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入学后，经过一年的基础课程学习，成绩在本专业排名前10%的学生，可在学校公布的可接收专业和规定的名额范围内申请调整专业；成绩排名不在前10%的学生需参加学校组织的考试，符合条件者可申请调整专业。

数学类专业：
该方向学生通过学习能够掌握更多的教师专业教育课程，该方向主要是培养同时具备中学数学和信息技术相关课程教学能力的“双师型”教师，或将来准备从事数学或与数学相关的应用和研究工作；数学与应用数学方向二（数学教师培养模式），选择该方向的学生应对数学怀有浓厚的兴趣，通过四年学习能够继续攻读研究生学位，使得学生毕业后能更好地胜任中学数学教学和其他教学、管理工作；数学与计算机双师型人才实验班，本专业学生可以按照自己的兴趣爱好在三个培养方向中选择：数学与应用数学方向一（数学综合型人才培养模式），因此。??? 课程结构：数学分析、高等代数、解析几何、C语言程序设计、数据结构与算法、普通物理学、复变函数论、常……


应用心理学专业：
二、主 要课 程人体解剖生理学、普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、认知心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学、心理咨询与治疗、心理学史、教育心理学、学习心理学、工业心理学、临床心理学、人力资源管理、SPSS、社会调查方法等课程。能在行政企事业单位及社区、心理咨询服务、人力资源开发、市场经营与管理及心理学教学科研等方面工作的专门人才，应用心理学（本科）一、专业培养目标培养具备扎实的心理学基本理论、基础知识和基本技能。……


生物工程专业：
主要课程：植物生物学、动物生物学、微生物学、细胞生物学、生物化学、遗传学、生物工艺学、化工原理、有机化学、生物工程设备与原理、细胞工程 就业方向：学生毕业后可在与生物工程相关的工业、医药、食品、环保等企事业单位从事产品开发、工程设计、教学研究、生产管理及技术服务等工作。能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级工程技术人才，培养目标：本专业培养掌握较为广泛的生物科学基本知识和实验技术，具有良好的工程学基础，德智体等方面全面发展。。……