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●复试时刻：

复试将于年4月上旬举行。我校对取得复试资格的考生，由各学院（病院、所、中央）按照考生网报时供应的本人电话举行关照，请上线考生于4月初自动与报考学院（病院、所、中央）接洽。

●资格检察：

复试时举行资格检察，考生复试时需携带下列质料：①初试时的准考证；②本人有用身份证件原件及复印件；③结业证书（应届生带门生证）原件及复印件；④考生档案地址单元政审质料⑤考生自述（搜罗政治默示、外语水平、营业和科研本领、研究打算等）；⑥年夜学时代成就单原件或档案中成就单复印件（加盖档案单元公章）。复试竣过后，凡未举行资格检察或资格检察未经过进程的考生同等不予及第。

举荐免试生也必要举行资格复审，经过进程者方可被及第，未经过进程者，将被打消及第资格，由门生地址学校本科教务部门按本科学籍打点划定打点响应手续。资格复审的首要内容是：①须完本钱科培育方案划定的全部课程及实践关键（含结业论文或实习）的学分要求；②结业论文或实习成就应在“良”以上；③在取得举荐免试初取资格后，本科必修、限选及公选课程不得呈现不及格；④自取得初取资格至资格复审之日未受过任那边分；

●复试情势及内容：

复试情势：面试与笔试、尝试或临床操纵连系举行。

复试内容：以年夜学本科主干课和根基手艺的查核为主。搜罗外国语听力和白话测试、专业综合课考试、考生综合素质和本领的观察，齐截学力考生还需加试两门年夜学本科主干课程。详细要求如下：①外语听力和白话测试：全部考生均需测试外语听力和白话。测试时刻不得少于15分钟，满分均为100分。②专业综合课考试：情势为笔试，考试时刻为2小时，满分为100分，由相干学院按一级学科专业或二级学科专业自行命题，首要查核考生对该一级学科专业或二级学科专业的根基理论、根基常识、学科前沿和根基手艺驾驭的水平以及运用常识和理论来剖析、办理题目的本领,详情咨询学院。。③综合素质和本领的观察：采取面试、尝试或临床操纵相连系的情势，全方位考覆按生对该专业的根基理论、根基常识、学科前沿和根基手艺驾驭的水平、运用所学常识和理论来剖析、办理题目的本领、科研本领和立异本领，并参考考生在年夜学阶段的进修成就和事变实绩。满分100分,观察时刻不得少于15分钟。④齐截学力加试要求：齐截学力考生需加试两门年夜学本科主干课程。各学院自行确定加试科目，不得与初试科目不异，并提前关照考生。每门考试时刻为2小时，满分为100分。⑤MBA资格快速通过考生需考试政治科目。

●实施差额复试：详细比例由各学院（病院、所、中央）按照本单元学科、专业的特点和生源状态确定。

 

文秘专业：
在人民团体、企事业单位、合资、外资等公司从事现代文秘工作。本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，以适应在企事业单位、社会团体及政府部门从事文秘工作的高等技术应用性专门人才，较强的计算机操作能力、较强的外语、应用写作和口语交际技能，具备秘书管理等方面的基本知识。。……


软件技术专业：
软件技术（游戏程序设计方向） 培养目标：本专业培养计算机软件开发的代码编写的高级应用型人才。 就业方向：毕业生职业岗位定向为计算机软件开发公司的程序员，从事代码编写和技术文档的编写工作。 主要课程：关系数据库与SQL语言、数据结构与算法、Delphi开发基础、Delphi应用开发、程序开发过程、Delphi高级应用开发、Java程序设计、软件系统剖析、VB。。net程序设计、软件文档写作、电子商务、人机界面设计、多媒体技术基础、Wed数据库设计与应用。。……


移动通信技术专业：
已成为我国最大的移动通信产业基地，以移动运营企业为龙头，设备制造商、系统集成商、内容服务商共同参与的比较完整的产业链，深圳移动通信产业已经形成了一个以市场为导向。具有一定的基础理论知识和较强的岗位实践能力，培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应移动通信运营、移动通信制造行业以及其他移动通信技术相关职业岗位需要的技能型高级技术人才、营销人才和管理人才。通过三年的学习，学生将具有扎实的专业技能、较强的行业就业能力。将大有用武之地，本专业毕业生在深圳市的移动通信运营企业（中国移动、中国联通等）、移动通信设备制造企业、移动通信设备代理维护企业、移动通信与电子产品的维修与销售服务部门……


计算机应用技术专业：
计算机应用技术专业（师范类）培养目标：培养掌握计算机专业基本理论，了解计算机科学技术发展的动态，基本知识和基本技能；具备计算机教学的基础知识；理解计算机教学的基本理论和基本方法；掌握基本的程序设计技术，具备一定的软件开发能力、计算机硬件维护维修及实验管理能力。?。主要课程：离散数学、C语言、数据结构、操作系统、电子技术基础、汇编语言、计算机组成原理、网络技术基础、网络应用与开发、数据库技术基础、多媒体技术基础、软件工程、Visual C++、Java、XML编程等。企业网络管理和设备维护工作等，就业方向：毕业后可从事中小学信息技术课程的教学、机房和实验室管理，从事IT业的技术开发设……