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计算机信息管理专业：
专业核心课程与主要实践环节：程序设计语言、数据库技术及应用、管理信息系统建模技术；数据库应用实训、管理信息系统实训、数据库应用程序设计实训、软件测试技术实训、基于Java的软件开发技术。专业核心能力：信息处理和信息管理能力、信息管理系统软件开发和维护能力。学制：三年专业培养目标：培养掌握信息处理和信息管理技术，具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高级技术应用性专门人才。就业面向：在企事业单位从事计算机信息处理和信息管理、信息管理系统软件开发和维护工作；软件公司程序员及数据库管理员岗位就业。其他: 本专业可报考教育部计算机应用技术NIT证书、信息产业部的专业技能认证证……


医学检验技术专业：
毕业生能适应各级医院、卫生监督所、疾病控制中心、血液中心、海关检疫等单位的医学检验工作。三、修业年限 三年四、主干学科 临床医学、基础医学、检验技术。6。。具有一定的英语应用能力和较熟练的计算机基本操作能力。二、培养要求 应具备以下能力：1。。具有必需的医学基础知识。4。。具有将各种检验项目与临床各科的疾病联系的初步能力。具有良好的思想品质和职业道德素质，具备扎实的基本理论知识和技能，能独立完成综合性检验科的各项检验技术工作，具有必须的基础医学和临床医学知识；能独立操作常用检验仪器，一、培养目标 培养热爱医学检验技术事业。2。。具有临床检验、生物化学检验、微生物学检验、……


机械设计与制造专业：
具有工程计算、制图、机械制造工艺规程编制、专用工艺装备设计、新工艺技术开发、设备调试、操作、更新改造、质量检测与管理、数控机床编程操作等方面基本能力，以及生产管理和经营管理、全面质量管理等方面工作的高等工程技术应用性人才，培养学生掌握机械制造工艺与装备方面所必需的基础理论和现代生产技术知识，使之逐步成为从事机械加工工艺、工艺装备设计、非标准设备设计、数控设备编程与操作。。……


小学教育专业：
主要课程：普通心理学、教育学原理、小学生心理学、教育测量与统计、教育科学研究方法、教育心理学、小学语文、数学教学研究、课程与教学论、汉语通论、中国现当代文学、计算机辅助教学、音乐、美术、书法等。懂得教育教学规律和崇高职业理想，能适应现代基础教育改革发展要求，（师范）培养目标：培养热爱小学教育事业，德、智、体、美、劳全面发展的小学骨干教师，具有现代教育理念。 就业方向：能够胜任现代小学语文、数学及英语、计算机等多门学科教学与科研工作；能在各级各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育康复机构、广播电视网络、图书新闻出版等部门从事初等教育及相关科研管理、宣传、培训工作。……