品学概论、电子商务、物流企业财务会计、现代物流管理概论、配送与配送中心管理、采购与仓储管理、供应链管理、运输管理、物流管理信息系、税收基础、公共关系学。从事仓储、配送、运输、报关等物流管理工作，就业方向：主要面向工业、商业企业、专业物流公司。……

会计电算化专业：
。就业面向：企事业单位会计及出纳等岗位。主干课程：中级财务会计、成本会计、审计学原理、管理会计、经济学原理、财务管理、财务报表分析、计算机应用基础、实用软件应用、中小企业管理、高级财务会计、电算化会计、国家税收、会计专题讲座、内部审计实务等。理论上合格、专业技能上有特长、能立即顶岗的应用型、技能型的会计电算化专门人才，重点面向企事业单位、会计师事务所、经济管理部门，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能，（文教路校区） 培养目标：培养适应社会主义市场经济建设需要。……

初等教育专业：
培养目标 培养具有宽广、扎实的文化基础知识和教育专业知识。掌握从事小学教育教学必备的基础技能。 主要课程 教育学原理、普通心理学、儿童文学、现代汉语、教师口语、文学概论、高等代数、数学分析、小学教学论、小学语文教学论、小学数学教学论、计算机应用、音乐、体育、美术、教育科学研究方法等。具有求实创新的科学精神，高尚的审美情操，良好的个性情理品质和健康体魄的小学教师。 就业方向 小学专任教师。 学 制 专科三年。……

会计电算化专业：
能够适应市场经济需要，具备较扎实的财经理论基础知识和较熟练的财会技术操作技能，具有较高政治素质和业务素质的中、高级应用型人才，本专业培养德、智、体、美全面发展。主要课程：基础会计、中级财务会计、计算机应用基础、审计实务、数据库、经济法、税务会计、成本会计、财务会计、证券投资、统计学原理、市场营销、财税知识岗位实训、电算会计等。毕业生主要面向机关、企事业单位，从事出纳员、记账员、收银员、成本核算员、财务软件操作员、会计主管、财务主管等具体工作。 。……