湖北省 武汉市
985工程教委公办
一、改造总则
1.问:为什么要推进研讨生作育机制改造?
答:研讨生作育机制改造是初等教诲改造向深层次推进的一个紧张方面,是向高水平大学、一流大学进军的打破口,是高校深化自主创新和增强创新人才作育的打破口。实行研讨生作育机制改造,便是要创立研讨生教诲质量的长效保证机制和外延鼓舞机制,推行迷信研讨、知识创新和技艺创新为主导的导师仔细制,引发学校、院系、导师和研讨生的积极性,强化导师的权益与义务,构成有利于引发研讨生创新热情和创新实际的作育机制和奖助机制。
2.问:研讨生作育机制改造有什么特点?
答:研讨生作育机制改造表现五个特点:一是把扩展导师权益与强化导师责任连合起来;二是把研讨生课程学习和参与迷信研讨、知识创新和技艺创新活动的表现与所失掉的资助连合起来;三是把导师的迷信研讨、知识创新和技艺创新与研讨生作育进程连合起来;四是把帮困助学与鼓舞良好连合起来;五是把美满研讨生作育机制与促进学校别的方面改造连合起来。
3.问:研讨生作育机制改造是收费制度改造吗?
答:研讨生作育机制改造不是研讨生收费制度的改造,更不是片面收费制度的改造,而是片面提高研讨生作育质量的改造。实行作育机制改造后,学校和各作育单位将统筹谋划和应用财务拨付的研讨生作育经费、导师的局部研讨经费和别的有关资金,创立新型、迷信而美满的研讨生奖助体系。用于奖助研讨生的资金总额度、受奖助研讨生的比例和强度将高于作育机制改造前。良好研讨生不但不用要交纳学费,还能失掉高于作育机制改造前的各项嘉奖和资助。
4.问:研讨生作育机制改造什么时间末尾实行?
答:研讨生作育机制改造从级研讨生末尾实行。
二、研讨生奖助体系
5.问:研讨生作育机制改造后,研讨生奖助环境有什么革新?
答:研讨生作育机制改造后,研讨生奖助环境有三个清楚革新:一是奖助强度提高;二是奖助解围面扩展;三是奖助资金总额度增长。
6.问:研讨生奖助体系由哪几个局部构成?
答:研讨生作育机制改造后,研讨生奖助体系重要由研讨生基本奖学金、良好研讨生奖学金、专项奖学金、“三助”助学金和研讨生作育资助基金等构成。详细而言,基本奖学金用于资助研讨生学费;良好研讨生奖学金用于嘉奖德才兼备的研讨生;专项奖学金由社会企奇观单位或团体私家捐资设立,用于嘉奖科研结果突出的研讨生;助学金用于资助从事“三助”岗亭的研讨生;研讨生作育资助基金用于资助人文社会学科、文科底子学科、医学学科和新兴交织学科等局部博士快速通过资格生导师提提供博士快速通过资格研讨生的科研补助。
7.问:研讨生奖助金解围面有多大?
答:研讨生作育机制改造后,我校80%的整日制硕士研讨生(不含定向、委培生)和90%的整日制博士快速通过资格研讨生(不含定向、委培生)都可以或许失掉现有学费全额或一半的基本奖学金资助;70%的整日制硕士研讨生和90%的整日制博士快速通过资格研讨生还能失掉每年3000—10000元不等的助学金资助;别的,另有种种良好研讨生奖学金和专项奖学金的资助。一名良好的硕士研讨生从学校设立的基本奖学金、助学金、良好研讨生奖学金和专项奖学金中每年失掉的资助将抵达20000元以上。一名良好的博士快速通过资格研讨生从基本奖学金、助学金、良好研讨生奖学金和专项奖学金中每年失掉的资助将抵达36000元以上。
8.研讨生奖助金的资助东西有哪些?
答:基本奖学金和助学金资助东西为整日制研讨生(不含定向、委培生)。良好研讨生奖学金面向全校在读整日制研讨生。(1)执法硕士研讨生(双证生)、工商操持硕士研讨生(双证生)、放射医学专业研讨生(双证生)可以参与学校良好研讨生奖学金的评选,研讨生基本奖学金和助研助学金的央求按与学校签署的协议实行。(2)软件工程硕士研讨生(双证生)可以参与学校良好研讨生奖学金的评选,不克不及央求学校研讨生基本奖学金和助研助学金。(3)校外班研讨生(双证生)不参与学校良好研讨生奖学金的评选,并且不克不及央求学校研讨生基本奖学金和助研助学金。(4)依据国度政策招收的少数民族高层次主干人才计规则向作育非在职研讨生,可以央求学校助研助学金。
9.问:硕博连读、提早攻博研讨生能否享用研讨生奖助金评定的优惠政策?
