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　　一、学习资格的确认
　 招生对象：具有本专业专科学历或国民教育系列相近专业专科学历的卫生系统或医药教育系统在职人员。资格确认由省电大和市电大的招生部门具体负责。
　　二、教学模式与教学媒体
　　(一) 教学模式
　　充分发挥广播电视大学各种现代远程教育技术手段的功能和优势，利用中央电大和合作高校的教学和科研等方面的综合优势，调动地方有关部门的积极性，适应人才培养模式改革和开放教育试点项目研究的需要，为我国卫生事业的发展培养高质量、适应地方和基层需要的专业化卫生事业管理高等专门人才。
　　认真做好学生的入学教育和教师的培训工作，指导教师和学生转变教育观念，建立开放教育理念，掌握信息技术知识，充分利用现代远程教育手段开展教与学活动，真正实现由封闭式教育向开放式教育、从“以教为主”向“以自主学习为主”、从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变。将培养学生分析问题、解决问题的能力和不断获取知识的自学能力作为教学的重点和基本目标。
在学校学习支持服务体系的支持和帮助下，学生根据教学计划规定的培养目标及业务培养要求，利用学校提供的文字教材、音像教材（包括VCD）、CAI课件（包括网络版）等教学媒体、学习资源开展个体化自主学习。教师通过电视直播课堂、网络教学、网上讨论、电子信箱（E- mail）、VBI、电话和双向视频系统、面授辅导等各种教学手段提供学习支持服务。
　　（二）教学媒体
　　1． 教学媒体的类型、功能及其内容
　　(1)文字教材
　　文字教材是各门课程教学媒体的核心，是传递教学信息及学生开展自主学习的基本依据，是学生自学的基本媒体。
　　文字教材应当全面提供课程教学与学生自学所需要的各种基本信息。不仅应当明确课程的教学要求，系统阐明课程的教学内容，而且应当为学生提示学习方法，介绍和提供必要的教学参考资料。
　　（2）音像教材（含VCD光盘）
　　音像教材（含VCD光盘，下同）是对文字教材内容的进一步阐释与必要补充。应主要用于解决学生自学较为困难，需要教师加以必要归纳、概括、提示或者解释的问题。帮助学生进一步理解和掌握教学内容。
　　音像教材根据课程的特点采取重点讲授式或者重点辅导式；实践性较强的专业课程的音像教材应尽可能增加案例讨论等方面的内容，以加深学生的感性认识，提高分析问题、解决问题的能力。对通过录音方式即可达到教学目的的，使用录音教材。
　　（3）CAI课件（含网络版）
　　CAI课件即计算机辅助教学软件，是对文字教材内容的分解与细化，起帮助学生自学、加强学生自我练习与检测的作用。CAI课件的内容应与文字教材内容紧密配合。应通过对教学内容的多角度分解与细化，为学生提供利用计算机及网络开展个体化、交互式学习的途径，强化学生的自我练习与检测。
　　CAI课件的形式既可以是光盘版（CD－ROM），也可以是网络版课件，便于学生根据自身条件灵活选择。
　　2．其他学习支持服务
　　（1）入学教育
　　入学教育的内容应当包括开放教育有关知识、教学管理相关规定和信息技术知识。其目的是帮助学生建立开放教育理念，具备初步的信息技术能力，为今后的学习奠定一定的基础。
要通过收视中央电大统设的“开放教育入学指导”电视直播课，让学生了解远程学习的模式，接受支持服务系统。指导教师要帮助学生制定学习计划和学习进度，以便学生能够顺利完成学习任务。
　　（2）电视直播教学
　　中央电大每学期一般组织2次对统设必修课的电视直播教学，其主要内容是：对课程重点、难点进行辅导；反馈教学信息；指导学生自学。省电大要及时转发播课时间安排信息，并进行收看情况的检查和抽查。教学点应及时组织学生收看。　　
（3）面授辅导
　　教学点应根据学生的自学情况和课程难易程度组织定期或不定期的面授辅导。辅导教师要了解学生的学习需求，负责解答学生自学过程中遇到的重点、难点、疑点问题。通过师生之间面对面的教学与交流，达到启迪思维、学习知识，培养学生综合能力的目的。面授时间不宜过长，与课程学时数的比例一般不应多于1：3，各教学点可根据具体情况具体确定面授时间、地点和方式。指导教师要帮助学生制定学习计划和学习进度，让学生了解远程学习的模式，接受支持服务系统。
