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杭州市育才中学

杭州市育才中学

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杭州市育才中学

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隶属部门:
教委
学校类型:
初中
所在省市:
浙江省 杭州市 拱墅区
详细地址:
浙江省杭州市拱墅区大运河商务区冠军路8号

杭州育才中学收费,杭州小升初电话及招生范围

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近年学校招生信息

杭州育才中学收费, 杭州小升初 

作业适量,每班差异较大,我们当年算是比较幸运的,作业很少,但是成绩好啊,我们班都是全年级第一第二的。有的班作业普遍到11点了,我们班就是学校完成大部分。  

杭州拱墅区中学招生办杭州拱墅区中学招生电话杭州拱墅区中学招生电话 杭州育才中学收费学费:15000
学员评价:育才中学怎么样啊?马上小孩就要上中学了,求指点,求解??? 儿子在育才三年,让我深深感受到了什么叫老师!从知识,品_常愿窀鞣矫娑寄苋煤⒆用茄埃饩褪怯胖醒У睦鲜Γ〈釉缟
  杭州育才中学位于杭州市大运河商务区内,创办13年,学校以“样样落实,天天坚持”为校训,形成了“稳定优异的质量,朴素实效的德育,独树一帜的教学”三大学校品牌,“一身正气”的第一价值观,“抓得实,盯得牢,学得好”的教学特色。毕业生中考连创佳绩,从2003年参加中考至今浙江省一级重点高中上线率始终保持在70%左右。短短几年从一所招生不足的学校跃升成为杭州市派位比例最高、最热门、最难进的热点学校之一。学校倡导的“样样落实,天天坚持”的治学、处事、为人之道被各界广为称道,年年被评为。院校查询为您收集的杭州市育才中学历年招生信息,供您参考。

杭州市育才中学分数线 杭州市育才中学招生简章
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  • 评价
  • 2022-12-26 11:03
杭州市育才中学2013中考:杭州育才中学(含附属学校)注册学籍数402人,其中省一级重高保送生、特长生,杭外剑桥班、十四中AP班、杭四中国际班、外县市国际班、国外著名高中等提前录取共计56人,非一级重点高中自主招生录取11人,共335人参加中考。 505分及以上128人,483分及以上229人,478分及以上248人,438分及以上310人。 备注: 1、505分及以上为“杭高、学军、二中”录取人数; 2、483分及以上为“长河、师大附高、浙大附中、杭四中、十四中、杭高、学军、二中”等8所省一级重高录取人数; 3、478分及以上为“十四中康桥校区、长河、师大附高、浙大附中、杭四中、十四中、杭高、学军、二中”等9所省一级重高录取人数; 4、438分及以上为省三级重点高中录取人数; 2013育才中学面谈详情: 面谈学生的条件   同时符合以下五个条件的学生予以面谈:   (1)身体素质良好;   (2)四至六年级操行评定优秀;   (3)五、六年级四个学期学科评定全优;   (4)五、六年级连续两年校级三好学生;   (5)五、六年级至少获得一次区级三好学生。   自主招生时间:5月18日上午8:30—11:30   面谈具体内容与评价要求   1文学素养:   谈话提问,描述回答——对某一文学名著中的人物或情节的描述   2逻辑推理:   通过提问和谈话,教师考察学生理解并使用信息的能力,多角度思考问题的能力,以及思维敏捷性和全面性。   3语言表达:   通过与学生的交流考察学生语言表达能力、临场发挥能力、观察能力。   4科学探究:   (1)考察学生能自主地抓住自然的事物、现象,通过探究自然获得知识的过程;   (2)了解学生探究未知世界的积极态度。   5身体素质:   学生穿戴好运动装、运动鞋,参加学校组织的力量和速度测试。   6行为规范:   在面谈过程中,学生表现出来的规范素养。   面谈流程   1学生到校后,到等候室等候,填写本人信息,并由教师随机发放号牌给每一位学生。   2学生按号子顺序,六人一小组,由本校学生做引导员,带领本小组同学到相关教室。   3由科室教师与该同学进行面谈,完成后由引导员带到下一科室。   4完成所有的面谈项目后,由引导员带回休息室休息,完成本次面谈工作。   录取工作   1每个项目按A、B、C、D四个等级进行评价。   2按每个等级对应的分值计分,按最终得分高低排序后录取。
  • 游客评价
  • 2022-12-27 09:20
选个好学校挺费时间,不过有点评可以看,到是帮助了我们很多哦
  • 游客评价
  • 2022-11-30 13:28
文理并重的学校,非常适合走向世界,出国发展的孩子。参观过,他们硬件设备也是一流的。当然了,优秀的学校很多,但是还是会有一些不足的地方,但是综合考虑的话,
  • 游客评价
  • 2022-12-31 16:56
看这个学校的名字,感觉就很不错,一定不会让我们失望的
  • 游客评价
  • 2022-12-11 21:27
还记得入校学习拼音,为了确认我们是否掌握,我们坐在小板凳上,她就那样蹲着,那样不知疲倦的,一遍又一遍地重复着那些早已烂熟于心的声母、韵母,一遍又一遍的纠正我们的发音……感谢您,为我们打好了基础;感谢您,当初的不辞辛苦;感谢您,我的启蒙老师!李老师,谢谢!
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