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北京信息职业技术学院

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隶属部门:
教委
学校类型:
专科院校
所在省市:
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详细地址:
北京市朝阳区芳园西路5号(院本部) 北京市朝阳区东坝红松园北里甲1号(东校区) 北京市丰台区花乡辛庄90号(南校区) 北京市密云县西大桥路7号(密云办学点) 辛庄丰台南路90号

2013年高会统招考生问答

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除此之外,学生还可通过本院的成人专升本和远程教育获取本科学历和学士学位。

2。。证书特色:中澳合作办学专业的学生毕业时可获得教育部承认的北京信息职业技术学院高等专科毕业证书和澳方北墨尔本职业和继续教育学院颁发的英联邦国家认可的大专文凭(Diploma)及其商务英语证书。09年教育部授予我院《全国普通高校毕业生就业先进集体》光荣称号。校内奖学金分为个人奖学金和特殊奖学金,个人奖学金根据学生综合测评情况,每学期评定一次;学生在校学习期间参加由学校统一组织的各类大赛,在科技成果、精神文明、文体竞赛等方面成绩突出者,可获得特殊奖学金。

问:合作办学毕业学生将来的去向是什么?

答:1。。国内就业:学生具备较强的就业市场竞争力,可广泛就业于三资、合资,大型国有企业,也可以就职于政府部门。  

问:你院各校区有何区别?

答:学院根据办学地点划分为三个校区,各校区根据学院的专业发展要求设置不同的教学系部,各教学系部开设不同的招生专业。

2。。在国内专升本 :优秀毕业生可按照当年北京市教委有关“高职毕业生专接本”文件规定,推荐参加专升本考试,成绩合格可升入本科院校继续学习。另外还有170人外省招生计划(放在安徽、河南、山西、四川、甘肃、内蒙古6个省),设置了6个招生专业。北墨尔本职业技术及继续教育学院被澳大利亚教育部批准可以开设学士学位课程;这是在澳大利亚第一所被允许开设学士学位课程的技术与继续教育TAFE(technical and further education)学院。统招计划招生为820人。

问:学院高职毕业生的就业率如何?

答:学院隶属北京电子行业,与用人单位有着广泛、密切的合作关系;学院的招生专业均是人才市场需求的热门专业。我院高职学生奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金和校内奖学金。(北京共有六所高校获得此殊荣,我院是其中仅有的一所高职院校)。

问:学生在校学习期间是否享受奖学金?

答:凡我院正式录取的全日制学生,在校学习期间成绩优秀、积极参加社会实践、有创新能力、综合素质等方面特别突出均可争取奖学金。

问:高职生可否继续升学?你院的专接本工作如何进行?

答:我院被市教委批准,具有推荐应届优秀毕业生进入本科学习的资格。

问:你院合作办学有何特色?

答:1。。就业特色:学生毕业后,除掌握与国际接轨的最新专业知识外,还具有较强的英语应用能力和社会竞争力,具有在国内中外企业就职的强竞争力;满足出国条件的学生还可以升入英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的大学本科阶段学习一年半至二年,获得学士学位。

我院还为正式录取到我院的学生提供学习英国BTEC高级国家级文凭(HND)课程的机会,学生入学后重新报名组班,专业包括:计算机网络技术和电子工程。学院设有专门机构负责就业指导和推荐,每年提供的就业岗位是毕业生数量的2—3倍,培养的毕业生深受用人单位的欢迎,近年来,毕业生就业率达到99 %以上,学院毕业生就业工作一直名列北京高校的前列。

问:你校有国际合作办学项目吗?

答:我院开展国际合作办学项目已经多年,今年与澳大利亚北墨尔本职业技术及继续教育学院(Northern Melbourne Institute of TAFE, NMIT)合作项目招生的专业包括:会计、应用英语和商务英语。 

学院与新加坡南洋理工学院开展互建海外研习基地的合作项目,到目前为止已经有12批共计480多名来自新加坡南洋理工学院的学生来我院开展项目研习和交流,我院于2009年首次派遣24名学生赴新加坡南洋理工学院开展为期一周的交流,从2010年起,学院每年要派遣至少两批学生赴新加坡南洋理工学院开展交流,为学生提供走出国门、开阔学生的国际化视野的良机。学院大力推进教育教学的产学结合,创造良好的育人环境,实现高素质、高技能的人才培养目标和高水平的毕业生就业。另外,今年高职录取的方法也发生了变化,即实行“专业优先”,“大平行志愿投档”。学习英国BTEC高级国家级文凭(HND)课程的学生,可获得教育部承认的北京信息职业技术学院高等专科毕业证书和英国爱德思(EDEXCEL)国家职业学历与学术考试机构颁发的英联邦国家和美国、加拿大等世界上30多个国家认可的国家高级文凭(HIGNER NATIONAL DIPLOMA)。学院是教育部批准的首批35个“示范性软件职业技术学院”建设单位之一,是“计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养院校”,是国家劳动与社会保障部、信息产业部联合批准的“电子信息产业高技能人才培训基地”。我院还是全国普通高校毕业生就业工作先进集体,是北京市职业教育先进单位、依法治校示范学校、是高水平职业技术人才的摇篮。学院已经与英国、美国、澳大利亚等国的多所大学签署了学分认可协议,持有我院高职毕业证书的学生,只要英语达到要求,就可以直接入读国外大学的最后一年,学习一年获得学士学位、学习两年获得硕士学位。国家奖学金、国家励志奖学金每年评定一次,国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元;国家励志奖学金标准为每人每年5000元。所以提醒考生注意,今年填报志愿时,既要考虑院校往年的录取分数线,更要搞清楚今年高职录取方式变化对填报志愿的影响。在课程设计、资深专职教师和高质量项目等方面处于领先地位。我院中澳合作班级的首批06届75名毕业生中,现已经有近十位同学赴国外大学深造。

