石家庄第二外国语学校是一所小学、初中九年一贯制的民办学校，是全国教育系统先进集体。

学校始终坚持“以人为本”的办学理念，坚持“面向全体学生，促进学生全面发展”的办学思想，坚持“立德树人”的根本任务。小学坚持“培养兴趣和习惯比学习知识更重要”的理念，初中坚持“全面发展、打好基础”的理念；努力培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，成为爱国情感、交际能力、协作意识、文明素养、健康身心、创新精神集于一身的人，成为“自主学习、自主发展、自主教育、自主管理”独立自主的人，成为具有正确世界观、人生观和价值观的勇于担当的人，成为既有中华优秀传统文化底蕴又有国际视野的具有国际竞争力的人。

学校实施创新人才培养模式整体改革，坚持用校本课程确保学生德、智、体、美、劳全面发展，开设体育校本课程：足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、体操、武术、游泳、滑冰、滑雪、田径；音乐校本课程: 键盘、二胡、小提琴、歌唱、舞蹈、戏剧、戏曲、音乐欣赏；美术校本课程: 素描、国画、版画、剪纸、平面设计、美术欣赏;实践校本课程：机械加工、木工技术、机器人科学、人工智能、航模科技、无土栽培技术、“我爱石家庄”社会实践课程；德育校本课程：爱国、交际、协作、文明、健康、创新6个主题的班团队课、模拟少年法庭课程、人民代表大会制度课程等校本课程。

学校以“永远不要低估学生的能力”为基本理念，构建“四自主·四环节”教育模式，把努力实现学生“自主学习、自主发展、自主教育、自主管理”为目的，以转变教育者的教育方式和学生的学习方式为核心，在课堂教学、德育教育、校园活动、家庭教育和社会实践等五大领域全面推进，产生了良好的效果，备受国内外教育同仁的关注。“四自主·四环节”教育模式最大的成效就是学生受益，学生变得更加好学、自信、阳光、大气，表现欲更强，乐于助人、积极向上，具有很强的家国情怀和社会责任感。

学校秉承“以人为本”的办学理念，坚持“面向全体，全面发展，突出特色”，打造了一支“爱教育、爱学校、爱学生”教师团队，积淀形成严谨、敬业、爱生、负责的教风，好学、求异、参与、探究的学风，文明、守纪、诚实、自信的校风。学校形成了国家、省、市各级名师、骨干-成熟教师-青年教师的梯队建设模式，从而引领教师专业化发展。学校通过校级、区级、市级、省级名师工作室和特级教师工作室制度引领教师向专家型教师发展，使得学校教育教学质量连年提升，社会满意度不断提高，为国家培养了大批优秀学子，在政治、经济、军事、教育等各个领域发光发热。