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康复治疗技术专业：
培养具有一定临床医学基础知识和较强的康复医学基本理论及基本实践能力的高等应用性康复治疗技术人才。??? 主要专业课程：人体解剖学、生理学、运动学基础、康复功能评定、传统康复治疗、临床康复、物理治疗、作业治疗等。主要就业方向：综合性医院、康复中心、康复专科医院、疗养院、福利院、老年护理院、社区卫生服务中心（站）、残联、民政等部门从事康复治疗及卫生保健工作。通过学习，学生具有：（1）康复治疗技术专业的必备的医学基础知识；（2）能对服务对象进行康复功能评定，并具有选择和制定康复治疗计划的能力；（3）能较熟练地运用康复治疗技术对服务对象进行康复治疗；（4）具有开拓创新能力和团队协作精神；……

心理咨询专业：
学会学习的诊断与评价，能够从事与心理学相关的各类教学与研究工作；同时，使本专业学生能够掌握心理科学与教育的基本理论、基本知识和基本方法，成为推进学校教育教学活动，能够指导和帮助中小学生掌握学习的基本规律，促进自我成长；具备教育科研能力，培养目标：通过专业教育和培养，提高学生学习成效，加强学习指导的专业化人才。 主要开设课程有：人体解剖生理学、普通心理学、发展心理学、中国心理学史、心理与教育统计学、西方心理学、咨询心理学、心理测量学、变态心理学、临床心理学、儿童心理学、中学生心理学、逻辑学、认知心理学、教育心理学、管理心理学、社会心理学等。……

社会体育专业：
。可到社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学、科研等方面的工作，　　学生毕业后。能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发和教学、科研等方面工作的高级专门人才，培养具有社会体育的基本理论、基本知识与技能。体育社会学、社会体育学概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法、体育产业经营管理等，　　主要课程有。……

工业设计专业：
主要课程有：造型基础、设计制图、材料与工艺、设计表达、计算机辅助设计、视觉传达、设计心理学、人机工程学、设计概论、价值工程与产品设计、产品系统设计、产品开发设计、产品语意学、产品设计方法与程序等。主要课程：造型基础、设计制图与透视、材料与工艺、设计表达、计算机辅助设计、视觉传达、设计心理学、设计概论、设计思维与设计基础、人机工程学、玩具设计、价值工程与产品设计、陶瓷产品设计、产品系统设计、产品开发设计、产品语意学、产品设计方法与程序等。使学生掌握相应的工科和美学知识，将学生培养成能适应现代科学发展的高等工业设计人才，（工）本专业构成了技术、艺术、经济等学科知识横向交叉联系的完整体系，……