北京市
高校教委公办
对于现在的大学和学生来说,要积极认识到现代社会能力远大于一纸文凭,现在太多的企业和太多的重要岗位都是首先需要“能力优先”。
如果只是有一纸文凭便认为拿到人生的保障,那肯定会无情的被社会所摒弃,因为现在是个文凭泛滥的时代,之所以现在出现大学生找工作难,就是因为现在用人单位更看重的是能力而非文凭,文凭应该回归它客观应有的位置,不是“敲门砖”也不是“万能匙”。
中国信息大学(1993年,为适应我国信息化发展建设的需要,国家信息中心创办中国信息大学。国家信息中心主任王春正任学校名誉校长、国家信息中心常务副主任刘鹤担任董事长、副主任杜链担任校长。1995年7月,时任国务院副总理邹家华为学校题写了校名。为更有效地利用国内外的办学资源,深化教学改革,2003年,学校经北京市教委批准改制重组,现已发展成为一所综合性、全日制民办高等学校。办学理念我国高等教育已经由精英教育阶段发展到大众教育阶段,为此中国信息大学确立了“服务多元化信息社会,面向大众化高等教育,把握全球化发展机遇,培养复合型实用人才”的办学定位和“质量立校、特色兴校、诚信办学&……)通过调整人才培养方案,推出“毕设改革”,将以往一个学期要完成的毕业设计,扩展到三年的学习来完成;将以往四年级下学期才开始的毕业设计,改变为二年级上学期开始;这样,学生通过一年级公共基础课、通识课、专业基础课的学习后,将毕业设计贯穿于专业课的整个学习过程之中,通过学生的不断学习和工作实习,全面提高毕业设计的质量和效果。
毕业设计真题真做,学生在教师的专业指导下,通过三年的煅炼,掌握了从学习专业技术技能到设计制作毕业作品的全过程。在与社会的零距离接触中,通过优秀的毕业作品这根纽带,充分利用实践的机会将学生推向社会,增强其就业竞争能力。
这样的毕业作品在某种程度上真实地反映了毕业生的知识、能力和素质水平,同时也是向用人单位提交的客观的、实实在在、含金量高的“文凭”。