提供内蒙古大学怎么样,内蒙古大学录取分数线,招生电话,内蒙古大学地址,招生简章,学费收费,是几本,简介,好专业,教务处电话等相关信息！隶属部门：市属，学校类型：211工程，所在省市：内蒙古 呼和浩特市 赛罕区，学校地址：内蒙古呼和浩特市大学西路235号 ，如果需要咨询电话等其他信息敬请留意下方内容。

内蒙古年夜学2007年招收硕士学位研究生

复试及第事变法子

 

硕士研究生复试事变是招生及第事变的主要组成部门，是保证生源质量的基本关键。为做好我校2007年硕士研究生招肇事变，依据教诲部《关于做好2007年招收攻读硕士学位研究肇事变的关照》（教学[2006]18号）、《2007年招收攻读硕士学位研究生打点划定实施细则》（教学司[2006]33号）和教诲部《关于增强硕士研究生招生复试事变的引导定见》（教学〔2006〕4号）的有关精神，特拟定本法子。

一、复试事变原则

1。。 坚持科学选拔。积极试探并依照高条理专业人才选拔纪律，采取多样化的考查体例体例，确保生源质量。

2。。 坚持公允合理。做到政策透明、轨范合理、功效公然、看守机制健全，确切维护考生的正当权柄。

3。。 坚持周全考查，凸起重点。在对考生德智体等各方面周全考查的基本上，凸起对专业本领和综合素质，出格是立异精神和立异本领等本性素质的查核。

4。。 坚持客不美观评价。营业课查核成就须量化，综合素质查核也应有较明晰的等次功效。

5。。 坚持以酬报本，增强处事意识，进步打点水平。　

二、复试构造打点

1。。 学校创建由主管校长任组长的研究生招肇事变率领小组（以下简称“率领小组”），率领和统筹备理全校复试事变，订定复试事变法子，构造开展复试各项事变并看守搜检实行情形，查问造访措置招肇事变中产生的重年夜题目。

2。。 各学院创建由院长任组长的研究生招生复试事变小组，认真订定学院复试事变详细方案并构造实施，引导复试小组举行响应查核事变。复试事变详细方案须报率领小组考核核准，并由研究生院在网上发布。

3。。 各学科（专业）创建复试小组，在本院复试事变小组的引导下，详细实施口试和实践本领查核等事变，认真确定考生口试和实践本领查核的详细内容、评分尺度及轨范。评分前须召开集会，研究对考生的考查评价定见并现场评分。

三、复试筹备事变

1。。 复试事变小组挑选的保举培训事恋职员

各复试事变小组要遴派经历丰硕、营业水平高、合理端正的副教授、教授介入复试事变；要对全部职员举行政策、营业、纪律等方面的的保举培训，使其明晰事变纪律和事变轨范、评判轨则和评判尺度；要明晰招生导师在复试事变中的权力、责任和纪律，范例其事变举动。

2。。 命制复试试题

    各复试小组要参照初试自命题事变打点划定，命制复试试题。复试试题搜罗笔试、口试和实践本领查核三部门。复试试题及其谜底在启用前均系国家神秘质料。

3。。加入复试考生名单简直定

复试资格：到达教诲部2007年复试分数线根基要求的一自愿报考我校和二自愿申请调度到我校的考生。

调度法子：研究生院在中国研究生招生信息网上发布我校余缺信息，申请调度到我校的考生在中国研究生招生信息网上提交调度申请，研究生院会同各学院，按照复试事变详细方案所确定的调度原则、前提和轨范，在中国研究生招生信息网上筛选确认。备选考生的专业必需与拟加入复试的专业不异或周围。

复试比例：考生复试数与及第数的比例不低于1。。2:1，由各学院在复试事变详细方案中确定。

加入复试考生的名单确定后，由研究生院统一在网上发布加入复试考生的考生编号，并关照考生本人。

4。。 进一步确认考生资格

    研究生院在复试考生报到时要严酷核对考生的报考信息、准考证、学历证书、证实和有用身份证件等。各学院按照我校《2007年硕士研究生招生简章》中提出的详细要求考核其报考前提。分比方适加入复试资格的考生不得加入复试。

四、复试首要体例和内容

（一）首要体例

1。。 笔试及要求

外国语笔试由研究生院统一构造，考试地址由各学院放置。考试时刻1小时，满分50分，及格线由学院自定；专业课笔试由各学院放置，时刻不少于2小时，满分100分，及格线由学院自定。对齐截学力考生（不含报考法令硕士及工商打点硕士考生）须加试至少两门分比方于初试科目的与报考专业相干的本科主干课程，每门加试科目考试时刻为3小时，满分100分，达60分为及格。

