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电子信息工程专业：
又掌握现代教学理论、教育方法和技术的双师型电子信息职业教育师资人才， 电子信息工程（职教师资方向）●业务培养目标：本专业培养既掌握现代电子技术和计算机技术，具有较强动手及指导能力。●主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、通信原理、自动控制理论、电子设计自动化、计算机网络技术、职业教育学、职业教育心理学、职业教育法律法规、职业教育教学法等。●就业主要去向：主要到高、中等职业技术院校、培训机构从事教学及科研工作；也可到电子信息类企业从事产品的……

移动通信技术专业：
从事移动通讯终端应用程序设计师、移动设备嵌入式系统开发工程师、通信工程工程师、通信网络运行维护工程师及通信设备销售等岗位， 就业方向：学生毕业后可在中国移动、联通、电信及ISP应用增值服务企业、大型公司（如银行、证券公司等）就业。专业介绍：随着通信技术应用日趋广泛，移动通信必将深入现代社会的各个层次，移动信息技术的应用将是一个广阔的市场。培养具备从事移动通信行业相关管理、维护、应用及开发的专业技术人才，本专业面向新一代移动通信技术及应用开发平台。使学生掌握移动通信网络的建设、调试、维护能力；掌握移动终端应用软件设计能力， 主要课程：通过通信网基础、计算机组网技术（含无……

学前教育专业：
主要课程：普通心理学、教育学、学前教育学、学前心理学、幼儿卫生保健学、幼儿园课程论、幼儿园游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿心理健康教育、学前儿童教育系列课程、舞蹈、音乐理论与技能训练、美术理论与技能训练、体育理论与技能训练等课程。具有较强的从事学前教育教学、科研与管理工作的专门人才，学制三年培养目标：培养初步掌握现代学前教育基础理论知识和技能。……

环境科学专业：
具有良好的科学素质及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握电力环境科学和一般环境科学理论研究、环境监测与环境评价的方法以及进行环境规划与管理和工程设计方面的基本技能，特别是电力环境科学方面的基础理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理及工程实践方面的基本训练，培养要求：本专业学生主要学习环境科学。毕业生适应的工作领域：毕业生能在电力和其他领域的企事业单位、科研机构、高等学校及行政部门等从事有关环境保护、污染控制、环境监测和评价、环境规划等方面的科研、教学和管理工作。实践环节：工程制图、金工实习、生产实习、毕业实习、环境模型程序设计及应用上机实习、课程设计（环境工程学、环境……