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培训课程专业：
普通心理学: 　　　　 心理活动的生理基础 　　　　 认识过程 　　　　 意识和注意 　　　　 需要和动机 　　　　 情绪、情感和意志 　　　　 能力与人格 团体心理辅导: 　　　　　 团体心理咨询的设计 　　　　　 团体咨询与治疗的开始阶段 　　　　　 团体咨询与治疗的中间阶段 　　　　　 团体咨询与治疗的结束阶段 　　　　　 团体心理咨询效果评估 社会心理学: 　　　　 社会心理学的主要理论和方法 　　　　 社会化与自我 社会知觉与归因 　　　　 社会动机 　　　　 态度 　　　　 人际关系 　　　　 人际沟通 　　　　 社会影响 　　……

资源环境与城乡规划管理专业：
。培养目标：本专业培养具备现代资源科学、环境科学、城乡规划管理、资源开发的基本理论与基本技能，旅游开发规划管理等方面的科研、教学、开发利用与规划、管理等工作的应用型专门人才，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事资源环境、城乡建设、房地产，通过学生接受运用遥感、测绘、计算机信息系统技术高级工程技术人才的初步系统训练，掌握城乡规划、管理、建设的基本理论及其技术方法。主干课程：自然地理学、自然资源学、环境学、经济地理、环境经济学、生态规划、地理信息系统、城市地理学、城市生态学、城市社会学、生态旅游、人文地理学、计量地理学等。……

应用电子技术专业：
能够运用电子技术、计算机技术，应用电子技术专业 培养目标 本专业培养具有良好素质及较强动手能力，从事仓检、过程检验、产品检验、质量控制、质量改进、计量和电子电器产品维修等高等技术应用性人才，面向电子电器制造行业。也可作为生产现场管理人员、强制认证联络人员、工艺科技开发中心配合人员；物业管理、社区服务、大型娱乐场所等社会各部门的电子设备及系统的操作、管理和维修服务人员；电子技术、计算机技术、智能控制技术等领域的检验、维护及维修工，适合检验中心、质检、计量等工作岗位， 课程设置 电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量仪器与传感器、高频电路、公差配合与技术测量、质量管理与认证、质量检验……

数学与应用数学专业：
。接受科学研究的初步训练，能胜任中、小学数学教学、数学教育研究、教育管理及其它数学工作的高素质应用型专门人才，培养掌握数学的基本理论、基本技能及其相关知识。……