答:硕博连读、提早攻博研讨生依据学校研讨生作育机制改造有关文件精神央求、失掉奖助金,学校不再别的订定特别政策。
(一)基本奖学金
10.问:研讨生基本奖学金的等级和规范是怎样的?
答:研讨生基本奖学金分为两个等级,即一等基本奖学金和二等基本奖学金。硕士研讨生一等基本奖学金额度为11000元,二等基本奖学金额度为5500元。博士快速通过资格研讨生一等基本奖学金额度为16000元(医学学科17000元),二等基本奖学金额度为8000元(医学学科8500元)。此中,40%的整日制硕士研讨生和50%的整日制博士快速通过资格研讨生(不含定向、委培生)可以失掉一等基本奖学金,40%的整日制硕士研讨生和整日制博士快速通过资格研讨生(不含定向、委培生)可以失掉二等基本奖学金。
11.问:研讨生退学还必要交纳学费吗?
答: 设立基本奖学金用于资助和充抵研讨生的学费。失掉一等基本奖学金资助的研讨生在退学时不用要交纳当年的学费,获取二等基本奖学金资助的研讨生只必要交纳当年的一半学费。
12.问:研讨生基本奖学金怎样失掉?
答:研讨生基本奖学金实行央求制。详细而言,学校确定各作育单位研讨生基本奖学金目的和等级;具有央求资历的研讨生导师向地点作育单位央求研讨生基本奖学金目的和等级;一年级复生由研讨生导师依据考生初试和复试和口试结果等综合确定研讨生失掉资助的等级和规范,二、三年级研讨生由研讨生导师依据其在上学年度的实践表现举行稽核,确定失掉基本奖学金的等级和规范。
13.问:央求失掉的研讨生基本奖学金每年还会调停吗
答:研讨生基本奖学金实举措态操持。在包管导师所获的基本奖学金目的和等级相对动摇的环境下,每学年底,导师依据本学年度研讨生的学习结果、科研结果等环境,调停下一学年度基本奖学金失掉者的名单和等级。
(二)良好研讨生奖学金
14.问:良好研讨生奖学金等级和规范是怎样的?
答:良好研讨生奖学金分为甲、乙、丙三等,区分占参评研讨生总数的4%、7%、9%。硕士研讨生甲、乙、丙三等奖学金区分为3000元、2000元和1000元,博士快速通过资格研讨生甲、乙、丙三等奖学金区分为4000元、3000元和2000元。
15.问:同一学年度失掉良好研讨生奖学金的研讨生还可以央求专项奖学金吗?
答:在本年度曾经失掉良好研讨生奖学金的研讨生,可以央求研讨生专项奖学金,但不克不及两者兼得,只能失掉数额相对较高的嘉奖金。
16.问:良好研讨生奖学金怎样评选?
答: 研讨生提出央求,导师保举,作育单位结构评定,提出获奖者名单,报送学校审批。
(三)研讨生助学金
17.问:“三助”岗亭助学金由哪几个局部构成?
答:学校经过为研讨生提供研讨助理、讲授助理和操持助理岗亭,使少数研讨生经过包袱“三助”岗亭,失掉助学金。助学金重要用于资助研讨生在学时期的生活费、留宿费。助研岗亭由学校经过作育单位和导师设立,助研助学金为研讨生帮助导师从事资料网络、社会调研、迷信实行、实际研讨等事故和说明提供需要资助。助教和助管岗亭则由学校相关局部设立,岗亭设置、资助规范和央求步伐依据已有文件实行。助研岗亭的设置与助教、助管岗亭的设置综合思量。
18.问:失掉基本奖学金的研讨生能否可以同时央求失掉助学金?
答:可以,研讨生基本奖学金和助学金并不是逐一对应的。学校确定各作育单位基本奖学金和助学金的目的和等级后,由各作育单位依据学校有关文件精神自行评定。
19.问:助研助学金的等级和规范是怎样的?