　　（4）网上教学
　　中央电大和省电大用主页形式在互联网上及时提供课程教学信息、教学要求、教学进度、例题解析、教学辅导、作业答案和学生学习过程中共同问题的答案。中央电大在网站设有BBS论坛，每门必修课每学期1次网上讨论，弥补远程教学中学生与教师之间的交互不足，为广大师生提供一个在线自主学习与个别化教育的环境。省电大农医学院在网站www。open。ha。cn上的电大BBS处，专门为学习农医类的师生设有农医教学专栏，给同学和教师提供远程交流、学习和沟通的手段。
二、关于教学质量保证体系
　　（一）教师队伍的配备
　　省电大按照专业和课程建设责任教师队伍。责任教师一般由省电大专职教师担任。在专职教师不足或特殊课程的情况下，聘请兼职教师担任责任教师。每学期本专业的责任教师名单在省电大网站农医学院网页上公布。
省电大责任教师应经常与中央电大课程主持教师保持联系，沟通情况，作好学生情况的反馈和中央电大教学精神的传达工作，做基层教师、学生与中央电大主持教师间的桥梁。
市电大和教学点应建立健全专兼职教师队伍，负责本地区范围的教学及教学管理工作。
　　1．对统设必修课辅导教师的要求
　　专职教师（或兼职教师）应具有本科以上学历，卫生事业管理专业中级以上专业技术职称，并具有一定的学术理论水平；在电大或者普通医学院校卫生管理（院）系、卫生部直属培训中心、卫生干部管理学院等部门从事教学、科研工作。熟悉相关课程的内容，能胜任教学辅导工作。
　　2．对省设课程教师的要求
　　实施性教学计划中省设课程的教学、资源建设和教学管理，由省电大负责。省设课程的教师，应达到以下要求：①主持教师应具有本科以上学历、中级以上专业技术职称、原则上从事所讲课程至少5年以上的教学骨干、具有教学管理能力和开展网上教学工作的能力、熟悉电大教学特点。②主讲教师（教材主编）具有本专业本科以上学历并具有高级专业技术职称；从事本专业的教学与科研工作；具有较高学术水平、丰富教学经验和较强的口头或文字表达能力。担任主讲教师者应当普通话流畅，语音清晰。
　　（二）教学媒体的编制与使用
　　(1) 必修课程和限选课程的教学媒体由中央电大负责组织编制，选修课的教学媒体由省电大负责组织编制，或选用中央电大所提供的统设服务课。
　　(2) 教学媒体编制人员的资格、能力等应当符合中央电大关于教材建设的有关规定。
　　(3) 自开选修课的主要教学媒体，应将该课程的教学大纲或教学意见及相应的教材样本提交给中央电大，由中央电大对其进行审查评估，优秀者在电大系统推荐使用。
　　（三）教学全过程控制
1．教师培训
　　各级电大本专业课程的主持教师、辅导教师均应参加相关内容的培训。中央电大负责组织对必修课程及限选课程的教师培训。省电大应积极参加中央电大的培训并传达有关培训的精神，负责组织对本地区自开课程辅导教师的培训。省电大要根据课程情况组织本专业全省范围的教学活动。
　　师资培训可采用各种形式进行。譬如采取召开培训会、举办培训班；或者通过网络、双向视频系统；或者下发培训资料等。师资培训的内容，包括提出教学要求、阐释课程重点、难点，介绍多种教学媒体的使用、教学方法以及学生自主学习的方法指导等等。
　　2．学习指南
　　学生入学时，应对学生所学专业内容、课程设置、学习计划、学习方法进行指导。每门课程开课前，中央电大和各级电大的教师，应通过一定方式给予必要的课前指导。课前指导的内容包括：课程的总体设计、教学要求、教学媒体及手段使用、学习方法等等。
　　3．集中辅导
　　中央电大通过电视直播教学、双向视频、网络教学系统等方式对必修课程问题进行集中辅导。各门课程每学期组织2次以上的集中辅导。省电大也要以网上直播、网络教学等方式对省设课开展集中辅导。各教学点应当组织学生积极收看。
　　4．平时作业
