领导介绍

姓名：吴国通
　

姓名：吴国通 职务：校长 简介：北京小学教育专家服务中心主任 成都市成华小学教育。。。 简介：北京小学教育专家服务中心主任 成都市成华小学教育集团总校长 成都市石室小学校长 1945年3月生人，北京教育学院管理本科毕业 ，中学高级教师技术职称 ，北京市特级教师。 吴校长从教四十多年，做了二十年的教师和二十多年的管理者。 从教学到办学，主要成就是把学校管理与教育的科学实践研究紧密结合起来，形成了独特的科研兴校的管理思想。这种独特源于曾连续参加过市级的“七·五”、“八·五”、课题研究的经历，主笔了《培养小学生创造精神的创造才能》的课题报告，主笔了《开发小学生创造力》的课题方案，以一个教师参加十年科研而成长的经验提出了学校的课题研究应明显区别于专家学者的实验田方式，而要突出教师个体的实践性研究，因此在主持市级“九·五”、“十·五”课题时，理论上与大学的专家教授密切结合，吸收裴教授的主体教育思想，接受叶澜教授新基础教育的生命学说以及国家课程改革的新理念，实践上把课题研究的着重点转化为教师群体的个人项目，形成人人参与、个个立项，并开创了以科研室统领学校教育教学的管理模式，教师以子课题参与实验，不仅使科研具有更扎实的基础，同时也培养了教师的问题意识，使学校的教育教学有了更切实的效益。也正是因为这种独特的科研方式，使北京小学“九·五”课题获得市级成果一等奖，“十·五”课题以实践研究的丰富成果参评市级优秀奖，学校被评为区级科研示范校，市级科研先进集体。 学风扎实，善于学习，与诸多的专家学者为友；勤于思考，善于探究，在教育的诸多领域（少先队教育、独生子女教育、创造教育、学校管理、育德实践、教师发展、校园文化建设等）发表论文；学术作风朴实，学术活动积极，谦虚诚恳，努力协助各个教育学会开展活动，赢得了良好的口碑。有思想有实践，出版了《发展主体性的学校管理》个人专著，区政府为我召开办学思想研讨会，市教委为我召开素质教育走进北小的展示大会。《北京教育》、《人民教育》、《生活教育》、《中小学管理》杂志以及中国教育报、现代教育报先后专题报道我的管理思想和办学实践。 在办学上的突出贡献是把名校的优质资源发挥得淋漓尽致，变传统名校的权威形象为全方位的服务形象，开放学校的所有资源服务于社区的发展；为促进教育的均衡、发挥名校优质资源服务社会的作用，积极参与教育的资源整合，在本区办起了“走读部”，广外分校，在贵阳、在大兴建立了北京小学的分校；为让教育的管理与服务更为开放，出任北师大、首师大、教育学院培训部门的兼职教授，不断与他的事业伙伴、与来自全国各地的后备干部、教师、校长们交流办学实践，研讨现代的学校管理，在市、区基础教育领域具有实实在在的影响力 工作简历 1965年9月开始从事教育工作 1985年9月开始从事学校管理工作 1990年任香厂路小学校长 1994年任北京小学校长 社会兼职 北京市宣武区教育学会副会长 北京市宣武区课程改革实验专家指导组成员 首都师范大学初等教育研究所兼职研究员 教育部小学校长培训中心北师大管理学院兼职教授 中国教育学会学术委员 中国教育学会中小学整体改革专业委员会常务副主任兼副秘书长 国务院学位办全国教育硕士专业学位教育指导委员会委员 主要荣誉 北京市宣武区模范校长 全国优秀辅导员 全国优秀教育工作者 全国德育先进工作者 全国一级星星火炬奖 主要学术著作: 论文：《面向未来，追求学校教育的现代化发展》 广东教育出版社《面向21世纪——我的教育观P417--431页》 2000．7 著作：《发展主体性学校管理》 社会科学文献出版社 2002．3 丛书：《北京小学教师专业化发展丛书》 方志出版社 2004．5 丛书：《北京小学课程改革丛书》 方志出版社 2005．5