2。。 实践（尝试）本领查核

    由学院零丁构造，首要测试尝试和操作手艺，或办理现实题目的本领。

3。。 口试及详细要求

（1）每生时刻一样寻常不少于20分钟；

（2）每个复试小组成员一样寻常不少于5人；

（3）每个复试小组还应对每位考生的作答情形举行现场记实，并妥存备查；

（4）统一学科（专业）各复试小组的口试体例、时刻、试题难度和成就评定尺度应统一。

（5）外国语白话和听力测试成就分为A、B、C、D四等，D为不及格；专业口试成就分为A、B、C、D四等，D为不及格。

（二）首要内容

为进步复试的有用性，各学院可以按照学科（专业）特点及办学特色抉择复试内容。一样寻常应包罗以下根基方面：

1。。 专业素质和本领

（1）年夜学阶段进修情形及成就；

（2）周全查核考生对本学科（专业）理论常识和应用手艺驾驭水平，操作所学理论发明、剖析息争决题目的本领；

（3）外语水安全安祥应用本领；

（4）立异精神和立异本领。

2。。 综合素质和本领

（1）思惟政治素质和操行品格等（人事档案检察或政审必需在发放及第关照书之前完成）；

（2）本学科（专业）以外的进修、科研、社会实践（学肇事变、社团勾当、自愿处事等）或现实事变默示等方面的情形；

（3）奇迹心、责任感、纪律性（遵纪遵法）、协作性和生理康健情形；

（4）人文素养、活动、表达和礼仪等。

艺术类考生在依照本法子的前提下，可按照学科专业的非凡要求举行查核，但须在复试事变详细方案中确定。

3。。 体检

由研究生院参照教诲部、卫生部、中国残联订定的《通俗高档学校招生体检事变引导定见》（教学[2003]3号）放置。

五、复试成就的使用

1。。 有一项复试成就不及格者，不予及第。

2。。 复试成就和初试成就按权重相加，得收支学考试总成就。复试成就占总成就的权重一样寻常在30－50%的规模内，由各学院在复试事变详细方案中确定。

3。。 对有非凡学术特长或具有凸起培育潜质者，以及在科研或相干实践中默示凸起者，经研究生招肇事变率领小组考核赞成，可恰当加1—3分，计入总成就，并由复试小组集会提交声名质料备查。

4。。 思惟政治素质和操行品格查核及体检不作量化，也不计入总成就，但查核功效不及格者不予及第。

5。。 齐截学力考生加试课程的成就可不计入复试成就，但不及格者不予及第。

6。。 对享受少数夷易近族政策的考生（蒙古族、鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族4个夷易近族，以报考时填报的信息为准）总成就可加1—3分。由各学院在复试事变详细方案中确定。

7。。 复试竣过后，各学院将复试功效及时关照考生。同时，各学院分专业按总成就由高到低排序将拟及第功效于4月26日17：00前报研究生院。

六、复试的看守和复议

1。。 按照教诲部有关划定，实施责任轨制和责任究查轨制。率领小组对复试进程的公允、合理和复试功效周全认真。对复试事变进程举行看守，严格措置违纪违规事务。

2。。 实施看守轨制和巡视轨制。学校的纪检、监察部门要对复试事变举行周全、有用看守。要遴派专门职员到复试现场巡视，对有些科场还可派出监察员举行现场监察。

3。。 实施信息发布轨制。复试根基分数线、复试事变法子、复试功效等信息应及时发布。

4。。 实施复议轨制。申说时限为4月27日前。我校受理投诉、申说的电话号码为0471-4992114。

七、本划定由校长办公集会研究经过进程，由学校研究生招肇事变率领小组认真诠释。

八、本复试事变法子报自治区招生考试中央存案。

                          内蒙古年夜学

                         2007年4月9日

信息工程专业：
B、主要理论课程：电路、电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、自动控制原理、计算机系列课程、通信系列课程、信号处理系列课程、自动控制系列课程。E、学制与学位：基本学制四年，达到培养目标者授予工学学士学位。能从事信息系统和控制系统的研究、设计、制造和运行工作的工程技术人才，A、培养目标：本专业培养具有电子、通讯、信息科学以及控制系统分析和设计等方面的基础理论和专业知识。掌握信息系统的分析与设计方法；3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，D、毕业生应获得的知识和能力：1．掌握信息科学与技术的基本理论和基本知识；2．了解信息科学与技术的发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力。C……


艺术设计专业：
艺术设计培养目标：具有现代审美能力和较高艺术修养，掌握电脑设计手段，有较强艺术造型能力，熟练掌握广告设计与制作技能的专门人才，设计能力。就业岗位：从事广告设计，包装设计、展示设计、企业形象设计、管理咨询等工作岗位。。艺术设计（环境艺术设计）：掌握室内外环境艺术设计技能、熟悉装修材料、掌握电脑制作环境设计效果图、平面图等手段。主要课程：项目策划、效果图表现技法、计算机辅助工程制图、建筑学基础、灯光设计、环境心理学、建筑模型制作、专题设计、环境景观设计、装工饰材料与施工工艺、工程概预算与施工管理。主要课程：构成基础、创意基础、计算机辅助设计、设计表达、招贴广告设计、系列包装设计……


电脑艺术设计专业：
主要课程：设计素描、设计色彩、字体设计、基础图案、构成基础、装饰画、工艺美术简史、中国画、电脑绘画基础、电脑平面设计、广告设计、电脑美术设计等。培养目标：培养德智体美全面发展，能从事艺术设计、教学、管理等方面工作的应用型人才，基础扎实、具备艺术设计与创作能力。。……