　　各门课程均应安排不少于4次的平时作业。统设必修课中央电大统一安排2次，由省电大安排不少于2次（在中央电大安排的课程内容以外），作业的形式依据课程而定，可采取案例讨论、小论文、计算题和习题等多种形式，中央电大的作业通过网络或作业本的形式下发。其余课程由试点单位安排。省电大负责落实本地区的平时作业工作，并组织作业批改和成绩核定。
　　平时作业的成绩按百分制记载。统设必修课计4次作业成绩（中央电大2次，省电大2次）。案例讨论、小论文的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等评定，并按对应关系分别记为90分、80分、70分、60分、50分，未完成作业者，均记为0分。
　　平时作业的成绩有4次计入总成绩，4次作业成绩的平均值按20%的比例折算计入课程总成绩。如果各试点单位自行安排的平时作业，统设必修课在2次以上，可由学生自行选择其中的2次成绩计入考核的平时作业成绩。
　　5．课程考核
　　各门专业课程的考核均由平时作业考核与课程结业考试共同组成。未完成平时作业及平时作业成绩不合格者，不得参加课程结业考试。形成性考核工作按照《河南广播电视大学课程形成性考核实施细则》的要求进行，要保证形成性考核工作落到实处。
必修课程的课程结业考试实行闭卷考试，由中央电大统一组织命题。省设课程由省电大组织。试卷均采用百分制。卷面成绩按80%的比例折算计入课程总成绩。平时作业的折算成绩与卷面折算成绩之和满60分者视为达到课程考核及格标准，可取得相应学分。考试试题的类型应视课程的性质及特点具体确定，一般应不少于四种，如：论述题、案例分析题、问答题、名词解释题、选择题、填空题等。省电大应根据课程特点和教学要求，适当加大开卷考试的力度，重点考察学生对所学知识的把握深度和应用能力。
　　命题教师应具有较高的本学科专业水平和丰富的教学经验，具有本专业中级以上专业技术职称。课程结业考试时间为120分钟。
　　6．巡教巡考
　　中央电大负责组织对各省电大的教学及考试工作进行巡视，检查平时作业及实践环节教学安排，掌握教学信息反馈情况。省电大负责组织对全省各市电大的教学及考试工作进行巡视，检查平时作业及实践环节教学安排，掌握教学信息反馈情况。
　　7．联系方式
　　中央电大农医部和河南电大农医学院设立教学热线电话，及时进行答疑和教学信息反馈。有关联系方式如下：
中央电大农医部电话：010-66490526/0527/0528/0529；
河南电大农医学院电话：0371-5933580、5920575、5930306；
E－mail信箱：nyxy@open。ha。cn 。
各级电大的教师和学生可用电话和E－mail就教学问题与中央电大农医部及省电大农医学院的教师进行咨询和交流。
　　三、关于毕业论文
　　本专业的集中实践环节为毕业论文，中央电大统一制定论文的基本要求（另定），省电大按照要求制定实施细则并具体组织实施。
　　中央电大对毕业论文的指导教师提出要求（另定），并对毕业论文工作进行检查、指导。毕业论文的成绩合格者可取得相应学分。未取得毕业论文学分者不得毕业。毕业论文的撰写时间应安排在取得规定的课程学分之后。
　　四、关于毕业资格的确认
　　卫生事业管理专业实行学分制，本科最低毕业学分是71学分，学生修满总学分，完成实践教学环节，达到培养目标的要求后，准予毕业并由中央电大和北大医学部共同颁发国家承认的本科学历毕业证书。对达到《卫生事业管理专业本科开放教育试点毕业生学士学位授予试行办法》要求者（详见另文），可授予学士学位。
五、关于补修课程问题
　　对于申请学士学位的非医学背景的本专业毕业生，除达到《卫生事业管理专业本科开放教育试点毕业生学士学位授予试行办法》的要求，还须补修4门课程，生理学、医学微生物学、医学免疫学、医学导论，其中生理学、医学微生物学、医学免疫学可选修中央电大医科统设课：人体生理学、医学免疫学与微生物学课程的教材并参加相应的考试。补修课程的教学由北京大学医学部与中央电大共同组织。成绩合格者，可授予学士学位。

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