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浙江中医药大学概况

　　浙江中医药大学是一所以中医药为主，医、理、工、管、文多学科协调发展的省属高校。学校座落于历史文化名城浙江省杭州市钱塘江南岸，与国家级风景名胜“六和塔”隔江相望。其前身是创办于1953年的浙江省中医进修学校，1959年6月成立浙江中医学院。1978年取得硕士学位授予权，1987年取得对港、澳、台地区招生权，1998年取得博士学位授予权并成为开展在职人员申请硕士学位工作单位，2000年整体搬迁至现址办学，同年设置七年制中医学专业并成为开展临床医学硕士专业学位试点工作单位，2001年在教育部首批本科教学工作随机性水平评估中获得优秀，2003年设立中医学博士后科研流动站并被批准为高校教师在职攻读硕士学位工作单位。2006年2月更名为浙江中医药大学。

　　学校致力于培养口径宽、基础厚、能力强、创新型的一流中医药人才和具有中医药背景的复合型人才。设有第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、基础医学院、药学院、护理学院、管理学院、生命科学学院、信息技术学院、外国语学院、生物工程学院、听力与言语科学学院、成人教育学院、滨江学院、国际教育学院等15个学院；拥有直属附属医院3所，非直属附属医院7所，教学及实习医院（基地）54所（个）；设有21个本科专业，2个博士后科研流动站、5个博士点、23个硕士点。现有全日制在校生10714人，其中本科生9514人、硕士生1075人、博士生125人。另有成教生1227人、留学生及港澳台学生240人。全校教职工及医护人员2490人，其中中国工程院院士1人、正高职称人员160人、副高职称人员398人，享受国务院特殊津贴25人，国家级名老中医32人，浙江省“新世纪人才工程”入选者17人，浙江省高校中青年学科带头人11人。

 　　学校始终坚持以学科建设为龙头，不断提高科研学术水平。现有国家级重点学科1个，省部级重点学科11个，其中浙江省重中之重学科2个、国家中医药管理局重点学科2个；省部级重点实验室12个，其中科技部中药现代化产业基地1个，国家中医药管理局三级科研实验室3个；拥有国家药品临床验证基地12个，国家中医药管理局重点专科、专病中心6个，省级重点专科、专病中心31个，浙江省中药制剂工程研究中心1个。学校还设有动物实验研究中心、分子医学研究所等研究所（中心）8个，其中动物实验研究中心已成为浙江省动物实验研究基地和新药创制技术服务平台。2000年以来学校承担了各级各类科研项目962项，其中国家级项目27项、省部级项目103项，年度科研经费已经超过2000万元。获得各级各类科研成果奖励192项，其中国家级奖励1项、省部级奖励48项。开发了康莱特注射液、参麦注射液等单品种年销售额超2亿元的中药新药。康莱特注射液作为中国第一个中药处方药被美国FDA批准进入临床试验，并通过了Ⅰ期临床试验。经俄罗斯临床试验后，俄卫生部已批准康莱特在俄上市应用，为中药制剂进入国际市场作出了突出贡献。2003年《Science》杂志还对“康莱特注射液”进行了专稿介绍。同时研究人员将世界尖端的超临界萃取技术成功应用于“康莱特注射液”原料药的提取，标志着我国中药高效提取分离技术取得重大突破。

 　学校办学条件优良，基础设施完备。建有面向整个高教园区开放的浙江省高校基础课实验教学示范中心--机能中心、信息技术中心、浙江省大学生文化素质教育基地和滨江高教园区网络图书馆等一系列条件完备、功能齐全的教学科研设施，拥有教学科研仪器设备总值6530万元。图书馆藏书119。。78万册，中外文期刊2741种。图书馆实现文献采集、借阅及检索自动化、网络化。具有申报省部级医药卫生科研项目和成果查新检索权。以我校为中心的滨江高教园区网络图书馆，可查阅园区内6所院校160万册纸质文献和近60万种（册）电子全文文献。
    学校以推进中医药走向世界为己任，积极扩大国际交流与合作。2000年以来，学校先后与17个国家与地区的28个教育、科研、医疗单位建立了合作关系，招收了29个国家与地区的境外学生1042人，有30多个国家与地区399批1761人次来校交流访问，选派了124批189人次赴20多个国家与地区参加学术会议、合作研究、医疗援外等。学校具有聘请外国文教专家资格，先后聘请了21位具有较大影响的外国专家学者为客座教授。曾成功举办中医中药针灸诊治疑难杂病国际学术会议。学校主办《浙江中医药大学学报》、《浙江临床医学》等两种学术期刊，其中《浙江中医药大学学报》是全国对外发行最早的中医学术刊物之一，在20多个国家和地区发行。
    浙江中医药大学经过半个世纪的寒暑洗礼和几代人的薪火相传，尤其是经过近年来的积极探索，实现了跨越式发展，被教育部评估专家誉为“开创了我国中医高等教育的新模式”。如今，学校正以创建高水平中医药大学为奋斗目标，全面推进学校由教学型向教学研究型大学转变，为建设创新型国家、实现中医药现代化作出积极贡献。

物理学专业：
物理学（师范）　　本专业培养掌握物理学的基本理论及实验技能，具有初步的科学研究能力，能胜任中等学校物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。　　就业方向：中学物理教师、教育科研人员、其他教育工作者。主要课程有：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学以及普通物理实验、近代物理实验、学科教学论等。修业年限3至8年，授予理学学士学位，毕业修读学分175学分。……


应用电子技术专业：
专业公共基础课：电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、单片机原理与应用、电子CAD。电子技术专业下设有四个方向：电路设计与制版技术、电声产品的设计与制造技术、电子产品维护与元器件购销、智能电子技术。就业方向：辅助设计、管理、检测、维修、销售与售后服务；在事业单位、大专院校等应用部门从事智能电子产品的管理、维护工作；在智能电子产品销售行业从事管理、营销、安装、调试、销售和售后服务等工作。应用电子技术（电路设计与制版技术）核心课程：印制电路技术、印制电路板化工基础、电子仪器与测量、行业质量管理标准、电子CAD。核心技能：智能电子产品的初步开发及性能测试、电子产品生产和销售管……


会计学专业(本科)专业：
　　六、毕业作业和社会实践为集中实践环节。具有扎实的经济及会计理论基础和较强分析问题、解决问题的能力，培养目标与规格 　　开放教育会计学（本科）专业主要培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体全面发展的，适应社会主义经济发展要求的应用型、复合型高级会计专门人才。 　　二、必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。但考虑教学活动自身规律，原则上提前毕业的时间不得超过一年半。 　　五、课程的实验和平时作业必须按要求完成，否则不能取得该门课程的学分。通过集中实践环节培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。社会实践以实习或社会调查……