问:你院近几年的最低录取分数线是多少?

答: 2007年文324、理347分;2008年文338、理331;2009年文299分、理300分。三个校区在学院统一领导下,实行统一的教学管理、学籍管理、师资管理。

问:你院2010年高会统招有哪些专业?招生计划是多少?

答:2010年我院有20个专业进行高会统招招生,具体专业见招生简章。学院与中国电信集团北京电信分公司分别在学院本部建立了“网优网监3G通信实验室”,在学院东区建立了北京电信营业厅、北京电信话务培训实验基地;在798现代艺术和时尚设计园区建立了数字媒体与艺术系影视广告实训基地——“北信数字传媒中心”(被北京市教委批准为“市级校外人才培养基地”);与北广公司合作共建“电子产品制造生产性实训基地”;在校内创办了北信软件园、“北信酷卡(北京)文化传播有限公司”等,为学生提供了更多得岗前实习的机会。

问:澳大利亚北墨尔本职业技术及继续教育学院是一所什么样的学校?

答:澳大利亚北墨尔本职业技术及继续教育学院(NMIT)坐落于澳大利亚第二大城市墨尔本,是维多利亚州著名的公立职业技术学院。

今年高职录取的依据有两大变化:一是考试科目为语文、数学、外语,取消了往年的文综或理综;二是考生在高中阶段的会考成绩做为了录取时的条件之一。其工作实践、技术培训始终保持世界水准。

3。。赴海外留学 :在我院学习三年毕业后,具备以下两个条件就可凭澳洲大学的录取通知书赴澳学习:a。。英语达到雅思6。。0,可直接就读大学本科课程;或者英语达到雅思5。。0以上,可申请学生签证,并选修不超过30周的英语强化课程;b。。家庭经济能力许可,即必须提供本人(含家庭所有成员)在澳学习期间所有费用的资金证明。

问:你学院属哪一类院校?办学优势和特点是什么?

答:北京信息职业技术学院具有55年建校历史,1999年7月首批经国家教育部批准,成为一所独立设置的公办全日制普通高等职业技术学院。高职毕业生如何升本按照当年北京市教委有关“高职毕业生专接本”文件规定执行。


其他学校专业及最新动态


保险实务专业专业:
保险原理与实务、人身保险实务、财产保险实务、保险营销实务、经济应用文写作、公关原理与公关实务、风险管理、保险管理信息系统、保险投资管理、精算原理与实务等 。……

物理学专业:
开设的主要课程:基础物理Ⅰ、基础物理Ⅱ、基础物理Ⅲ、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学Ⅰ、量子力学Ⅰ、固体物理学、电路理论基础、普通物理实验。(含师范) 学制四年培养目标:培养掌握物理学的基本理论与方法、基本知识及基本实验技能,获得进行科学研究的初步训练,能在物理学或相关的科学技术领域中从事教学、科研、技术应用和相关的管理工作的高级专门人才。……

矿物资源工程专业:
二。。专业内容主要学习矿山地质和工艺矿物学、矿床开采技术和方法、矿物加工技术和方法、矿产资源开发规划与设计、矿物加工利用规划与设计、矿山技术经济和管理、矿产资源理论前沿等内容。针对两个个专业方向、专业内容分别侧重于:1。。 采矿工程方向:掌握现代矿业开采基础理论、现代矿山开采系统的规划设计与开发、矿山生产管理的基本知识和相关能力。在培养目标方面各有侧重点,该专业下设采矿工程、矿物加工工程2个专业方向。?2。。矿物加工工程方向:流体力学、无机化学、有机化学、物理化学、矿石学及岩矿鉴定、矿物加工学、矿物加工厂工艺设计、矿物加工试验研究方法、选矿测试技术及自动控制、矿物材料、化学选矿、固体废弃……

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评论发表
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:24
我就想了解下这个学校的师资队伍怎么样
  • 游客评价
  • 2022-12-31 16:55
毕业于这个学校,现在回来再看,感慨万千
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:21
我也是来帮孩子参考学校,平时关注就是少了
  • 游客评价
  • 2023-03-04 20:31
哈哈,好不好有待大家去考察
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:23
学校的教学质量没有去亲身体验过的不好说,但我还是收集下大家的看法
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