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隶属部门:
教委
学校类型:
专科院校
所在省市:
重庆市 重庆市 江北区
详细地址:
重庆市江北区红石路255号

电子信息工程技术

浏览:866 次
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一、人才培养目标

本专业培养具备电子信息技术基本理论,掌握现代电子信息技术的专业基础理论和专业技能,具有电子信息产品的安装、调试、维护和管理能力,适应现代社会需求的高级实用型电子技术人才。

二、人才培养要求

1。职业岗位能力要求

(1)具有较高的职业道德素质、必要的文化基础知识以及正确的文字表达能力、外

文资料的阅读能力和一定的社交能力;

(2)具有较强的创业、创新能力,自我知识技术更新能力,跟踪新技术和市场需求能力;

(3)具有对电子产品进行分析和生产管理的能力;

(4)具有对微机化仪器仪表进行维护和改进的能力;

(5)具有使用计算机进行管理的能力;

2。职业岗位知识要求

(1)掌握在政治、人文、体育、外语等方面的基础知识;

(2)掌握本专业所要求的基础知识、基本理论及基本技能;

(3)掌握电子产品生产工艺设置、设备调试、运行的相关技术;

(4)掌握计算机方面的基本知识,掌握计算机辅助电路分析和设计技术;

3。资格证书

(1)高等学校英语应用能力测试B级及以上证书;

(2)计算机信息高新技术有关模块认证考试;

(3)电工维修工(中级以上)

4。就业范围

可从事电子设备及产品的生产工艺、调试和检测方面的工作,还可以从事单片机应用、电子技术应用和楼宇智能化操作、管理方面的工作。电子信息工程技术是一个宽口径专业,就业面十分广阔。

三、课程设置

(一)主干课程

电路基础:主要介绍直流电路和交流电路的基本知识和一般分析方法,包括常用的各种理想元件,KCL,KVL,网孔分析法,节点分析法,戴维南定理,诺顿定理和最小功率传输定理,以及一阶线性电路的分析方法。

模拟电子技术基础:主要介绍常用的半导体器件,如二极管、三极管等,以及由它们所组成的电路的分析方法,其中包括常见的放大电路、差分电路、功放电路、反馈电路、振荡电路以及多级放大电路和电源电路。

数字电子技术基础:主要介绍数字逻辑的基本知识,组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析和设计方法,以及常见的各种组合逻辑电路和时序逻辑电路。

通信电子线路:主要介绍通信电子线路中选频、调制、解调、变频、混频等单元电路的工作原理及分析方法,以及信号的产生、变换、处理等方法。

单片机控制技术及应用:主要介绍单片机的结构及指令系统;程序设计方法与接口技术;单片机的扩展技术及在控制系统的应用。

信号与系统:本课程综合应用现代数学的概念和分析的方法,主要介绍信号系统的经典理论,包括连续系统的时域、频域分析、离散系统的时域、频域分析及系统的状态变量分析等。

电视机接收技术:主要介绍电视信号传输原理,彩色电视图像传输方式和广播电视系统以及彩色电视接收机的工作原理及部分典型电路,以及目前流行的各种彩色电视机的先进技术。

楼宇智能化技术:主要介绍智能楼宇的组成—建筑设备自动化系统、办公自动化系统、通信自动化系统;三种自动化系统的协调配合和系统集成;智能楼宇的设备和管理等。

检测与测试技术:主要介绍自动检测方法及原理、测量系统、检测技术;测量误差、数据处理的方法和技术。

(二)实践课程

电工技能实训:通过本课程的学习与实践,让学生开始接触电子产品的生产实际,了解电子工艺的一般知识和掌握最基本的技能,为今后的专业实验、课程设计和毕业设计准备必要的工艺知识和操作技能。

模拟电路课程设计:通过实际的电路设计,安装调试,整理资料等环节,可以初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能,逐渐熟悉开展科学实践的程序和方法。

数字电路课程设计:通过该课程设计使学生掌握数字系统设计的基本步骤和方法、系统调试过程,训练学生对数字系统开发的基本技能,培养学生数字电路综合应用的能力。

C语言课程设计:该课程设计目的是对学生C语言知识的全面综合训练,把理论知识用于解决实际问题,培养正确的编程步骤、方法,程序书写规则和调试技巧。

彩色电视调试与维修实训:通过该课程使学生掌握彩色电视机的常见故障以及这些故障的常见诊断方法,使学生通过这门课程可以掌握彩色电视机一般故障的维修方法,锻炼实际动手能力,以及综合分析问题、解决问题的能力。

电子线路CAD实训:熟练掌握电子线路原理图及印制板电路图的设计;学会制作图元件及创建PCB元件;了解层次电路的设计方法。

录取规则:


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招生人数:


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费用及其它:




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  • 游客评价
  • 2022-12-31 16:56
看这个学校的名字,感觉就很不错,一定不会让我们失望的
  • 游客评价
  • 2022-12-31 16:54
这个学校孩子理想中的选择,棒棒的!
  • 游客评价
  • 2022-12-10 14:08
朋友跟我提了这个学校,我也是来查查有没有关于这个学校的信息
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:23
我就想了解下这个学校的师资队伍怎么样
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:24
我就想了解下这个学校的师资队伍怎么样
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