答: 硕士研讨生助研助学金只要一等,额度为每年3000元。博士快速通过资格研讨生助研助学金分为两等,一等助学金额度为每年10000元,二等助学金额度为8000元。此中,70%的整日制硕士研讨生(不含定向、委培生)可以失掉助研助学金,50%的博士快速通过资格研讨生(不含定向、委培生)可以失掉一等助研助学金,40%的博士快速通过资格研讨生(不含定向、委培生)可以失掉二等助研助学金。
20.问:研讨生助研助学金经费源头有哪些?
答:经费源头包括作育单位提供的经费、博士快速通过资格生导师提供的科研补助、学校研讨生作育资助基金和相关专项资金提供的经费。
21.问:研讨生助研岗亭和助研助学金怎样失掉?
答:研讨生助研岗亭实行央求制。学校确定各作育单位助研岗亭目的和等级;导师向地点作育单位央求助研岗亭;研讨生领导师提交央求,由导师确定研讨生的助研助学金等级和规范,并报地点作育单位备案。
22.问:导师还必要别的为研讨生提供助研经费吗?
答:除学校规则设立的助研岗亭和提供的助研助学金外,鼓舞导师依据研讨生从事助研事故和说明的表现,为研讨生提供格外的资助。
三、研讨生导师
23.问:研讨生作育机制改造后,研讨生导师的权益表如今那些方面?
答:研讨生作育机制改造后,导师招收研讨生的自主权将有所扩展,对研讨生的课程学习和参与迷信研讨等也有更多的操持权,对研讨生的基本奖学金、助研助学金等有决议权。
24.问:研讨生作育机制改造后,研讨生导师的义务怎样表现?
答:研讨生作育机制改造后,导师要越发看重在迷信研讨、知识创新和技艺创新活动中作育研讨生,提高研讨生作育质量,同时要为研讨生参与迷信研讨、知识创新和技艺创新提供一定的资助。
25.问:导师的课题经费可否资助研讨生科研补助?怎样划拨?
答:导师的课题经费可以或许资助研讨生,按学校财务操持规则核发。
26.问:导师交纳的科研补助怎样操持?
答:在确定博士快速通过资格研讨生招生谋划时,导师应依据科研补助规范将资助的科研补助同一划拨到地点作育单位,由作育单位依据学校财务操持规则统筹应用。
四、作育单位
27.问:研讨生作育机制改造对作育单位有何积极意义?
答:研讨生作育机制改造有利于作育单位扩展办学自主权和资源调控权;有利于作育单位调停人才作育布局,优化学科方向;有利于作育单位变卦导师教书育人和从事迷信研讨、知识创新和技艺创新的积极性,以和变卦研讨生学习和研讨的积极性。
28.问:作育单位怎样结构实行作育机制改造?
答:在学校研讨生作育机制改造的总体精神和要求下,作育单位要创立相应的研讨生作育机制改造领导小组,依据本单位实践环境订定研讨生作育机制改造的实行步伐,由研讨生院审批备案后结构实行。
29.问:研讨生奖助金总经费可否划拨到作育单位,由作育单位自行操纵?
答:经作育单位央求,可以举行研讨生奖助金操持和应用环境试点,行将核定的奖助学金目的和相关经费划拨到作育单位,作育单位依据学校相关文件订定实行步伐,报研讨生院审批备案后结构实行。
五、研讨生作育资助基金
30.问:为什么要设立研讨生作育资助基金?
答:我校是一所综合性大学,涵盖了哲、经、法、教诲、文、史、理、工、农、医、操持等学科门类,各学科之间差异较大。为了促进学校研讨生教诲谐和生长,提高研讨生作育质量,学校设立研讨生作育资助基金,用于资助人文社会学科、文科底子学科、医学学科和新兴交织学科等局部博士快速通过资格生导师提提供博士快速通过资格研讨生的科研补助。
31.研讨生作育资助基金怎样失掉?
答:研讨生作育资助基金实行央求制。详细而言,博士快速通过资格生导师向地点作育单位提出研讨生作育资助基金央求;作育单位考核博士快速通过资格生导师的央求,向研讨生院报送本单位研讨生作育资助基金央求;学校结构评审作育单位提交的央求,决议并下达研讨生作育资助基金名额并划拨经费;作育单位确定终极失掉研讨生作育资助基金的博士快速通过资格生导师名单。对从学校失掉的研讨生作育资助基金经费,作育单位统筹应用。
32.研讨生作育资助基金怎样应用?
答:失掉研讨生作育资助基金的博士快速通过资格生导师当年最多只能招收2名博士快速通过资格研讨生。博士快速通过资格生导师失掉的研讨生资助基金只能用于提提供博士快速通过资格研讨生的科研补助。