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中国兵器装备研究院(83116)复试工作方案
一、复试指导思想
研究生复试是高校和科研院所选拔人才的重要手段,也是做好研究生录取工作的一项重要而且必须的环节。参与复试有关人员应对研究生复试工作保持足够重视,并依据《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》(教学〔2006〕4号)相关要求,严格选拔程序,公开公正的做好中国兵器装备研究院2008年度研究生复试工作。
二、复试工作原则
严格执行制定的复试工作程序,坚持公开、公平、公正。
三、复试时间、地点安排
复试时间定在2008年4月11日下午2:00进行,地点在中国兵器装备研究院所办公室。
六、复试程序、方式、时间
复试共进行三个方面的测试:口语及听力测试、专业课程的测试、面试。
(一)专业课程的测试
根据招生专业要求,集中对考生进行相应专业课程的闭卷复试。测试后,组织老师阅卷,给出书面成绩。时间定在4月11日下午2:00分进行,考试时间为60分钟。
(二)口语及听力测试
组织本所有经验的从事外语翻译工作的人员任主考官,对参加复试的考生进行外语口语及听力方面的测试。参加复试考生需从我所提前准备的几份阅读材料中抽出一份,稍做准备后大声朗读,前后时间为5分钟。朗读完毕,主考官与复试考生进行有关日常用语、专业用语等简单的对话,前后时间为5分钟。主考官根据考生测试情况给出评语及书面成绩。时间定在4月11日下午3:10分进行。
(三)面试
在复试过程中穿插面试,着重对考生的思想道德素质、道德品质和本行业认识进行测试,评判考生的综合素质。
七、复试成绩评定标准
复试实行百分制,外语口语及听力测试占30分、专业课程测试占50分、面试占20分,复试合格的考生方有资格被录取。对复试合格的考生按照初试成绩与复试成绩7:3的权重分配,得出该生综合成绩,录取综合成绩排名前二的考生。
八、考生资格审查
复试前,对考生资格认真进行审查。查验复试考生的“准考证”、学历证书原件(应届本科毕业生交验学生证,毕业证书入学时交验)和身份证等相关材料。对不符合教育部规定者,不予复试。
九、公示及公示形式
拟录取名单、复试结果一律在所内公示,并及时通知考生。
十、参加复试考生需携带“准考证”、学历证书原件(应届本科毕业生交验学生证)和身份证等相关材料。
环境工程复试:
口语占10%,专业知识占40%,面试占50%,专业知识考《自然环境试验技术》,航空工业出版社。
联系电话:刘主任 023-68792141
何老师 023-68792143
其他学校专业及最新动态
物流管理专业:
具备熟悉国家相关法律、法规,专门从事仓储管理、货运代理和物资配送管理工作的高级经营与管理的应用型人才,有较强的协作共事能力与熟练的计算机操作应用能力。毕业生可在物流公司、企业的物流配送中心和政府机构的物资管理部门,从事实际的物流规划、仓储和配送管理等工作。学生在学习物流理论,再接受物流管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析与解决物流管理问题的基本能力,以及管理学、组织行为学、市场营销学、电子商务和人力资源管理等方面的基本理论和基本知识的基础上。主要专业课程:物流管理概论、管理学、宏微观经济学、统计学、经济法、市场营销学、会计学、财务管理、供应链管理、第三方物流、仓储与配送管理、物流……
对外汉语专业:
具有较宽厚的人文修养和一定的自然科学素养, 知识培养与能力塑造:熟练掌握汉语专业和英语专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的职业适应性。国际导游,中资企业、外资、中外合资企业, 就业方向:对外汉语教学的教师、汉语培训人员,有接待境外人员能力的宾馆、饭店和娱乐场所等,政府对外交流与合作的决策部门和政府机构,开展对外交往的地区及事业单位(如两国间的友好城市、友好学校、民间的文化交流合作),研究我国对外政策、研究中外文化交流与合作的科研院所。 主要课程:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、语言学概论、对外汉语教学概论等……
通信工程专业:
主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、电磁场与电磁波、通信原理、信号与系统、数字信号处理、光纤通信原理、现代通信网、移动通信、嵌入式系统及应用等。。基础理论扎实,在通信技术、通信系统和计算机网络等方面具有较宽广的专业知识,通信工程(本科)学制:四年?? 授予学位:工学学士培养目标:本专业培养具有较高人文、科学素养和较强工程意识,能在通信领域中从事规划、设计、制造、运营及在国民经济各部门中从事开发、应用通信技术与中、高级工程技术型人才。……
金融学专业:
毕业生可以到商业银行、财务公司、投资公司、保险及金融租赁公司等行业与部门就业。能够运用经济学一般方法分析金融活动、处理金融业务,有一定综合判断和创新能力, 金融学专业培养具有金融基础理论知识和掌握金融业务技术,能在各类银行、证券公司、保险公司、基金管理公司、金融租赁公司、财务公司、信托投资公司、金融教育等部门工作的应用型、复合型高级人才。……